幼兒園活動教案範文大全

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園活動教案範文大全，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園活動教案範文大全1

設計意圖：

小孩子最喜歡蹦蹦跳跳，因爲了蹦蹦跳跳能夠鍛鍊孩子們雙腿的彈跳潛力和身體協調潛力，爲了給幼兒創造一個簡單愉快活動氛圍，我們設計了戶外遊戲《小白兔採蘑菇》，本次活動採用遊戲的方式，創設情景，讓小朋友模仿小白兔。在活動中，盡情地玩耍，大膽地表現。透過本次活動，孩子們練習了雙腳向前跳躍的動作，發展了身體的協調潛力，培養了孩子參加體育活動的興趣，

活動目標：

1、學習雙腳併攏向前跳躍，.鍛鍊腿部力量.

2、幼兒熱愛大自然，熱愛戶外遊戲。讓幼兒在遊戲中體會快樂。

3、培養幼兒的規則意識

活動準備：

開闊平坦的場地、蘑菇卡片若干、小兔頭飾若干、

活動過程：

一、老師雙手舉起，伸出兩個手指，扮作小白兔跳幾下，問：小朋友猜一猜，這是什麼小動物?

幼兒：小白兔

師：小白兔怎樣走路?

幼兒“小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳。”

請幼兒嘗試跳。

老師示範:我也來學學看(小腳並併攏，膝蓋彎彎，輕輕向前跳.)

請幼兒再次嘗試跳，並能一邊念兒歌、一邊跳，以瞭解跳的技能.

小白兔愛吃什麼?

幼兒：蘿蔔和青菜。

小白兔還愛吃什麼?

引導幼兒說：蘑菇

老師頭帶"小白兔頭飾"激發幼兒的興趣，“我是兔媽媽，你們是我的兔寶寶，寶寶們這天天氣真好，我們出去採蘑菇吧。”

兔媽媽帶領幼兒到遊戲場地

二、遊戲:小兔採蘑菇.

(1)老師講解遊戲規則:蘑菇地就在那邊，請兔寶寶們用我們剛剛學到的"小腳並併攏，膝蓋彎一彎，輕輕向前跳"的方法一個個跟着兔媽媽去採蘑菇.採到蘑菇以後，把蘑菇放在兩腿中間夾着，跳回來，並把蘑菇放進筐中.五分鐘後，數一數，你採了幾個蘑菇是什麼顏色的比一比，看看誰採得蘑菇多。

(2)放鬆運動:兔寶寶們真能幹，把蘑菇地裏的蘑菇都採完了，媽媽採的好累啊，你們累麼那我們坐下來休息一下吧引導幼兒揉腿、做放鬆運動

活動反思：

幼兒喜歡遊戲，並且能很快進入主角，所以活動一開始就吸引了他們的注意力!他們跳着採了一個蘑菇又一個蘑菇，樂此不疲，很有成就感。活動中注意動靜交替，幼兒的體能不僅僅得到了限度的鍛鍊，而且不感覺到累!

幼兒園活動教案範文大全2

活動目標

1、發展幼兒走、跑、鑽和平衡的.動作，培養幼兒動作的靈敏和協調的能力。

2、讓幼兒在遊戲中發揮自我，體驗遊戲帶來的快樂。

3、培養幼兒團結協作、活潑勇敢的品質。

4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。

5、培養幼兒健康活潑的性格。

活動準備

道具：樹若干棵，小矮人裙子12條，老巫婆扮演者一名，籃子12個;器材：矮凳若干，長梯一個，拱形門5個，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。

遊戲玩法

1、聽音樂，小矮人出場。教師："小矮人、白雪公主病了，不過我們大家都不用傷心，我知道有一棵神奇的蘋果樹，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的蘋果樹在很遠的地方，我們會遇到許多困難，可能還會遇到老巫婆呢，你們怕不怕?對，我們都是勇敢的小矮人，一定要找到蘋果樹!

2、小矮人先走過窄窄的石頭路，然後一起來到樹林，尋找蘋果樹，在沒有找到的情況下，繼續鑽過山洞向前尋找。

3、突然下起了暴雨，小矮人們四處尋找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想辦法走過去，利用石頭搭成小橋，然後走過小橋，終於找到了蘋果樹。

4、小矮人摘到蘋果後，高高興興地往回走，當走到樹林時，遇到了老巫婆，最後小矮人們想方法，互相團結協作，把老巫婆趕走了，然後把蘋果送給白雪公主吃，治好了她的病。

遊戲規則

1、幼兒能有秩序的參與遊戲，練習一個跟着一個走。

2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。

幼兒園活動教案範文大全3

活動目標：

1、學習待客禮節，會使用禮貌用語。

2、培養小主人的意識。

3、初步培養幼兒解決問題的能力。

活動準備：

1、到小朋友家做客的經驗。

2、與小龍魚幼兒園陳芸老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的願望。

活動一、電話邀請。

1、設疑：如何邀請?邀請時說些什麼?客人朋友什麼時候來?怎麼來?怎樣打電話?

2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。

通話過程中引導幼兒大膽交流。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

活動二、設計路標圖。

1、路標圖上畫些什麼?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標、箭頭、小朋友在走路等)

2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。

4、路標圖貼在什麼地方讓客人朋友看得見?

5、幼兒貼路標圖。

活動三、逛超市。

1、激發幼兒運用已有的生活經驗。客人來，我們怎麼招待客人?我們用什麼來招待客人?

2、逛超市。

引導幼兒觀察超市，超市裏有什麼?物品放在哪裏?怎麼放的?這樣放能給客人帶來什麼方便?

引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好後做什麼?收銀員阿姨是怎麼做的?

活動四、招待客人。

1、師生共同佈置教室。

2、招待客人時說些什麼?怎麼招待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什麼事情讓客人高興?

3、你的客人朋友叫什麼名字?長的什麼樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?

4、找朋友。

5、幼兒相互交流。在活動中激發幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現。

幼兒園活動教案範文大全4

活動目標：

1、初步熟悉音樂旋律，學習蹦跳步，並能按音樂節奏和情節進行表演。

2、能根據自己的經驗，創編出花的不同造型動作、小兔動作和自然物。

3、體驗遊戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

活動準備：

1、小兔頭飾於幼兒人數相等、錄音機、磁帶

2、日常活動中帶領幼兒觀察並模仿花的造型

活動過程：

一、複習歌曲《春來到》，鼓勵幼兒有表情的表現小動物出來玩的樣貌。

二、熟悉音樂旋律，瞭解遊戲玩法

1、教師引導幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

(1)、導語：春天來了，還有許多動物出來玩了，你們聽它們是誰?

(教師播放音樂，引導幼兒完整欣賞三段音樂)

(2)、提問：你覺得這段音樂裏都有誰出來了，它們在做什麼?

2、幼兒聽音樂看錶演(使幼兒進一步感受、理解音樂，瞭解遊戲情境)

教師表演後提問：

(1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什麼?(引導幼兒瞭解遊戲情節)

(2)、剛剛的遊戲中都有誰?它們在做什麼?你從哪裏看出來的?

(進一步引導幼兒瞭解遊戲順序和小兔動作)

(3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

(引導幼兒再次完整欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現的不同資料和遊戲情境)

3、學習蹦跳步和小兔子動作