幼兒園益智遊戲街道教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園益智遊戲街道教案，希望對大家有所幫助。

一、目標

1．引導幼兒認識街道上的各種常用字。

2．培養幼兒想象力和連貫的語言表達能力。

二、準備

一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數字卡片、棋子若干

　三、遊戲過程

1．每人拿一個棋子放在印有街道圖形棋盤的起點上，經猜拳遊戲決定抽卡片的順序。

2．抽出一張數字卡片，把棋子放在圖片上相應的場所，並講出該公共場所的名稱。(例如，抽到數字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必須說出，這是什麼地方，可以去幹什麼的短句。)所有參加者按順序抽籤遊戲。

3．如認不出漢字或說不出完整短句，就算輸，停抽卡片一次。最後誰的棋子先到終點，誰就贏得勝利。

四、提示與建議

此遊戲可供一名或幾名幼兒共同遊戲，也可與父母一同遊戲。

走進夏天―摸魚(益智遊戲)

玩法：

1．請5名幼兒提着籃子扮演“摸魚人”站在池塘邊，其餘幼兒圍坐一圈作池塘。

2．將小魚放在池塘內，並請5名摸魚人觀察好小魚的位置。

3．將5名摸魚人戴上矇眼布。

4．請他們跳進池塘摸魚。

5．摸完後數一數，摸得多的爲勝者。

6．然後換人（勝利者可繼續參加遊戲），遊戲重新開始。

準備：

矇眼布5塊，小籃子5只、塑料小魚玩具若干。

提示：

1．培養幼兒的`辨別能力和觀察力。

2．爲了更具有趣味兒，增強競賽意識，可在遊戲開始前，先規定好摸幾條魚，誰最先摸到規定的數目，且上岸坐在位子上的爲勝者。

走進夏天―金蘋果，銀蘋果（益智遊戲）

玩法

1．兩名幼兒相對而坐，都把手放在後面。

2．大家一起邊念兒歌邊做相應的動作，唸到最後一個字時，就把右手伸出來，玩“包剪錘”的遊戲。

附兒歌《金蘋果，銀蘋果》

金蘋果，銀蘋果，

上上，下下，左左，右右，

前前，後後，骨碌骨碌錘。

中班益智遊戲：我畫小動物

中班益智遊戲：我畫小動物

遊戲目的：

1、訓練幼兒思維獨創性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對常見動物的生活場所有基本瞭解。

遊戲準備：

1、準備繪畫紙、畫筆、各種動物的名稱字卡（沒有圖的卡片）。

2、佈置好動物園場地（可在地上標出樹、草地、池塘、山等）。

遊戲過程：

1、幼兒分成人數相等的兩隊面對面坐好。

2、老師給每個幼兒分發畫紙、畫筆和一張動物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。

3、幼兒根據自己卡片上的動物名稱在畫紙上畫出動物形象。

4、畫好後讓對面的小朋友說出自己畫的是什麼動物。如果小朋友說對了，則該幼兒可以到佈置好的動物園把畫紙放到動物平時的生活場所上；如果對面的小朋友沒有猜對，則該幼兒要重新完成繪畫。

5、最先進入動物園並正確找到動物生活場所的小朋友獲勝。

備註：

教師可根據幼兒不同情況適當指導繪畫。

中班益智遊戲――數學娃娃找朋友

中班智力遊戲――數學娃娃找朋友

遊戲目標：

1．能正確區分10以內數的相鄰數。

2．培養幼兒思維的靈活性和敏捷性。

遊戲準備：

1～10的數字頭飾每人一個。

遊戲玩法：

1．幼兒戴上數字頭飾並相互觀察，知道自己是幾號數字娃娃。

2．以數字娃娃5爲例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個固定位置點數：“一、二、三”，被點到“三”的數字娃娃5，立即跑到圓心處站好並拍手，其他幼兒按順時針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪裏?”朗誦完畢，數字娃娃4和6迅速跑到圓內，並拍手一起說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友。”

3．遊戲可反覆進行。

遊戲規則：

必須是被老師點到“三”的數字娃娃纔可以跑到圓心處。

幼兒園益智遊戲――玻璃板上的游魚

幼兒園益智遊戲――玻璃板上的游魚

目的：知道磁鐵對鐵製品具有吸引力。

用具與材料：玻璃板、剪刀、磁鐵、回形針、蠟光紙、畫筆。

做法及玩法：先沿着蠟光紙上畫的輪廓剪下小魚，然後在玻璃板上畫出水紋和水草等。將回形針別在小魚下部，手拿磁鐵在玻璃板下面慢慢移動，小魚便會跟着遊起來。

因爲磁鐵具有磁性，對鐵製品有吸引力，所以小魚隨着磁鐵的移動，在玻璃板上游起來。