幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》1

活動目標：

1、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內容；

2、願意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

4、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

活動準備：

鋼琴

活動過程：

一、律動、練聲

《生活模仿動作》

《我們大家做得好》

《扮家家》

《講衛生》

二、導入部分

1、教師：小朋友，你們用小手摸一摸你們的小臉，都摸到了什麼呢？

小結：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。

2、教師：小朋友，老師要和你們一起來玩個遊戲，遊戲的名字叫《我問你答》，聽聽看老師要問小朋友什麼問題哦！

3、教師提問：好寶寶，我問你，你的眼睛在哪裏？

幼兒就指着自己的眼睛告訴老師：蘇老師，告訴你，我的眼睛在這裏。

教師用同樣的方式提問幼兒五官，請幼兒分別指出這些地方並說用語言說出“蘇老師，告訴你，我的XX在這裏。”

教師帶領幼兒進行這樣的問答遊戲。

4、教師：小朋友，你們回答得可真好，而且都能夠很快的找出老師請小朋友要找的地方。等下老師要用好聽的聲音把這些話給唱出來，就是我們今天要學習的一首新的歌曲啦！請小朋友們等下仔細地聽哦！

三、幼兒欣賞歌曲

1、教師先介紹歌曲的名稱，然後把歌曲完整的彈唱一遍！

提問：小朋友，剛纔老師唱的這首歌曲好聽嗎？歌曲的名字叫什麼呢？歌曲裏面都唱了一些什麼呢？唱的內容是不是跟老師提問的時候說的一樣呀？

2、教師再次彈唱歌曲，請幼兒完整欣賞。

3、教師：小朋友，你們想一起來學一學嗎？那現在跟着老師一起來唱一唱吧！

教師完整教唱歌曲一遍。

4、教師：小朋友，現在跟着老師一起來唱吧，老師來唱大聲，小朋友來唱小聲。

5、請幼兒完整演唱歌曲，並跟着老師一起用好聽的聲音並大聲地唱出來。

四、學習對唱歌曲

1、教師：小朋友唱得真好，現在老師要請小朋友換一種方式來唱，老師來問，小朋友來回答，好嗎？

老師和幼兒對唱歌曲。

2、老師與個別小朋友對唱：老師把好寶寶換成一個小朋友的名字，唱到哪個小朋友那哪個小朋友就要站起來回答老師。

3、結束活動。

幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》2

活動目標：

1·理解歌詞內容，有“要爲長輩服務”的願望，激起“尊敬長輩”的情感。

2·感受襯詞“呦”給歌曲帶來的`親切感覺，有感情地學唱歌曲。

活動準備：歌曲伴奏

活動過程：

一、敬老節的由來

1·下個星期一是敬老節，你知道這是誰的節日嗎？

2·爲什麼把重陽節又稱做敬老節？

小結：敬老是我們中國人的傳統，老人年輕的時候照顧我們，辛苦了很多年。現在他們年紀大了，我們也長大了，可以和爸爸媽媽一起來關心、照顧他們了。

你準備怎麼樣爲爺爺奶奶過節？

二、欣賞歌曲、理解歌詞

欣賞後提問：

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》，你覺得歌曲裏的孩子是好寶寶嗎？爲什麼？

2、什麼叫“不撒嬌、不胡鬧”？

3、好寶寶做什麼事情會讓爺爺奶奶覺得很舒服？請你用歌詞來回答我。

4、咚咚咚咚|咚咚|是什麼聲音？（用動作——捶拳捶出節奏）·帶着問題第二次欣賞：請你仔細聽聽，歌詞裏有什麼特別好聽的地方嗎？

·教師範唱，幼兒感受襯詞帶來的親切感覺。

三、學唱歌曲

跟着音樂練習語言節奏，個別幼兒演唱襯詞，其他幼兒區分哪個唱地好，爲什麼？

幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》3

設計意圖:

爲了培養幼兒協調性和理解能力我認爲適合選擇一些簡單的韻律操進行學習，以此來激發幼兒主動學習的熱情，使幼兒在適應的學習環境中得到發展，從而通過學習，培養幼兒基本動作發展，促進幼兒的個性發展

活動目標:

①通過歌詞，初步認識並學會韻律操

②能按音樂節拍做動作，培養幼兒的節奏感

③初步學會韻律操，激發幼兒對韻律操興趣

活動準備: ①ppt課件②《好寶寶》音樂③韻律操完整演示

活動過程:

教師導入:韻律操對於培養幼兒節奏感，韻律感，和表現力，促進基本動作發展，提高肢體運動的協調性，靈活性和全面性，增進幼兒的身心健康，培養孩子的形體美有着非常重要的意義。因此，我選擇的音樂是《好寶寶》，這首音樂旋律優美，富有兒童情趣

《一》下面我們進行第一部分《好寶寶要長大》:小手背後，兩個八拍，一二左傾頭，二二又傾頭，下面跟着八拍再做一遍，五六七八準備:一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八，四二三四五六七八，接下來，背後藏着的小手變成小蝴蝶，向上飛四拍，下面跟着歌詞部分，做接下來的動作:天藍藍，白雲飄，背起小書包，花兒笑，鳥兒叫，太陽公公早，勤刷牙，勤洗澡，我是好寶寶，愛爸爸，愛媽媽，我要快快長高，對動作做了初步瞭解，下來我們跟着八拍再來一遍…

《二》下面我們進行第二部分《一起做遊戲》:小手背後，左傾頭一拍，右傾頭一拍，後面藏着的小手，我們要變成小飛機，先出左手，下面跟着歌詞部分，做接下來的動作:小飛機，紙飛機，一起做遊戲。蟲蟲飛，翁嗡嗡，蜜蜂在採蜜。草兒綠，春天到，世界多美好。愛爸爸，愛媽媽，我要快快長高，小手背後，一左傾頭，二右傾頭，接下來音樂部分的學習:小蝴蝶舞姿，小碎步向左飛四拍，後四拍出右腳左傾頭，重複右邊小蝴蝶飛四拍，後四拍出左腳右傾頭，繼續重複兩個八拍，停在右邊的左腳收回四拍，接下來，最後一拍，小手帶動身體，一二左飛，三四又飛，五六左飛，七八收回

導語:第二部分的內容教完了，你們學會了嗎？

《三》下面我們進行第三個部分《我要快快長高》:背後小手不動，一左傾頭，二，右傾頭，接下來四個八拍重複第二部分動作:小飛機開始重複，重複到我要快快長高的歌詞部分，接下來學習音樂部分:右手彎曲對於耳旁，左手打直，手帶動身體左右擺動，共一個八拍，下來小手在耳旁兩側向上延伸，手帶動身體左右擺動，共一個八拍，兩個動作在分別各重複一個八拍，歌詞部分:我要快快長高，（一二三四）小手向下劃變小花，（五六）小花左邊左傾頭，（七八）小花右邊右傾頭，一個八拍，小手變蝴蝶向上飛四拍，放下來四拍，最後結束部分:小手變拳頭，放於臉蛋兩旁，一二出左腳小手轉起來，三四出右腳，小手轉起來，五六七八重複左右兩邊動作，最後一個八拍，（一二三四）小手不動身體半蹲小碎步（五六七八）小手從兩旁劃下，保持不動，微笑結束。

導語:第三部分的內容教完了，你們學會了嗎？

鞏固延伸:好寶寶韻律操的三個部分我已經教完了，我們大家跟着音樂一起跳一遍吧！

幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》4

活動目標：

·理解歌詞內容，有“要爲長輩服務”的願望，激起“尊敬長輩”的情感。

·感受襯詞“呦”給歌曲帶來的親切感覺，有感情地學唱歌曲。

活動準備：

歌曲伴奏

活動過程：

一、敬老節的由來

·下個星期一是敬老節，你知道這是誰的節日嗎？

·爲什麼把重陽節又稱做敬老節？

·小結：敬老是我們中國人的傳統，老人年輕的時候照顧我們，辛苦了很多年。現在他們年紀大了，我們也長大了，可以和爸爸媽媽一起來關心、照顧他們了。

·你準備怎麼樣爲爺爺奶奶過節？

二、欣賞歌曲、理解歌詞

·欣賞後提問：

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》，你覺得歌曲裏的孩子是好寶寶嗎？爲什麼？

2、什麼叫“不撒嬌、不胡鬧”？

3、好寶寶做什麼事情會讓爺爺奶奶覺得很舒服？請你用歌詞來回答我。

4、咚咚 咚咚 |咚 咚 |是什麼聲音？（用動作——捶拳捶出節奏）·帶着問題第二次欣賞：請你仔細聽聽，歌詞裏有什麼特別好聽的地方嗎？

·教師範唱，幼兒感受襯詞帶來的親切感覺

三、學唱歌曲

·跟着音樂練習語言節奏·個別幼兒演唱襯詞，其他幼兒區分哪個唱地好，爲什麼？

幼兒園大班音樂教案：《好寶寶》5

活動目標： ·理解歌詞內容，有“要爲長輩服務”的願望，激起“尊敬長輩”的情感。

·感受襯詞“呦”給歌曲帶來的親切感覺，有感情地學唱歌曲。

活動準備：歌曲伴奏

活動過程：

一、敬老節的由來

·下個星期一是敬老節，你知道這是誰的節日嗎？

·爲什麼把重陽節又稱做敬老節？

·：敬老是我們人的傳統，老人年輕的時候照顧我們，辛苦了很多年。現在他們年紀大了，我們也長大了，可以和爸爸媽媽一起來關心、照顧他們了。

·你準備怎麼樣爲爺爺奶奶過節？

二、欣賞歌曲、理解歌詞

·欣賞後提問：

1、這首歌的名字叫《我是好寶寶》，你覺得歌曲裏的孩子是好寶寶嗎？爲什麼？

2、什麼叫“不撒嬌、不胡鬧”？

3、好寶寶做什麼事情會讓爺爺奶奶覺得很舒服？請你用歌詞來回答我。

4、咚咚咚咚|咚咚|是什麼聲音？（用動作——捶拳捶出節奏）

·帶着問題第二次欣賞：請你仔細聽聽，歌詞裏有什麼特別好聽的地方嗎？

·教師範唱，幼兒感受襯詞帶來的親切感覺

三、學唱歌曲

·跟着音樂練習語言節奏

·個別幼兒演唱襯詞，其他幼兒區分哪個唱地好，爲什麼？