有關幼兒園小班體育教案模板錦集7篇
作爲一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班體育教案7篇,歡迎閱讀與收藏。
幼兒園小班體育教案 篇1
教學目的:
1、看課件展示,幫助家長了解制作"接球器"的步驟,指導家長完成"接球器"的製作2、看現場展示,鼓勵家長參與到遊戲中,體驗親子同遊戲的樂趣。
教學重點:
指導家長完成"接球器"的製作。
教學準備:
課件、大的飲料瓶一個、乒乓球一個、剪刀一把、彩色即時貼。
教學方法:
提問法、觀察法教學過程:
1、談話導入"你認爲這個飲料瓶會做成哪種體育器械?"
2、看課件展示:
(1)製作步驟
(2)注意事項
(3)發展內容
3、親子共製作教師巡迴指導,提醒注意安全4、親子共樂家長幼兒共同遊戲,感受不一樣的樂趣5、自然結束作業:
裝飾接球器,和孩子創造更多關於接球器的玩法前期情況:
班級活動器械較少,滿足不了孩子的活動需求,本次課程的實施既能解決這一問題又遵循了《指南》中提出的"爲幼兒準備多種體育活動材料,鼓勵幼兒選擇自己喜歡的材料開展活動"這一理念,所以設計本次家長課程。
實施效果:
活動氛圍熱烈而溫馨,家長積極參與,特別是有幾位上年紀的爺爺奶奶也投入到活動中,他們非常認真,是我們年輕父母學習的榜樣。
幼兒園小班體育教案 篇2
幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳
小五班(屈生愛)
設計意圖
《幼兒園教育指導綱要(試行)》強調:幼兒園要根據幼兒的特點,組織形式多樣、生動有趣的體育活動、並利用幼兒園感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性、靈活性,激發幼兒的參與體育活動的願望。據此,我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作爲活動材料,以“小兔跳”等各種跳這樣一個遊戲情節貫穿活動,吸引小班幼兒積極參與體育活動,在遊戲中玩,在玩中發展動作。活動目標:
1、探索各種跳法,能依據信號做動作。
2、練習單腳、雙跳、夾物跳着前進,發展動作的靈活性和協調性。
3、體驗體育活動帶來的樂趣。
活動準備
呼啦圈若干個、毛絨玩具若干個
活動過程
一、熱身運動(師幼做課前熱身)
師:寶寶們,我是兔媽媽,你們是兔寶寶,今天媽媽要帶你們一起去大森林旅遊嘍,開心嗎?
師:跟着我一起出發吧!
兔子舞(音樂)
二、任務一:探索跳法
師:這兒有好多小房子啊,趕緊去找一個自己的家。(每個孩子找一個呼啦圈站進去。)
師:寶寶們,我來問問你們,你們會跳嗎?那我請一個寶貝到中間來跳跳看,請!(請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作)師:你們還有不一樣的跳法嗎?(再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法)
師:寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種,有雙腳跳,有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎?
師:這次出來旅遊,兔村長可是讓我帶着任務卡出來的,瞧!我來讀一讀裏面到底要我們完成什麼任務!
師:親愛的兔寶寶們,請你們一起聽着媽媽的指令信號來跳,指令信號慢你就慢慢跳,指令信號快你就快快跳,你可以變來變去用
不一樣的跳,但是指令信號一停,寶寶們就要回到自己的家裏休息,聽懂村長的任務了嗎?(快節奏)
師:剛纔我們跳完回家是兩隻腳回的,這次要請你用一隻腳來跳回家。(慢節奏)
師:誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。(快節奏)
師:寶寶們回家的速度可真快,這次要用單腳跳回家了(慢節奏)
三、任務二:嘗試用跳的方法前進
(把呼啦圈羣在場地正中迅速擺成長S型,請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。)
師:現在寶貝們都會各種各樣的跳法,真厲害!我們出發去找下一張任務卡。
師:瞧!我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀,村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒!接下來一個任務就是請大家去找最後一張任務卡,想找到這個任務卡,必須跳着通過一座彩色橋,當你跳着前進時,如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳,跳完以後就從那邊回來排好隊繼續跳,聽懂了嗎?
四、任務三:送動物回家
(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫着的弧形,當做小動物的家。)師:寶貝們,我們通過彩虹橋啦.瞧!最後一張任務來了,我來幫大家讀一讀:兔寶寶你們好,你們的任務都完成得很棒,現在森林裏有很多動物都找不到家了,最後一個任務請你在這個大森林裏去找一個小動物,然後把小動物夾在你的腿中間,跳着把它送回家,最後請你站守在它的家門外保護它。記住,一個家只能進一個小動物,聽懂了嗎?
師:有了寶寶們的幫助小動物們都回家了,我們的任務完成了開心嗎?
師:開心的兔寶貝們一起來放鬆一下吧!
師:我們帶着小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧!
幼兒園小班體育教案 篇3
設計意圖
讓幼兒在活動的過程中,身體各部位都得到鍛鍊,增強體質;體驗同伴之間相互幫助的快樂,培養幼兒之間團結協作的精神,激發幼兒勞動的熱愛。
活動目標
1.練習兩手屈膝着地爬的技能。
2.培養幼兒團結協作,互相幫助的品質。
3.培養幼兒參加體育活動的興趣,激發幼兒對勞動的熱愛。
活動重點
兩手屈膝着地,爬的技能。
活動難點
能互相幫助。
活動準備
1.小刺蝟胸飾若干。
2.背面貼有雙面膠的“蘋果”若干,蘋果用吹塑紙剪成。
3.地毯3塊,墊子3塊,錄音機一臺,錄有小燕子歌曲、汽車聲、小白兔跳和大風吹的錄音帶一盤。
4.畫有蘋果樹、草地、小刺蝟的家和有許多小刺蝟在背蘋果的背景畫一幅。
活動過程
1.教師講解背景畫,引起幼兒參與遊戲的興趣。大風把成熟了的蘋果吹落下來,許多小刺蝟在忙着把蘋果運回家,儲存着慢慢吃,但是它們沒有地方裝,就在地上打個滾,用背上的刺把蘋果戳起來運回家,回到家裏,蘋果放不下來,它們就一個幫助一個把蘋果拿下來。
2.在音樂伴奏下,教師和幼兒做熱身運動。
(1)當聽到小燕子在唱歌,“小燕子穿花衣……”幼兒做小鳥飛的動作(上身運動)。
(2)當聽到汽車開來的聲音,“汽車開來了,笛、笛、笛……”幼兒做開車的動作(下蹲運動)。
(3)當聽到小白兔的腳步聲,“小白兔跳、跳、跳……”幼兒做小白兔跳的動作(跳躍運動)。
(4)當聽到颳大風的聲音時,幼兒跑到一個角落裏躲起來。
3.遊戲開始――背蘋果
把小刺蝟的胸飾發給幼兒戴上。教師戴上並對幼兒說,“老師當刺蝟媽媽,你們當小刺蝟,剛纔颳大風,蘋果樹下落下許多蘋果,(把背面貼有雙面膠的“蘋果”撒在地毯上),我們去把它運回來好不好。於是,刺蝟媽媽帶領小刺蝟兩手屈膝着地,一個接一個地爬過墊子,在“草地(地毯)”有“蘋果”的地方打個滾“蘋果”就粘在身上,然後再爬回來,將粘在身上的“蘋果”取下來放在籃子裏,如果取不到,可以請小夥伴幫忙(遊戲反覆進行)。
4.遊戲結束
(1)讓幼兒分享“豐收”的喜悅。
(2)表揚活動中勇敢、愛幫助人的幼兒。
活動結束。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動目標
1、培養幼兒的目標投擲力,鍛鍊幼兒動作的協調能力及目測力。
2、增強了幼兒敢於戰勝自己勇氣。培養幼兒參與活動中的積極性。
活動準備:
平整的大場地 敞口的紙盒 老鼠的卡片三個 沙包若干
活動過程:
教師帶幼兒到戶外地場,指導做簡單的熱身動作。並和幼兒一起佈置好場地。
1、遊戲導入
小朋友,我們都見過老鼠吧,知道老鼠是個壞傢伙,它吃我們的糧食,咬我們的衣服,如果有一天讓我們看到老鼠,我們該怎麼辦?幼兒一起回答----打它。下面我們就做這個遊戲,看看那個小朋友最勇敢,打到的老鼠最多。幼兒的參與積極性被充分的調動起來了。
2、教師首先說明遊戲的規則和過程,並自己示範遊戲的過程,其他幼兒認真看。
先在場地上用醒目的彩筆畫出一個大大圓圈,再在大圓圈內畫出無數個小圓圈,讓幼兒拿着10個沙包分散站在畫好的小圓圈內,幼兒準備好後,遊戲開始,一隻老鼠拖着透出來的食物在大圓圈內跑,站在小圓圈內的幼兒就像老鼠的紙盒內投沙包,投中者意味着打着了老鼠,投不中着就說明沒打着,直到將手中的沙包投完爲止,看誰投中的次數最多,誰就是勝利者。
3、幼兒開始遊戲遊戲
將全班幼兒分成三個小組,每個小組安放了一隻老鼠和12名幼兒。幼兒準備好以後,教師口令,遊戲就開始。
4、遊戲結束
教師和幼兒一起統計每個幼兒的投擲數目,對優異者表揚鼓勵。
師生共同收拾場地,帶回教室休息。
活動反思
幼兒能積極主動的參與到遊戲中去,並且神情專注,在遊戲過程中,理解了老鼠的本性,意識中有了老鼠過街人人喊打的思想,在練習中,身體技能得到了鍛鍊和強化,幼兒也感悟了遊戲的快樂和滿足。
幼兒園小班體育教案 篇5
【設計意圖】
在戶外活動時,小朋友們選擇了玩小竹梯的活動,他們對這種新鮮的活動具有濃厚的興趣,通過對玩小竹梯活動進行挖掘。還可以發現小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,這爲幼兒提供了創造空間。使幼兒能在玩中發揮自己的想象力、創造力、。這種玩是非常有價值的。
【活動目標】 1、培養幼兒參加體育活動的興趣,鼓勵幼兒大膽的創造出各種不同玩小竹梯的方法。
2、發展幼兒的.想象力,提高幼兒的交往能力。
3、培養幼兒勇敢、團結的合作精神。
【活動準備】 1、與幼兒人數相等的小竹梯 若干。
2、錄音機、磁帶
【活動過程】
一、 準備活動
在《健康歌》的伴奏下,幼兒與老師一起做身體各部分的準備活動。
二、基本部分
1、教師出示小竹梯,啓發幼兒探索小竹梯可以怎樣玩?
如;雙腳跳梯、單腳跳梯,兩個小朋友將梯子扶好,另外小朋友鑽爬梯子。
2、教師召集幼兒討論:小竹梯還可以怎樣玩,讓幼兒講述玩法併爲大家演示。
學習新的玩法:走梯
教師示範動作,並講解動作要領:
師:“今天,我們學習一種新的玩法――走梯,”將兩個小竹梯在一條直線上平放好,讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過,發展幼兒平衡能力。
玩遊戲:送梯子
師生共同佈置場地
玩法:師:裝飾工人要粉刷房子急需要梯子,小朋友自願找一個小夥伴想辦法 將 梯子給工人叔叔送去。 有的小朋友一前一後,將梯子放在腰的一邊,用一隻胳膊前後挎住梯子走,有的鑽進梯子一前一後用兩隻手擡着梯子走……此活動發展幼兒的創造力。
三、結束部分:
1、表揚活動認真的幼兒
2、聽音樂、做放鬆動作。
幼兒園小班體育教案 篇6
一、走:
1、自然走:
小小班:雙腳交替自然地走
指導要點:步子穩健向前走動,目視前方,兩臂自然擺動。
小班:上體正直、雙腳交替自然地走
指導要點:挺胸,軀幹正直,使頸、背在同一垂直而上,眼看正前方,步幅大而均勻,落地輕柔,兩臂自然前後擺動。
2、變化走;
小班;向指定方向走
指導要點:設定幼兒比較感興趣的標誌物。
二、跑:
1、自然跑:
上體正直、雙腳交替自然地跑
指導要點:步子邁開,落地輕柔,軀幹正直稍前傾,兩臂握拳屈肘前後自然擺動。
2、變化跑:
向指定方向跑
指導要點:設定標誌物,在跑動中,要目視相去無幾物,身體向前傾向前跑進,體會騰空感,兩臂自然前後擺動。
3、走、跑交替:
走、跑交替100米
指導要點:(1)走—跑,聽到跑的指令,下肢迅速蹬擺做出跑的動作,同時兩臂迅速由直臂變屈臂前後擺動,身體稍向前傾。(2) 跑—走 聽到走的指令,迅速由跑轉變爲走,並調節呼吸。
4、追逐跑;
小班:在指定範圍四散跑、追逐跑
指導要點:強調限制條件——指定範圍。追者要求其講究方法,逃者要求其有躲閃能力。
三、跳:
1、縱跳:
輕鬆自然地雙腳同時向上跳
指導要點:屈膝預擺,蹬伸充分,落地緩衝。
2、行進跳:
輕鬆自然地雙腳同時向前跳
指導要點:屈膝預擺,身體前傾,兩腳同時起跳,同時落地。
3、從高處往下跳:
從25釐米高處自然跳下
指導要點:屈膝預擺,身體稍前傾,落地緩衝,注意身體平衡。
四、投擲:
1、投遠;
單手自然地將沙包投向前方
指導要點:屈臂肩上投擲,沙包出手方向爲前上方。
五、爬
手、膝着地自然協調向前爬
指導要點:同上。側重點在兩手、兩膝的離地順序上。
六、鑽
能在65—70釐米高的障礙物下鑽來鑽去。
指導要點:低頭、彎腰、屈膝。
七、隊列;
一個跟着一個走,走成一個大圓
口令及指導要點:先設定一個範圍,按順時針或逆時針走。
八、綜合:球原地拍球
指導要點:腕指放鬆,五指自然分開,用伸肘屈腕、屈指力量拍打球的的上部。教育目標:
根據小班幼兒的身心發育特點及小朋友的各項能力發展水平,進行的教學活動設計。
1、初步學習走、跑、平衡、鑽爬、等基本動作。
2、初步學習聽口令、立正、稍息、原地踏步走。
3、瞭解一些安全知識;不去危險的地方玩,不做危險動作,不玩不安全的東西,不隨便離開老師,集體,不隨陌生人走。
4、能上體正直走,兩臂曲肘在體側自然跑,自然跳起輕輕落地,走平衡木時不左右搖擺,會互相滾接大皮球,鑽過60CM高的障礙物,會兩手兩膝着地爬行。
5、在老師的帶領下能按節奏做操,會聽口令、立正、稍息,原地踏步走
幼兒園小班體育教案 篇7
設計意圖:
孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,爲了能讓幼兒提高控制能力,因此設計了這篇幼兒園小班優秀教案——《趕小豬》,使幼兒不再是單純地滾球。
活動目標:
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.發展動作的協調性。
活動準備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動過程:
1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕着小豬去散步。
3.啓發幼兒想象,趕着小豬去**,邊講邊練。
4.小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟着一個趕豬經過行程。
5.送小豬回家。
活動反思:
許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。另外,教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度,將羽毛拍換成紙棒。