幼兒園小班健康《我愛吃蔬菜》教案

作爲一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班健康《我愛吃蔬菜》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康《我愛吃蔬菜》教案1

蔬菜是幼兒生活中不可缺少的食物，爲了使幼兒瞭解更多蔬菜的特徵及營養，知道多吃蔬菜有利於身體健康，教育幼兒多吃蔬菜，養成良好的飲食習慣,本課含活動目標，活動過程等等

【活動目標】

1、引導幼兒認識常見的蔬菜，讓幼兒知道是吃的是蔬菜的哪一部分，以及蔬菜的營養。

2、多吃蔬菜，養成良好的飲食習慣。

3、發展幼兒觀察力和概括力。

【活動準備 】

西紅柿、土豆（實物）、故事《挑食的豆豆》

【活動過程 】

一、導入部分

你最喜歡的蔬菜是什麼？爲什麼喜歡吃呢？

二、基本部分

1. 拿出實物，讓幼兒看一看、摸一摸，引導幼兒從形狀、顏色、觀察蔬菜的特徵（西紅柿、土豆）

2.你們知道這些蔬菜應該吃哪一部分嗎？它們都有哪些營養呢？ 土豆：吃果實 西紅柿：吃果實

土豆：含有大量澱粉以及蛋白質、維生素C等，能促進胃的消化功能，土豆還含有大量膳食纖維，能預防腸道疾病的發生。

西紅柿：富有大量維生素A , C, B1, B2, 能減少口腔癌等疾病的發生。

3、傾聽故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎麼了，爲什麼會這樣呢？ 總結：我們應該吃各種蔬菜，讓我們的.身體達到營養平衡的狀態。

【活動延伸】

1、和家人一起了解更多蔬菜的特徵及其對人體的營養

2、講述故事《挑食的豆豆》，知道不能挑食，要吃各種蔬菜。

【活動反思】

本次活動以提問導入，讓幼兒說出自己喜歡吃的蔬菜和喜歡的原因，幼兒通過看、摸實物，知道了這些蔬菜的特徵；通過對蔬菜營養成份的傾聽，懂得了蔬菜是我們身體最需要的食物，能給我們身體提供營養物質，我們要吃各種蔬菜，養成愛吃蔬菜的好習慣。

幼兒園小班健康《我愛吃蔬菜》教案2

活動目標

1、認識一些常見蔬菜的名稱。

2、能說說自己喜歡吃的蔬菜。

3、知道多吃蔬菜身體好，養成不挑食、不偏食的好習慣。

活動準備

繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片

活動過程

（一）講述《漢堡男孩》，引出活動內容

1、教師播放PPT，講述故事內容。

2、提問：維尼爲什麼會變成漢堡呢？後來維尼怎麼變回了人？

3、小結：維尼一開始很討厭吃蔬菜，只吃漢堡，所以他就變成了漢堡。後來，所有的動物都要吃維尼，他很害怕，吃了很多的蔬菜和水果，他就變回去了。

（二）引導幼兒說說自己喜歡的蔬菜

1、引導語：我們能不能像維尼那樣的`挑食，只愛吃一種食物，不愛吃蔬菜呢？不愛吃蔬菜會怎麼樣呢？

2、提問：你們喜歡吃什麼蔬菜呢？是什麼樣子的？吃起來是什麼味道呢？

3、請幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。

（三）通過圖片，幫助幼兒認識常見的蔬菜

1、引導語：小朋友們，多吃蔬菜對我們有什麼好處呢？

2、小結：多吃蔬菜能補充我們所需要的營養和維生素，讓我們不容易生病。

3、提問：你們除了認識你喜歡吃的蔬菜，還認識哪些蔬菜呢？

4、出示圖片，認識常見蔬菜的名稱。

5、小結：今天我們認識了很多的蔬菜，小朋友們平時要多吃蔬菜，不偏食，不挑食，我們的身體才能更加的健康。