幼兒園小班英語教案《how are you》
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常會被要求編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的.調整。教案應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班英語教案《how are you》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible
2.創設遊戲,使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3.激發幼兒感受英語學習的樂趣,快樂學英語。
4.鼓勵幼兒能模仿教師說英語。
5.樂意參加英語活動,對英語活動感興趣。
活動準備:
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動過程:
一、動畫片:熱身運動(warm up)老師和幼兒一起做《How Are You?》律動。
《How Are You?》
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!Not bad,thank you!
Hello!Good morning!How are you?
Hello!Good morning!I'm great,thank you!
二、主題活動
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個新單詞(詞組)的圖片,正音;請個別幼兒讀,教師糾正發音;逐個貼展版。
2.通過教學,介紹這三種心情:一般情況;高興、很好;很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動:How are you?Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話,加強理解。
三、遊戲活動
1.《開火車》 :請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車,看誰反應快。
2.《心情問候》 :請兩名幼兒上臺,說新對話:左轉三圈,右轉三圈,後退三步,拍手嚓嚓!
(剪子、包袱、錘)
輸的向贏的問候:How are you?
贏的幼兒根據心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結叮嚀
1.回家讀英語書,教爸爸媽媽學新知識。
2.看VCD,聽錄音。