我愛爺爺幼兒園大班語言教案

作爲一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的我愛爺爺幼兒園大班語言教案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1.通過閱讀，理解故事情節，學會用恰當的句式描述故事內容。

2.感受小小熊和爺爺之間濃濃的親情，學會表達自己對家人的熱愛之情。

活動準備：課件、繪本等

一、閱讀封面，啓發情感。

1.（出示封面）師：孩子們，看！誰來了？（小熊、爺爺）對了（聽錄音）哦，原來這是小小熊的好爺爺，什麼樣的爺爺纔是好爺爺呢？（一起玩、買好吃的）好爺爺會爲寶寶們做什麼呢？

2.總結：原來好爺爺就是無私地付出、關心、陪伴我們一起成長的爺爺。小小熊的爺爺是一個怎樣的好爺爺呢？答案就藏在這本書裏《長大做個好爺爺》，等一下請小朋友一頁一頁的翻，一幅一幅仔細的看，看看好爺爺和小小熊一起做了些什麼事情呢？

二、理解故事，感受親情。

（一）幼兒閱讀第一部分

1.幼兒自主閱讀、教師指導。

2.幼兒理解講述。

師：看好了嗎？好爺爺和小小熊一起做了什麼事呢？

（請幼兒回答，說到哪裏點到哪張圖）

“迎接”

（1）師：爺爺是怎樣迎接小小熊的？他爲什麼拄着柺杖呢？那麼老的爺爺爲什麼還要來門口迎接小小熊？

（2）師：爺爺已經很老了，走路都要拄着柺杖。可是每次，爺爺都會走到門口迎接小小熊，爺爺好愛好愛他的孫子呀！讓我們一起來聽聽他們幸福的對話吧！

（3）聽幸福的對話

師：你聽到了什麼?聽了他們的對話，你有什麼感覺？那我們學一學熊爺爺和小小熊辛福的對話吧，請你們扮演小小熊，老師扮演熊爺爺。

師：我最可愛的小小熊，你好嗎？幼：我很好，那我可愛的爺爺你好嗎？師:我很好，就像好爺爺那麼好，我已經老了，這樣已經好的不能再好了。

（4）小結：爺爺的愛真是甜甜的！

“點心”

（1）師：看看爺爺都爲小小熊準備了什麼？（幼兒說）這些啊都是小小熊最愛吃的，如果你是小小熊，看到這麼多喜歡吃的，你會怎麼樣？（很開心）好爺爺爲什麼要給小小熊做這麼好吃的呢？是啊，看着小小熊開心的樣子，爺爺覺得再辛苦也值得！

（2）小結：爺爺的愛真是滿滿的。

“講故事”

（1）師：好爺爺和小小熊在幹什麼呢？你們有沒有躺在爺爺的懷抱裏過呢？來！誰想躺在我的懷裏感受一下？（請1~2個幼兒來躺在老師的懷裏，並說一說是什麼感覺）

請幼兒找旁邊的小朋友，男孩子當熊爺爺，女孩子當小小熊，感受一下躺在爺爺的懷抱裏有什麼感覺，教師播放背景音樂。

（2）小結：爺爺的愛真是暖暖的。

“樹屋1”

（1）師：（爬樹）小小熊是怎樣爬上樹的？你們爬過爺爺的背嗎？來，我請個小朋友試試！（請一個小朋友背身上走一圈）哎喲，真的好累的，爺爺真不容易，走路都拄着柺杖，爲什麼要揹着小小熊上去呢？

（2）小結：爺爺的愛真是無私的愛！

“樹屋2”

（1）師：爬上樹屋後爺爺是怎樣做的？爲什麼爺爺的手要緊緊地摟住小小熊的身體？

（2）小結：爺爺的愛真是細心的愛！

師：樹屋是好爺爺和小小熊最幸福的地方，在這裏他們發生了很多有趣的事情。

“樹屋3”

（1）師：當陽光燦爛的時候，好爺爺和小小熊就躺在樹屋上曬着太陽；當秋葉飄落的時候，好爺爺怕小小熊着涼，用自己的身子緊緊的護住它。誰也能用“當……的時候”說說好爺爺和小小熊還會發生什麼事情？（當小雨滴滴的時候……當白雪飄飄的時候……）

師：哇，我們的小朋友都說的太好啦，接下來每人都來用“當……的時候”來說一說好爺爺和小小熊還會發生什麼事。

（2）幼兒自由討論講述

（3）師：好爺爺和小小熊在樹屋上做了這麼多有趣的事啊！他們一起度過了許多美好的時光，但是，接下來一個星期五……

（二）教師講述第二部分

1.出示圖，爺爺說不能出去玩。

師：小小熊沒有到爺爺的家裏，他和媽媽來到了醫院，爺爺怎麼了？小小熊來到爺爺的牀邊，抓着爺爺的手，他會對爺爺說什麼呢？（請孩子們說說）你們說的都很好，小小熊說：爺爺給我講個故事吧。爺爺說：我太累了，要不你給我講個故事吧。

師：孩子們，你們覺得小小熊會給爺爺講一個什麼樣的故事呢？小小熊講了一個關於好爺爺和小小熊的.故事，講爺爺每個星期五都會拄着柺杖迎接小小熊，會給小小熊做好多好吃的，會陪小小熊到樹屋上玩……故事講完了，小小熊問爺爺你喜歡這個故事嗎？可是爺爺沒有回答，媽媽告訴她爺爺睡的很沉很沉，小小熊問：那爺爺什麼時候醒過來呢？媽媽告訴她，爺爺再也不會醒了。

2．師：爺爺怎麼了？爺爺離開了，小小熊的心裏是怎麼樣的呢？它爲什麼會這麼傷心呢？（他想起了……想起了……想起了……）爺爺離開了小小熊，（小小熊再也不能和爺爺一起做什麼了？）當好爺爺離開小小熊的時候，小小熊是那麼難過、傷心。可是小朋友們看看，爺爺臉上的表情是怎樣的？好爺爺的旁邊都是什麼？（愛心）是誰的愛呢？（小小熊）

師：因爲他帶着和小小熊的美好的回憶，心裏裝着對小小熊無限的愛安詳的離開了，好爺爺和小小熊有哪些美好的回憶呢？ （再現情節）

3.教師小結：爺爺把他無私的愛給了小小熊，把自己的愛給了爺爺。爺爺帶着小小熊的愛安詳的離開了這個世界，所以他很幸福。這就是爺爺和小小熊的故事，讓我們再次傾聽這個感人的故事吧！

三、完整傾聽，昇華情感。

1.師：孩子們，最後，你聽到小小熊說什麼了？爲什麼小小熊長大要做一個好爺爺？

2.師：是呀，爺爺的愛感動了小小熊，也感動了我們每一個小朋友。我們也有自己的好爺爺和好奶奶，也有愛我們的爸爸媽媽，他們做了哪些愛我們的事情呢？我們的爺爺奶奶爸爸媽媽真是一爲好爺爺好奶奶好爸爸好媽媽啊，我們要做哪些事情來回報他們的愛呢？

3.教師總結：你們真是有愛的寶寶啊，就讓我們做一個有愛心的人，把我們的愛獻給大家吧！（放感恩的心）