【精選】幼兒園小班美術教案模板彙總六篇

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術教案 篇1

設計意圖

每個色彩寶寶心中都有自己的故事，有的寶寶高興，有的悲傷，有的鬱悶，有的…… 你們猜猜這裏的色彩寶寶是什麼樣的心情呢?根據小班的年齡特點和心理特徵，考慮到小班幼兒的思維特徵更多的是在直覺上，而顏色生活中隨處可見，爲此我設計了《快樂的顏色》。

教學目標

1、通過欣賞作品，體驗色彩中的情緒感受。

2、能大膽運用顏色自由繪畫，體驗繪畫的樂趣。

教學準備

1.感受生活中的色彩。

2.大型紙張、大小不等方形或長方形鉛畫紙若干、各種顏料(加膠水)、顏料盤、水粉筆、雙面膠、抹布。

3、音樂磁帶、錄音機。

活動重點：

讓孩子對色彩感興趣，樂意參加玩色活動。

活動難點：

參與到玩色活動中，體驗嘗試樂趣。

教學過程

一、回憶自己的快樂。引導幼兒感受色彩的情緒。

1、看幼兒用書，教師引導幼兒："每個色彩娃娃的心裏都有自己的故事，有的高興，有的傷心，有的熱鬧，有的安靜。你能感受到嗎?

2、展示各種顏色的顏料："讓我們看看哪種顏色最快樂，你能把它挑出來嗎?"畫一幅快樂的畫。(可播放歡快，熱情的背景音樂。)讓我們用這些快樂的顏色來做一個遊戲。

3、小朋友們，你們快樂嗎?爲什麼會快樂?我們把最快的的心情畫出來。

二、引出幼兒感受色彩的情緒。

書上有什麼?你找到了哪些顏色?它們都快樂嗎?

三、畫一幅畫快樂的顏色。

(1)提問：你想讓小畫筆畫出什麼?

(2)提供水粉筆，油畫棒，水彩顏料，紙，幼兒自選並繪畫。

(3)幼兒玩色：讓幼兒在課桌上作畫;也可席地而坐，將紙放在地上作畫。

(4)操作中，教師與幼兒談談畫了什麼，幫助表現或記錄一定的內容。如：太陽，小鳥，花，樹等，讓幼兒體驗初次繪畫的樂趣。

四、展示作品並討論。

哪幅畫最快樂?

它用了哪些顏色?

它講了一個什麼故事?

活動延伸：

遊戲：色彩娃娃抱一抱。

教師演示讓不同的色彩“擁抱”，產生另外一種色彩：紅色和綠色"擁抱"變成了棕色;藍色和黃色“擁抱”變成了綠色;紅色和藍色“擁抱”變成了紫色。幼兒在教師的幫助下嘗試。

幼兒園小班美術教案 篇2

活動目標

1、能講出月亮上會發生什麼事。

2、培養幼兒的想象能力。

3、能用連貫的語言表達。

活動準備

1、範畫-月亮的故事

2、幼兒用圖畫紙、彩筆。

活動過程

1、出示一幅嫦娥奔月的圖畫，引起幼兒興趣。

2、教師講述月亮上的故事?

3、教師：其實月亮上沒有人，老師講的這個故事是虛構的，是編出來的。

4、請小朋友發揮自己的想象，想一想月亮上還會有什麼故事?講給大家聽。

5、請小朋友將自己的故事畫在紙上。

6、作品展覽。

幼兒園小班美術教案 篇3

有益的學習經驗：

1、通過集體創作壁畫(美麗的春天)，發展動手動腦的能力。

2、練習棉籤畫塗色。

準備：

設計“美麗的春天”壁畫，廣告色，各種花型的圖畫紙、棉籤。

活動與指導：

1、向幼兒提出佈置畫欄的`任務，春天裏，百花開放，景色很美，大家齊動手，把班上的壁畫布置起來。

2、想想你觀察到的花都是什麼顏色的，請幼兒爲花用棉籤塗上美麗色彩，注意順花瓣方向均勻塗色。

3、老師將花剪下貼在壁畫中，和幼兒共同佈置美麗的春天的壁畫。使幼兒看到自己美術活動的成果，有成功的自信。

建議：

給幼兒的花要各種形狀的，可以是一枝花，也可以是兩枝、三枝花。幼兒可根據自己的情況選擇不同的花，能力強的幼兒可選擇3朵、4朵在一起的花。

1、學習用泥塑材料做平面花的技巧。

2、發展想象力與動手能力。

準備：

各色泥塑材料、塑料墊板。

活動與指導：

1、請幼兒和老師一起用彩泥揉小圓球，將小圓球在墊板上壓平做花瓣，拼擺成花朵。

2、用搓的技能，搓出綠色的花莖和葉子，組成美麗的花。

3、引導幼兒用泥條擺成花朵或其他圖案，鼓勵幼兒的創造性。

4、用幼兒作品，美化活動室。

幼兒園小班美術教案 篇4

有益的學習經驗：

1、發展動手、動腦的設計製作能力。

2、增強自信心，激發與同伴分享喜悅的情感。

準備：

用白卡片剪成的各式服裝樣板，用剪刀將剪好的各種花布剪出不同的圖案，膠水，幾件春季服裝。

活動與指導：

1、先組織幼兒觀察春季服裝，給幼兒介紹每件服裝上的主要圖案，激發幼兒活動興趣。

2、幼兒裝飾服裝：

每人取一張服裝樣板，再從各種圖案中選擇自己喜歡的圖案，將圖案設計佈置在服裝樣板上並用膠水粘好。

3、幼兒將自己設計裝飾的服裝可以贈送給同伴、老師或媽媽，讓他們與自己一起分享快樂。

幼兒園小班美術教案 篇5

【活動目標】

1、通過觀看動畫片《怪物大學》，瞭解各種怪物的誇張形象。

2、使用棉籤、吸管，通過滴、吹、貼等技能表現小怪物的各種造型。

3、體驗玩色活動帶來的樂趣。

4、感受作品的美感。

5、感受色彩對比。

【活動準備】

物質準備：相關的動畫視頻、黑色卡紙、顏料、吸管、棉籤、小眼珠貼片。

經驗準備：有一定的玩色經驗。

【活動過程】

一、觀察造型，萌發創作願望。

1、師：剛纔我們看到動畫片裏有許多的小怪物，你們喜歡嗎?他們長得什麼樣?

2、小結：小怪物的樣子有很多種，有高矮的、胖瘦的、有單眼的、還有長得都很滑稽。

二、展示圖片，探索製作方法。

1、出示圖片，觀察形象。

師：小怪物來到咱們班啦，小朋友看看，他們長得什麼樣。(引導幼兒觀察小怪物的各種形象和動態)

2、探索方法，瞭解製作過程。

師：想知道小怪物是怎麼來的嗎?首先用蘸滿顏料的棉籤在紙上用力一點，然後使用吸管對着有顏料的地方向各個方向吹，貼上眼睛貼片，這樣搞笑的小怪物就出現了，小怪物就很神氣了。

3、幼兒大膽嘗試，教師巡迴指導。

三、展示作品，分享成功樂趣。

1、教師展示幼兒作品並請小朋友介紹自己的成果。

2、教師點評幼兒成果。

幼兒園小班美術教案 篇6

活動目標：

1.學習如何使用剪刀，進行簡單的剪直線練習，以及塗色練習。

2.能夠較爲獨立地完成製作過程，鍛鍊動手操作能力。

活動準備：

花園背景圖、一次性紙杯若干、剪刀、不同顏色的蠟筆若干。

活動過程：

一、談話，激發幼兒參與活動的興趣。

1.師：小朋友們，今天天氣真好，老師帶你們去花園玩咯！（在《春天》的音樂中帶幼兒做動作進入活動室）

2.（出示花園背景圖）師：看，花園裏美嗎？咦？你們瞧，草地上少了什麼啊？（花朵）你們想讓花園裏開滿鮮花嗎？老師有一個好主意！（出示一隻紙杯）

二、教師示範講解制作紙杯花的方法。

1.師：這是什麼？（紙杯）這隻紙杯是怎麼樣的？（條紋）這可不是一隻普通的紙杯，老師能把它變成一朵美麗的花，你們想看嗎？

2.教師示範沿事先畫好的直線，將紙杯壁剪成豎條形，邊剪邊講解：沿着直線慢慢地剪，剪完就停下來，接着剪另一條直線……

3.剪完後，師：剪完了所有的直線，現在紙杯要變咯！瞧好了！開花咯~（展開所有豎條）

4.師：紙杯變成了一朵什麼顏色的花？（紅色）剛纔老師是怎麼讓它開花的？（將剪好的豎條一條條展開，壓折）

5.（將紙杯花釘在背景圖上）師：這朵花還少了什麼？（花芯）（教師示範畫花芯）

三、幼兒操作，教師巡迴指導，重點指導能力較弱的幼兒。

1.師：花園裏已經有一朵紅色的鮮花了，剩下的花就請你們來用紙杯把它變出來了，好不好？

2. 幼兒動手製作，老師給與必要的指導。

3. 幼兒製作完畢後，老師將其作品進行集體展示。

4. 師：看！花園裏現在開滿了這麼多美麗的鮮花，多漂亮啊！你們做得真棒！

我們一起拍個照吧！（教師給幼兒拍照片）