幼兒園大班美術公開課教案《果蔬大變身》

作爲一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園大班美術公開課教案《果蔬大變身》，歡迎閱讀與收藏。

教學目標：

1、學會依據不同的果蔬、形狀、顏色等運用插接和切挖的方法，進行有趣的組合。

2、培養學生豐富的想象力和創造力，進一步提高動手操作能力。

3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

4、培養幼兒的欣賞能力。

教學重難點：

運用插接和切挖的方法對果蔬進行創意設計製作。

教學準備：

學具準備：水果、蔬菜、盤子、牙籤、橡皮泥、塑料刀等。

教學過程：

一、開始部分

激趣導入，揭示課題

老師：小朋友，今天老師給你們帶來了一大桌的`東西，（出示多種水果蔬菜）快來看看有什麼？

幼兒：蘿蔔、土豆、蘋果……

教師小結：這些給我們許多營養的水果和蔬菜，大家都知道它們的名稱。藝術家能把它們做成很多工藝品，今天我們也來用藝術家的眼光看看它們像什麼。

二、基本部分

1、多種形式觀察果蔬

教師分別有側重點的觀察土豆、菜花和蘿蔔。

①教師取一土豆，讓幼兒從不同角度（平、豎、側、倒）觀察土豆分別像什麼。

幼兒：像小老鼠、小汽車、冰激凌、毛毛蟲、聖誕老人的帽子……

②教師取一菜花，讓幼兒不同角度觀察像什麼。

幼兒：像雨傘、大樹、花籃、降落傘……

教師再把菜花切開，讓幼兒觀察小部分像什麼。

幼兒：小羊、捲髮美女…

③教師神祕的取一蘿蔔，讓幼兒分部分（根、莖、頭、整體）觀察像什麼。

幼兒：根——像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身體……

根加部分莖——像兩條腿、鈴鐺、高腳杯、帽子……

整體——像大哥大手機、人物……

教師小結：我發現小朋友都有藝術眼光，現在你就來做真正的小小藝術家，配選一種蔬菜或水果，讓它們大變身吧。

2、學習果蔬大變身，熟練技巧

老師出示：材料和工具

提問：現在材料和工具有了，那怎樣才能製作出這麼精美的作品呢？想一想用什麼方法制作？幼兒討論

教師做一半成品，示範插接、切挖的操作手法。

教師小結：你可以用桌子上的任何輔助材料，用插接、繪畫、拼接等各種方法來創造，做自己心中的藝術品。

3、自主創新，製作作品

①每人選一種水果或蔬菜，幫忙設計。

教師：說出你的想法，你們想用自己的巧手做什麼樣的果蔬寶寶呢？

②幼兒動手操作：動動腦，動動手，相互幫助，製作出一個果蔬寶寶，比一比誰的設計最妙，誰的作品最美。

③教師巡迴指導、解答。

4、作品展示

①老師：到了展覽的時間了，最後5秒鐘修飾。倒計時5—4—3—2—1

幼兒將自己的作品分三組放到前排座子上展示

②教師：你們的作品構成了一幅有趣的情景劇，你們商量一下，用幾句話編成一個小故事將給大家聽。

幼兒每組派一代表講構成的情景小故事。

三、結束部分

1、幼兒將自己的作品展示給各位老師，並附加上好聽的小故事。

2、將自己的作品、故事分享給更多的小朋友。

教學反思：

作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。