【精選】幼兒園小班健康教案範文集錦6篇

作爲一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班健康教案6篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班健康教案 篇1

小班健康教案：保護自己

活動目標:

1、結合幼兒園一日活動,讓幼兒知道保護自己,不做危險動作。

2、讓幼兒學習保護自己,懂得避免事故發生的一些簡單方法。

活動準備:示教圖片、記號筆。

活動過程:

1、在戶外活動中不做危險動作

師:每天早晨天氣很好的時候,我都會看見小朋友在操場上鍛鍊,但有些小朋友會做一些危險動作?能告訴老師有沒有小朋友看見過?

師:和幼兒一起看看示教圖片,請幼兒指出哪些是危險動作?我們應該怎麼做?

總結:在戶外活動過程中,勇敢精神是值得表揚的,但一些小朋友在沒有老師的看護下,自己從高處跳下,走彩虹橋的時候注意力不集中,就是很危險的動作,我們不要學他們的樣子。

2、在日常生活中保護自己

師:教師出示圖片,請幼兒判斷其做法,並要求幼兒將其改正。

(小心關門、小心滑倒、小心觸電、下樓小心)

總結:我們在上廁所的時候,應該注意地上的水,小心滑倒;我們在下樓的時候不要擁擠,注意安全,有秩序地排隊下樓;關教室和櫥櫃門時,要輕輕的;不要玩弄教室裏的電源和插座,防止觸電。

3、認識安全標誌

師:請幼兒將示教圖片與他們所知道的安全標誌連線。

總結:在日常生活中,我們要好好保護我們的身體,不做危險動作,發生事情時,及時向老師家長報告,尋求幫助。

4、活動結束

引導幼兒一起隨健康安全歌做律動,自然結束教學活動。

幼兒園小班健康教案 篇2

活動目標

1.通過活動，使幼兒瞭解自己嘴巴的用處。

2.鍛鍊幼兒的語言表達能力。

3.教育幼兒學會愛護自己的嘴巴。

活動準備

1.課件：聲音

2.物品：吹 (小喇叭等)，唱 (話筒等)，吃 (糖果等)。

活動過程

一、聽聽哪裏發出的聲音

1.請幼兒閉上眼睛，老師輕輕唱歌。

2.提問：你聽到了什麼？是從哪裏發出的聲音？

二、嘴巴的用處

1.討論：我們的嘴巴有什麼用處呢？

2.幼兒根據平時的生活經驗用語言表達出來。

三、幼兒遊玩：嘴巴樂園

1.教師：你們想不想去嘴巴樂園去玩一玩呢，我們一起去好嗎？

引導幼兒去嘴巴樂園遊玩，嘴巴樂園裏有--音樂屋、食品屋和玩具屋，

幼兒可以自由地去各個屋遊玩，嘗試用自己的嘴巴進行遊戲。

2.幼兒遊戲後，教師提問題讓幼兒回答。

（1）誰想說一說你去了哪些地方遊玩？你是怎樣玩的.？

(幼兒可以邊示範邊回答)。

（2）你還看到別人用嘴巴幹什麼？

3.教師小結：我們的嘴巴真有趣，又能吃來又能說，又能唱來又能吹，所以我們要愛護它。

四、愛護自己的嘴巴

1.討論：我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？

2.提問：什麼東西不能放進嘴巴里呢？

--壞蘋果、發黴的食品、髒的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。

--堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。

--不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛生。

3.教師小結：嘴巴是我們人身體的一部分，我們應該好好愛護它，

如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦。

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標

1、激發幼兒熱愛大自然的情感，體驗與小樹葉遊戲的樂趣。

2、讓幼兒練習一個跟着一個走，發展幼兒雙腳跳的能力。

3、培養幼兒遵守遊戲規則的能力。

活動準備

課件、樹葉若干、錄音機、《小樹葉》錄音帶

活動過程

（一）開始部分：

1、利用多媒體聽《走路》音樂帶幼兒活動身體。

2、出示課件導入活動。秋天到了，……小樹葉可開心啦！現在，小兔還想邀請咱們小朋友和樹葉一起玩，你們願意嗎？

（二）基本部分：

1、幼兒自由與樹葉遊戲，教師及時觀察幼兒遊戲情況。

2、教師：剛纔，小朋友和小樹葉玩得很愉快、很高興。聽，小兔子還有一個好主意呢，“可以把樹葉堆成小山，雙腳跳着玩呢”。瞧，像老師這樣，咱們一起來試試吧！可是跳的時候不能推擠、碰撞別的小朋友，大家記住了嗎？

3、幼兒遊戲兩遍，第二遍時可將小山壘得更高些，讓幼兒跳進小山裏，增強幼兒遊戲興趣。

（三）結束部分：

1、教師：剛纔咱們一起和樹葉寶寶做遊戲，樹葉寶寶可開心啦！小樹葉還爲咱們大家準備了一首好聽的歌。

2、聽歌曲《小樹葉》做放鬆活動。

活動延伸

小兔告訴老師樹葉寶寶玩累了，咱們一起把樹葉寶寶送回家吧！（帶領幼兒活動場地）

幼兒園小班健康教案 篇4

活動目標：

1. 認識清潔用品，並能正確使用。

2. 通過談話、老師示範、講解，幼兒練習學習清潔技巧。

3. 樂意參加幼兒園的集體勞動活動，體驗勞動的艱辛和快樂。

4. 願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

掃帚 拖把 抹布 物品等

活動過程：

一、討論：我會做哪些事情？

師：孩子們，你們的小手在哪裏？我們都有一雙能幹的小手，你的小手會做哪些事情呢？誰來說一說？

孩子們，你們講的真好，我們的小手會做好多好多事情，那今天啊，我們也來做一次清潔小衛士，我們齊心協力來把教室打掃乾淨。

二、學習一些清潔技巧。

1.認識清潔用品

師：孩子們，你們看這是什麼？(一一出示抹布、掃把、水桶、簸箕讓幼兒認識。)

2.學習幾項清潔技巧。

師：這些清潔用品應該怎麼用呢？誰來試一試？他這樣用對嗎？應該怎麼用？怎麼拿？

3.教師示範使用清潔用品。

如：掃地、擦地板、擰抹布、擦桌子、收拾物品

4.請部分幼兒試一試。

三、大家一起動起來

師幼共同分配清潔區域，鼓勵大家一起動起來。

活動反思：

幼兒生活衛生習慣地培養，主要在日常生活中進行，小朋友都積極主動參與，並從中明白要養成良好的生活衛生習慣，知道人人都要愛清潔，講衛生。懂得使用清潔用品，適合小班年齡段幼兒的教學

幼兒園小班健康教案 篇5

活動目標

1.喜歡參加體育活動，願意與同伴抱一抱。

2.練習在大小不同的報紙上平衡站立。

3.培養孩子的創新思維和大膽嘗試的精神。

活動準備

廢舊報紙、歡快的音樂磁帶。

活動過程

(一)熱身運動，初步體驗擁抱的快樂。

1.播放音樂，請幼兒聽教師口令做不同的動作“走、跑、跳”。

師：孩子們，我們學着小動物的樣子，一起來鍛鍊身體吧!

“小雞小雞走走、小鹿小鹿跑跑、小兔小兔跳跳、小象甩着鼻子走……”

2.師：你們還會學哪些小動物的樣子呢?(如：老虎、青蛙、馬兒、小鴨等)我們再來學一學小動物的樣子鍛鍊身體吧!但老師有個要求：當音樂停止的時候，請你們馬上去找一個好朋友擁抱在一起，擁抱時要注意安全，可不要把小夥伴碰倒了，好嗎?

3.提問：你和誰擁抱在一起?你覺得好朋友擁抱快樂嗎?你是怎樣擁抱的?

教師小結：擁抱有很多不同的姿勢，可以摟住脖子抱，可以摟住腰抱，可以胳膊上下抱。有這麼多的辦法和好朋友擁抱，和好朋友擁抱什麼感覺?(很舒服、很快樂)

(二)組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的遊戲

1.探究嘗試兩人平衡站立在報紙上。

師：小朋友的小手放下來，休息一下，，看老師帶來了什麼?

出示報紙。

我們今天和報紙玩一個有趣的遊戲。動物園要招開聯歡會，我們變成小動物一起來參加吧!我們把報紙變成一個神奇的寶地。(教師擺放報紙，圓圈狀)請兩個小朋友試一試，剛纔我們是在地面上擁抱的，在報紙上可以兩人擁抱嗎?請兩位小朋友試試看，小腳是不是都能踩在了報紙上呢?(請兩名幼兒嘗試)

2.將報紙平鋪，根據鼓聲的指令做動作。

(1)師：我們現在一起學着小動物的樣子在寶地周圍遊戲吧，我們一起試一試，先找好自己的小夥伴，商量一下怎樣擁抱最舒服。你們聽着老師的鼓聲，當聽到“咚”一聲結束的時候，請馬上和好朋友找到一個寶地並且快快擁抱在一起，看哪兩個小朋友先搶到寶地。請幼兒嘗試。(走、跑動作練習)

教師小結：你們都找到寶地了嗎?怎樣才能又快又穩的搶到寶地呢?小腳必須都得站在寶地上。兩名小朋友互相照顧，互相擁抱，才能獲得勝利。

(2)將報紙平鋪，聽鼓聲的快慢，創編相應動作進行遊戲(跳、蹲走動作練習)

師：你們猜森林裏還會有哪些小動物參加呢?

根據幼兒的回答，集體模仿小動物的樣子(如：兔子、青蛙、小鴨企鵝等)。但老師有一個新要求：小動物的腳步是和鼓聲一起的，鼓聲快，就做得快，鼓聲慢就做得慢，鼓聲結束的時候，你們可以和好朋友來搶寶地，爭搶的時候要注意安全，不要碰在一起。

3.加深難度，將報紙對摺，聽音樂遊戲(走、跑、跳、蹲走的技能)。

師：小朋友都能和好夥伴又快又穩地擁抱在一起，真了不起!現在請你們把報紙對摺一下，變成剛纔的一半大。(請幼兒之間互相示範、學習)

“孩子們，現在我們的寶地發生什麼變化了?”“變小了”

“我們再來試一試，能不能在變小的報紙上和好朋友擁抱?”

請幼兒一起模仿小動物的樣子，音樂結束的時候，再來嘗試在對摺的報紙上平衡站立。

教師小結：小動物們在變小的寶地上也能和好朋友擁抱，更了不起了。

4.將報紙再對摺，探討方法，聽音樂，做遊戲，練習走、跑、跳、蹲走的技能。

“孩子們，寶地再變小一點，你覺得我們還可以安全的站上去嗎?”

請幼兒和好朋友試一試。

幼兒園小班健康教案 篇6

活動目標

1、在彩色綢上嘗試不同的玩法，發展走、跑、爬、跳等基本動作。

2、依據不同的信號調整身體運動的方式，體驗集體遊戲的快樂。

活動準備

紅、黃、藍大綢布若干；竹梯、平衡木；錄音機、音樂磁帶。

活動過程

（一）熱身運動：快樂小司機

[師]天氣真好，我們一起開着小汽車去公園玩吧！（聽着音樂做律動：模仿擦車、開車、摁喇叭、轉彎等動作。）

[師]公園到了，我們把汽車停好，進公園玩嘍！

（二）情景遊戲：綵綢變變變

1、順着小路走一走――把綢布分別鋪在竹梯和平衡木上成小路

[師]這裏有兩條小路，我們一起走一走。（帶着幼兒依次走過小路，提示幼兒保持身體平衡。）

2、經過小河跳一跳――把藍色綢布對摺成小河狀

[師]前面有兩條小河擋住了去路，你有什麼好辦法？（幼兒運用跨跳或並腳跳的方法過小河。）

3、看到山洞鑽一鑽――把紅色綢布做成山洞狀

[師]小朋友們都過河了嗎？我們一起鑽山洞嘍。（幼兒手腳並用爬行，身體儘量不要碰到“山洞”。）

（三）自由探索：綵綢真好玩

（自由探索綵綢的多種玩法。）

1、[師]這裏有好多彩綢，你們看看有些什麼顏色？（紅、黃、藍）數數看一共有幾塊綵綢？

2、[師]漂亮的綵綢寶寶要和我們做好朋友一起玩呢！你想跟它怎麼玩呢？（引發幼兒想出不同的玩法，如倒爬；順爬；滾；抖動綵綢，幼兒用腳踩；幼兒與教師結伴玩吊竿；兩位教師拉住綵綢兩頭，幼兒雙手吊在上面蹦跳或搖盪；用綵綢作漁網，玩捕魚、坐轎子等遊戲。）

3、[師]下雨啦，快點找個地方躲起來吧！（一起躲到大紅傘下）風好大呀，把大紅傘吹上去了，風小了，大紅傘下來了。 （變換傘的高度。）

[師]哎呀！一陣大風吹過來，把大紅傘吹跑了，我們快去把它追回來吧！（大紅傘四處移動，幼兒跟着目標快速追逐奔跑。）

[師]大紅傘終於追回來了，和好朋友靠得緊一點，我們再也淋不到雨啦！

（四）放鬆整理

[師]雨停了，天晴了，我們也玩累了，一起開着汽車回家吧！

幼兒園小班健康教案：小小宴會

活動目標：

1、讓幼兒用舌頭品嚐各種食物，知道舌頭能感覺各種味道。

2、啓發幼兒說出酸、甜、苦、辣、鹹等不同味道，學習表達嚐到這些味道時的感受和表情。

活動準備：

1、將蘋果、酸梅、榨菜、山楂、苦瓜等食物分成小塊，幼兒每人一盤，一根牙籤。

2、教育掛圖《小小宴會》。

活動過程：

1、介紹食品名稱，引起幼兒品嚐的興趣。

今天老師爲每一位小朋友們都準備了許多好吃的東西，讓我們先看一看都有些什麼？引導幼兒說出它們的名字。

提問：

（1）這些食物你們吃過嗎？它們有什麼味道？

（2）怎樣才能知道這些食品的味道呢？（知道是用嘴巴里的舌頭感知到的，讓幼兒伸出舌頭，互相看看舌頭的樣子）。

2、 出示教育掛圖引導幼兒觀察並提問。

（1）你們看這四個小朋友嚐到了什麼味道？你是怎麼知道的？

（2）你吃過這些東西嗎？你是用什麼嚐到味道的？

3、請小朋友品嚐食物是什麼味道，可以和旁邊的小朋友說一說：你吃的是什麼？有什麼味道？也要看看旁邊小朋友的表情，並鼓勵幼兒品嚐每樣食品。

4、品嚐食物時的感覺。

提問：

（1）你剛纔嘗的是什麼食物？它有什麼味道？

（2）還有哪些食物也是甜（酸、苦、辣、鹹）的呢？

（3）你看到別人臉上的表情嗎？是什麼樣的表情？你學一學。

（4）你最喜歡吃的是什麼？爲什麼？

小結：食品的味道是各種各樣的，有甜的、有酸的、有苦的、有辣的、有鹹的，用舌頭嘗一嘗便能知道，我們的舌頭真能幹。

5、師生共同討論保護舌頭的方法。

舌頭是最勇敢的，什麼味道都能嘗，舌頭也是最嬌弱的，我們不能吃太燙的食物，這樣會把舌頭燙破的。我們人生病了，舌頭也會難過的，這時你吃食物也不會太香，甚至感覺不出食物的味道了。