中班美術活動教案：快樂一家

在教學工作者開展教學活動前，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編精心整理的中班美術活動教案：快樂一家，歡迎大家分享。

一、活動背景：

美術和音樂都是幼兒藝術活動的重要部分，它們對於培養幼兒健康的審美情趣，提高幼兒審美創造能力起着關鍵的作用。在幼兒美術活動中，一般都是以動手操作爲主，眼、手、腦協調練習的機會較多，而聽覺參與的.機會僅限於聽教師說、聽同伴講。本次活動我嘗試把音樂貫穿在美術活動中並進行有效地整合，使這兩種不同的藝術形式巧妙地融合在一起，以求更好地爲美術活動服務。

二、活動目標：

1.嘗試勾畫彈簧線，並能在圈內畫出快樂一家在一起的情形。

2.初步掌握向心圖案的畫法，體驗創造美的快樂。

三、活動準備：

1.多媒體課件、電腦、電視機。

2.作品展示板、記號筆、繪畫紙。

四、活動過程：

（一）導入：欣賞音樂引出線條。

師：今天，老師帶來了一段音樂。聽了這段音樂你想幹什麼呀？想跳什麼舞呢？

（二）畫彈簧線並添畫。

1.利用課件配合單簧管波爾卡的樂曲引導幼兒觀察彈簧線，講解繪畫要領。

師：小線條是從最上面開始，走走走、繞繞饒，繞了一個大圈圈……

2.幼兒嘗試勾畫彈簧線。

（1）請個別幼兒上來嘗試，尋找問題，解決問題。

（2）師：你們覺得跳得怎麼樣啊？爲什麼呢？哦，原來它的圈圈跳得太小了……

3.添畫。

（1）觀察發現圈圈的不同，並進行想像。

師：這些大大小小、有點圓、有點扁的圈圈可以變成什麼呢？

（2）教師示範添畫魚。

（3）利用課件學習用轉動畫紙的方法畫不同方向的魚。

（4）拓伸經驗。

師：除了變小魚的一家，小線條跳的圈圈還可以變我們小朋友剛纔說的小兔的一家、西瓜的一家、樹葉的一家、其它好多好多不同的一家，是不是？

（三）幼兒作畫。

1.講解要求。

師：先和小線條一起跳跳圈圈舞，然後再來變變你喜歡的一家。

2.幼兒作畫，教師巡迴指導。

提醒幼兒圈圈要畫得大，添畫的時候把紙轉一轉等。

3.展示、交流作品。

師：誰來介紹，你變了誰的一家呀？XX一家在幹什麼呀？

(四)音樂遊戲：圈圈舞。

師：它們圍在一起多快樂呀，我們也來圍在一起跳個舞，好不好？

五、活動反思：

圖形添畫在幼兒園很常見，但是利用繞圈畫彈簧線，然後在其中添畫，使得幼兒學會向心圖案的畫法卻很新穎。利用音樂與畫面的完美組合使幼兒感受到了線條的語言，很輕鬆的就學會了繪畫彈簧線。本次活動以幼兒自由探索爲主，“讓幼兒成爲美術活動的主人”，爲幼兒提供充分自由表現的機會。孩子們大膽想象，積極創作，體現了真實、美好而富有創造力的想法，體驗到了“快樂一家”的美好情感。