幼兒園中班健康活動教案模板集合7篇
作爲一名無私奉獻的老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的幼兒園中班健康活動教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班健康活動教案 篇1
活動目標:
1.認識手的結構和功能,瞭解五個手指的名稱。
2.幫助幼兒理解,體會自己的小手很能幹。
3.簡單瞭解保護手的方法。
活動準備:
1.手的圖片。
2.五個指偶。
3.操作材料:
繪畫活動過程:
一、幼兒操作老師簡單介紹操作內容和材料,請幼兒操作,讓幼兒在操作的時候想一想:"你是用什麼來做這些事的?"
二、引導幼兒說說自己的小手能做什麼,使他們體會到自己的小手很能幹。
提問:
1.剛纔你做了什麼? 是用什麼做的?
2.除了剛纔做的事以外,你的小手還會做什麼?(個別回答,與旁邊的幼兒交流)老師小結: 小朋友的小手真能幹,可以做這麼多的事,那麼,小手爲什麼會這麼能幹呢,手上有些什麼呢? 請小朋友伸出自己的小手仔細地看一看。
三、觀察認識手
1.幼兒觀察手提問: 你的手上有什麼? (手指)
2.認識手指名稱。
(1)介紹手指名稱。
出示圖片,分別介紹五個手指的名稱。最矮最粗的叫大姆指,讓幼兒伸出大姆指表揚表揚小朋友,也表揚表揚自己,最細最小的叫小指,讓幼兒伸出小指;中間最高的是中指,讓幼兒伸出中指;中指和大姆指中間的叫食指,請幼兒伸出食指;中指和小指中間的叫無名指,幼兒伸出無名指。
(2)鞏固認識手指。(戴指偶遊戲,教師和幼兒互動 )請一個小朋友上來,教師將五個指偶戴在其手上,然後教師說出手指名稱,讓小朋友對應指偶拿下來。熟練之後,多找幾個小朋友來互動,也可以讓底下的小朋友說出名稱,臺上的小朋友給出相應的答案。
3.認識手的其它部分。
(1)手指長在哪裏? (手掌)(2)手還可以怎樣分? (手心、手背)老師伸出手心,手背提醒幼兒。
四、幼兒討論: 如果沒有手會怎樣? 怎樣保護手?
討論後請個別幼兒回答,老師小結: 勤洗手,保持手的清潔,不玩刀和其它尖的東西,以防觸傷自己的小手,冬天外出戴手套,塗一些護膚品等。
五、引導幼兒想想怎樣使自己的小手更能幹,教育幼兒多動手,勤動手。
1. 怎樣使自己的小手更能幹?
2. 如果什麼事都請爸爸、媽媽或爺爺、奶奶做,小手會不會很能幹?
活動延伸:
鼓勵幼兒回家做自己可以做的事情,不要什麼事情都去麻煩爸爸媽媽。
幼兒園中班健康活動教案 篇2
活動目標:
1.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識,知道牙齒健康的重要性。
2.培養幼兒在觀察活動中探索學習的能力。
3. 引導幼兒初步瞭解齲齒形成的原因及怎樣預防。
活動準備:
1.電腦、教學光盤、教學掛圖數幅掛在活動室牆上小鏡子每人一個
2.瞭解本班幼兒得齲齒的情況
活動過程:
1.觀察牙齒,引出課題。
請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒,有什麼發現?
“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎麼回事?—齲齒齲齒是怎麼得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什麼原因?
2.瞭解齲齒形成的原因。
(1)帶着問題看光盤。
提問:齲齒是怎麼得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什麼原因?
“是什麼東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的?
(2) 帶着問題重點看光盤邊瞭解引起齲齒的原因。
(3)瞭解齲齒的危害。
得了齲齒有什麼不舒服的地方?怎麼保護好牙齒不得齲齒呢?
3.幼兒利用各種方式學習保護牙齒的辦法。
A.小朋友討論防止齲齒的辦法B.觀察圖片學習。
c.請教保健醫生。
老師總結:不想得齲齒,一定要養成良好的生活習慣,堅持早晚正確刷牙;健康飲食少吃糖;飯後漱口不可少;牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。
4.老師表演快板詩。
《預防齲齒》:
預防齲齒牙齒健康人人誇,健康的牙齒人人需要,小朋友要記牢,不想得齲齒一定要做到:
牙齒早晚正確刷,飯後漱口要乾淨,健康飲食少吃糖;牙齒定期去檢查;只要堅持能做到,牙齒肯定會健康。
牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍棒!
幼兒園中班健康活動教案 篇3
一、活動目標:
1. 知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能預防和減少生病。
2. 學習並鞏固洗手兒歌。
二、活動準備:
盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂
三、重點:瞭解引起生病的原因,培養講衛生的好習慣。
難點:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛生的要求。
四、活動過程:
1、設入情景,導入活動:出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎麼啦?
(2)他爲什麼捂着肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因)
2、談話活動。
(1)瞭解肚子痛的原因。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。
幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了該怎麼辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)
(3)怎樣才能做一個愛乾淨,講衛生的、身體健康的好寶寶?
小結:只要講衛生,愛清潔,肚子裏就不會有蛔蟲,就能預防生病,身體才健康。
3、操作活動。
(1)哪我們平時怎麼洗手呢?討論進行
編兒歌:手心對手心,相對搓搓手。 手心對手背,相互搓一搓。互握大拇指,相互轉轉轉。用水來沖沖,小手真乾淨。
出示兩盆水,幼兒分組檢查小手並洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。(邊說兒歌邊洗手)
(2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和乾淨的水有什麼不同。
小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子。
我們小朋友的手兒洗乾淨了,那麼一個叫喵喵的小貓它的手洗乾淨了嗎? 我們一起來聽聽:
小貓喵喵可頑皮了,整天爬上爬下弄得小手可髒了!有一天,他玩後回到家裏口渴極了,看到盤子裏的水果,沒有去洗手,一把抓起來就吃。吃完後有出去和夥伴們玩去了。過了一會,媽媽爲喵喵準備好了午飯,喊喵喵回來吃飯, 喵喵聽見了連忙跑回來,手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和夥伴玩去了,他們在森林裏做迷藏,玩的可開心了,沒過多久, 喵喵回來了,他是捂着肚子回來的,媽媽問他是餓了嗎,他不說話一直搖頭,媽媽問他是渴了嗎?他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了,抱着喵喵去醫院,醫生給喵喵進行了仔細的檢查,然後對喵喵說:"你得了急性腸炎,是不是沒有洗手就吃東西啦?" 喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開了藥,並對他說:"以後吃飯前、吃水果的時候、手髒的時候要記得洗手,因爲這時小手上會有很多我們看不見的細菌,這些細菌吃到肚子裏,會使我們生病。所以應該勤洗手,做個講衛生的好孩子,那樣就不容易生病了!記住了嗎?" 喵喵乖乖地點點頭說:"記住了,謝謝醫生!"喵喵記住了醫生的話,小朋友們記住了嗎?好了,讓我們一起回家把醫生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹,讓我們一起做個健康的.好寶貝,好嗎?
幼兒園中班健康活動教案 篇4
活動目標:
1、學習使用筷子,體驗活動的樂趣。
2、培養幼兒小手的靈活性和各手指配合的協調性。
3、培養幼兒小肌肉活動能力。
活動準備:幼兒人手一雙筷子、盤子21個碗21個、豆子多個、糖多個
活動過程:
一、律動:手指操
二、教師出示筷子引入,並介紹它的來源和用途,激發幼兒操作筷子的慾望。
提問:
1、小朋友看看這是什麼?
2、是用什麼材料做的?
3、誰還見過用別的材料製作的筷子?
4、那用它來做什麼呀?
5、你們都會用筷子嗎?
6、那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢?
三、學習活動。
1、師:小朋友下面一起來做一個《夾豆子比賽》。教師發給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、裏面十10粒豆子、一個空碗,讓幼兒進行比賽。看誰夾豆子最快。
四、教師講解正確使用筷子的動作要領。
(一)實踐活動後進行小組討論:
1、爲什麼有的小朋友能迅速地用筷子夾東西,爲什麼有的小朋友夾得很慢?因爲他們不會正確的使用筷子對不對?怎樣才能會正確的使用筷子呢?
(二)正確使用筷子的動作要領:右手五指自然彎曲,大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子,大拇指底部和無名指夾住另外一
根筷子,小拇指自然彎曲。夾東西時,食指和中指向內彎曲,使第一根筷子靠緊第二根筷子。(發給幼兒一人一雙筷子裏操作用)
五、進行鞏固遊戲,培養幼兒使用筷子的靈活性和協調性,培養幼兒小肌肉活動能力,落實了目標中的第二第三要求。
1、遊戲《傳糖比賽》幼兒接力的形式進行比賽。
2、遊戲《看誰是勝利者》幼兒夾糖和豆子進行比賽。幼兒分組在規定的時間裏看誰把糖和豆子夾得多。
3、每組評出夾得最多的幼兒,鼓勵其他幼兒向他們學習,平時多練習使用筷子。
幼兒園中班健康活動教案 篇5
活動目標: 1、初步瞭解齲齒產生的原因,懂得牙齒保健的重要。
2、學習正確的刷牙方法。
3、樂意保護自己的牙齒,願意早晚刷牙。
活動準備: 1、一個小熊頭飾,一副黑色眼睛做“蛀牙蟲”。
2、牙齒模型一副。
3、一盒牙膏,人手一把牙刷、一個水杯預先放在盥洗間。
活動過程: 1、猜謎語,引出活動。
謎語:小小石頭硬又白,整整齊齊排兩排。天天早起刷乾淨,結結實實不愛壞。
2、聽故事《小熊拔牙》,瞭解產生齲齒的原因,懂得牙齒保健的重要。
教師扮小熊手扶腮做痛苦狀,並請幼兒猜猜小熊怎麼了?
幼兒聽故事。
討論:小熊的牙爲什麼被拔掉?牙被拔掉有什麼不方便?
3、幼兒相互交流,知道牙齒保健的簡單方法。
(1)幼兒相互看同伴的牙齒,自由交流看牙齒的經歷和感受。
(2)請幼兒說說自己是怎樣保護牙齒的。
(3)教師小結:如果不注意保護牙齒,牙齒也會生病的,牙疼是會影響我們吃事物,不能好好的睡覺,並影響我們的身體健康;缺少牙齒時,說話不清楚;齲齒嚴重的話,還會很難看呢!
4、討論正確的刷牙方法,並徒手練習。
(1)教師:小朋友會刷牙嗎?我們來教教小熊怎樣刷牙好嗎?
教師用牙刷在牙齒模型上示範正確的刷牙的方法。
(2)幼兒用牙刷做空手練習,“小熊”來回檢查。
(3)遊戲“蛀牙蟲,快走開”,繼續幫助幼兒練習刷牙。
(4)教師戴上“蛀牙蟲”的眼鏡扮“蛀牙蟲”,在幼兒四周邊唱邊隨意走動,各曲結束後,“蛀牙蟲”隨意請一位小朋友,這位小朋友念兒歌“蛀牙蟲”,快走開,我會刷牙趕你走!然後練習刷牙一次。其他幼兒看他刷牙方法是否正確。
5、幼兒分組到盥洗練習。
活動延伸: 利用餐前讓幼兒欣賞故事《蛀牙蟲想搬家》,激發幼兒樂意保護自己的牙齒。
幼兒園中班健康活動教案 篇6
【運動目的】
1、引誘幼兒做出多種運動手指和手臂的行動。
2、熬煉幼兒手和手臂的和諧本領。
3、學會集作,體驗降服艱苦,做大膽孩子的快活。
【運動預備】
音樂、星星、小旗、部署園地。
【運動歷程】
一、熱身運動
幼兒隨《去遠足》音樂行動入場;律動“請你照我如許做”領導幼兒做預備運動。
二、運動手指和手臂
1、幼兒一路運動手指,並想像出多種象形行動。如:大雁飛、蟲子爬、鉸剪剪、魚兒遊、細姨星放光等。
2、引誘幼兒做出種種胳膊的象形行動,如:炸麻花、開仗車、打氣、擦玻璃、泅水、蝴蝶飛、盪舟等。
3、以“小手變把戲”遊戲引誘幼兒用手和手臂配合締造種種行動。
(引誘幼兒接洽一樣平常生存說脫手的種種本事)幼兒園教育隨筆
4、開導幼兒勇敢締造,想出多種手及胳膊能完成的行動。如:你能讓手臂像海浪一樣活動嗎?還能完成什麼行動?
(毛毛蟲、烏龜爬、開小車等)
三、遊戲《向手挑釁》。
1、挑釁遊戲:毛毛蟲爬行角逐。
2、挑釁遊戲:推小車。
分成兩隊,各隊隊員在互相聯合的配合盡力下,開始完成使命的隊爲勝。末了爲得勝隊發小紅旗,作爲嘉獎。勉勵沒得勝隊總結履歷下次盡力。
四、放鬆運動:《搖籃曲》。
【運動延長】
用我們身材的其他部位也可以做出許多行動,也可以像如許做許多遊戲,運動後可以和爸爸媽媽一路摸索實驗。
以上就是這篇育兒文章的詳細內容,涉及到幼兒園教案庫,中班美術教案,中等,希望大家能有所收穫。
幼兒園中班健康活動教案 篇7
活動目標:
幫助幼兒學會分享。
活動準備: 錄像機、木偶表演。
活動過程:
1 演一演
(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放風箏,一不小心風箏掛在樹上了,怎麼也拉不下來,急得小熊都快哭了。正在這時,小羊走過來了,它對小熊說:"彆着急,我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝,對着風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了,小熊真高興,對小羊說:
"謝謝你,你真棒!"小羊說:"不用謝,上次我的風箏也掛在樹上了,是爸爸教我這樣做的?""哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。
討論:小羊用什麼方法幫助了小熊?它爲什麼會成功呢?
(2) 看錄像。
小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說:"你真能幹,謝謝你!"小剛說:"不用謝!你下次也可以這樣做。"討論:小剛用什麼方法幫助元元的?元元心裏會有什麼感覺?
2 說一說
(1) 小紅不愛吃青菜,你有什麼辦法幫助她嗎?
(2) 洋洋不會拍皮球,你有什麼辦法幫助他嗎?
(3) 濤濤愛打架,別人都不願理他,你有什麼辦法幫助他嗎?
(4) 有個小朋友不愛睡午覺。你會怎麼幫他?