【熱門】幼兒園小班健康教案範文十篇

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班健康教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班健康教案 篇1

活動目標：

1、利用情境畫畫，呈現飯後用紙巾、小毛巾擦嘴巴的方法，訃幼兒能夠學習禮儀。

2、呈現飯後的整理工作，提醒幼兒飯後要擦桌子，收拾食物殘渣及把果皮丟到垃圾筒，並記得洗手。

活動準備：

幼兒已瞭解幼兒園用餐的一些常規。

活動過程：

(一)教帥講述故事內容，說明小朋友奇奇、小狗汪汪和小貓咪咪吃完飯後，大家都記得用紙巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不會油油的了。

（二)教師提問：小朋友吃完飯後嘴巴會不會油油的?要怎麼處理?可以用什麼東西擦嘴巴呢?請幼兒自由發言。

(三)講故事：《彩虹村的禮儀大使》。

(四)說完故事，教師提問：“小朋友們你們知道爲什麼山羊會被選上嗎?”請幼兒說說自己的想法。

(五)教師請兩位小朋友上臺示範吃飯時應注意的事項，如：

1．用餐時，要坐端正，手肘不張開。

2．吃東西不說話，也不發山聲音。

3．細嚼慢嚥，不翻撿菜餚。

4．不可邊吃邊玩。

5．不揮動湯匙。

6．吃完飯後用開會溯口和擦毛巾將嘴巴擦乾淨。

教師提問：飯後要做些什麼呢?引導幼兒觀察幼兒用書頁面的圖意，

並說出飯後應完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丟到垃圾桶等。

《彩虹村的禮儀大使》故事內容：

“彩虹村”的獅子大王下個月過生日，“快樂村”的動物們決定派一位禮儀大使前往祝賀，於是“快樂村”的熊大土決定請村裏所有的動物一起來吃飯,順便推選禮儀大使來完成這個任務。

花豹說：“派我去好了，我跑得快，一天就可以跑到彩虹村了。”說完就狼吞虎嚥起來。

猴子說：“我去，我去!我做事機靈，一定可以順利完成任務。”說完就把吃剩的果皮隨手一扔。

狐狸說：“我口齒伶俐，最會說好聽的話，還是派我去吧!”他一邊咬着雞腿一邊說。只有山羊什麼話也沒說，靜靜地吃着自己面前的食物，閉着嘴巴細細地嚼、慢慢地咽。

飯後，熊大王公開；“禮儀大使”的名甲：山羊當選。

幼兒園小班健康教案 篇2

小班活動：各種各樣的糖果

［設計意圖］

糖果的種類繁多，包裝精美，味道豐富，是幼兒非常喜愛的食品之一。此活動是和小班幼兒年齡特點，利用遊戲的形式，激發幼兒的學習興趣，讓幼兒看一看、摸一摸、說一說、嘗一嘗，充分探索，學習知識。重難點是充分調動幼兒的各種感官感知各種各樣的糖果。

［活動目標］

⒈發展幼兒的感知觀察力和口語表達能力。

⒉培養幼兒良好的生活衛生習慣。

⒊初步認識幾種糖果，能說出他們的基本形狀、軟硬及口感。

［活動準備］

⒈教具：小狗頭飾一個，小筐6個，音樂磁帶、糖紙作品、將教室佈置成“糖果商店”

⒉學具：橡皮泥3盒、各種糖紙、各種糖果

［活動進程］

⒈參觀“開心糖果店”，引出課題，激發幼兒的學習興趣；聽音樂，做動作來到“開心糖果店”

⒉認識感知各種糖果

⑴看一看、摸一摸、認識糖果

①請幼兒看看糖果的顏色，，摸摸糖果有什麼感覺，並互相說一說

②提問：哪些糖果是你見過或吃過的？

③小結：糖果有硬的，有軟的，有各種各樣的顏色。糖果的種類很多。

⑵找一找、說一說，感知糖果

請幼兒挑選自己喜歡的一塊糖果，並說一說你爲什麼喜歡它。

⑶嘗一嘗、說一說，品嚐糖果

①教給幼兒撕糖紙的正確方法，教師個別指導

②討論：糖果的味道，提醒幼兒吃糖時要小聲講話

③提問：你的糖是什麼味道的？吃到嘴裏有什麼感覺？

⒊情景表演：老虎拔牙，教育幼兒少吃糖

①提問：老虎的牙齒爲什麼都壞掉了？

②討論：小朋友應該怎樣做？

③小結：小朋友要少吃糖，吃完糖後要刷牙、漱口，保持口腔衛生。

⒋放輕音樂，欣賞糖紙作品，教育幼兒糖紙不要亂扔

①提問：這些漂亮的圖畫是用什麼做的？糖紙還能做什麼？

②小結：糖紙也有很多用途，小朋友要保護環境。

［延伸活動］

角色遊戲：糖果加工廠，鞏固對糖果的認識

請幼兒用糖紙和橡皮泥製作糖果，並展示作品

幼兒園小班健康教案 篇3

活動目標：

1、讓幼兒知道起牀後穿衣服的順序。

2、初步培養幼兒學會自己的事情自己做。

3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。

4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

活動準備：

娃娃一個毛衣、外套、褲子、鞋子等衣物

活動過程：

一、老師講故事引出課題師：小朋友們好，今天老師要給小朋友們講個故事，故事的名字叫做《麗麗起牀了》，豎起小耳朵仔細聽好嗎？

老師開始講故事：一天早晨，麗麗一覺起來，太陽公公早早就笑眯眯地掛在了天空，麗麗該起牀啦，可是媽媽買菜去了，她不知道該先穿什麼衣服，後穿什麼衣服，我們小朋友能幫幫她的忙嗎？先告訴她穿衣服的順序嗎？

二、引導幼兒說出正確的穿衣順序

師：那現在老師要請一位小朋友來幫麗麗的忙，我們一起聽聽他說的對不對哦。

師：小朋友，他說的對不對呢？嗯，現在大家跟着老師一起來說一說吧！我們先請出我們的好朋友娃娃出來吧，跟娃娃打個招呼吧！

師開始講解正確的順序，（可以配合娃娃一起來向幼兒說明：早晨起牀後，應該先穿內衣（毛衣），再穿襪子，穿褲子，穿鞋子，最後穿外套。衣服穿好後，要整理衣服，翻好領子，拉好衣襟。）師：好了，現在你們都知道正確的穿衣方法了嗎？那以後起牀的時候一定要按照順序把衣服都穿好，好嗎？

師：現在啊，老師還想問問你們，那穿好了衣服之後該幹什麼呢？

師：哦，小朋友都回答到了一些，那現在我們用完整的話一起說一遍吧，起牀之後我們要刷牙，洗臉然後梳頭，整理好了之後呢我們就要開始吃早餐對不對，老師希望小朋友們吃早餐的時候能夠也像在幼兒園裏面一樣自己的事情自己做，不要做漏嘴巴好嗎？

三、活動結束。

教學反思：

此次活動圓滿結束！活動前我爲幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛鍊與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。

幼兒園小班健康教案 篇4

教學目標

1、 讓幼兒懂得鍛鍊身體可以保持溫暖的知識。

2、 讓幼兒學會怎麼預防寒冷，不怕寒冷，堅持鍛鍊。

3、 培養幼兒鍛鍊身體的意識，讓幼兒冬天不怕冷。

活動準備

1、 教學掛圖。

2、幼兒怕冷的圖片。

活動過程

1、 與幼兒交流，參與討論。

如：親愛的小朋友，我想問一下，冬天到了，天氣冷了，那小朋友們是不是不想起牀上幼兒園呢？是不是很怕冷呢？那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷，不願起來給你們做早飯，送你們來幼兒園呢？冬天這麼冷，我們怎麼辦呢？（幼兒討論：穿多點衣服、戴手套、圍巾和帽子）

2、 教師小結：哦，天冷，小朋友們都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕凍壞了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕凍壞了臉蛋，有的小朋友把圍巾戴上了，怕有風，小朋友們保護得非常好，知道如何預防寒冷，也不怕冷，很早就來上學了，那我這裏有只賴牀的小兔，它因爲怕冷不願起牀，讓我們來幫一幫它吧！

3、 一邊講故事，一邊讓幼兒觀察小兔怎麼了。

4、 集體討論怎麼預防寒冷。

5、 出示幼兒怕冷的圖片，讓幼兒幫忙解決方法。

如：第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套，第二幅穿衣服，第三幅引導幼兒鍛鍊身體來加溫。

6、教師總結：冬天雖然很寒冷，但小朋友們只要穿厚點衣裳，多鍛鍊身體，經常跑步，我相信小朋友們也不會感覺冷了，而且小朋友的身體會很棒，不會再因爲生病吃藥打針了，小朋友們，我們讓冬天不再寒冷好不好，現在我們就出去鍛鍊吧！

怕冷百科：孩子老是怕冷也許是因爲孩子剛剛病癒，在這個情況下，孩子的身體還是處於比較虛弱的狀態，虛弱的身體也會使得血液中的血紅素較小，也就會使得氧氣的進入量少了。孩子的代謝功能不好，也就會出現了怕冷的情況了。

幼兒園小班健康教案 篇5

小班健康活動：飲食衛生

活動目標:

1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗淨,不吃腐爛變質的東西。

2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。

活動準備:

1、果皮箱一個,配有相應的牆飾標記圖。

2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

活動過程:

一、遊戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,認識衛生角。

1、 給幼兒編號,認識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、認識“果皮箱”及相應的牆飾標記圖,瞭解果皮箱的用途。

3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒瞭解什麼時間改吃東西、什麼時間該喝水,增強定時作息的意識。

二、嘗試活動:吃水果

1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗淨的原因(如,農藥殘留,塵土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,並讓幼兒知道其原因。

3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱裏。

三、定時喝水

1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,並明白道理。

2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動後馬上喝水,喝水時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。

活動延伸:

1、結合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛生。

2、常與家長溝通,幫助幼兒養成良好的飲食衛生習慣

幼兒園小班健康教案 篇6

活動要求：

1、 幼兒在邊聽邊議小老鼠進城的故事中瞭解一些基本的交通規則，知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。

2、幫助幼兒從小養成遵守交通規則的意識。

環境和材料創設：多媒體制作《小老鼠進城》（自編故事）；模擬環境：十字路口；開汽車的錄音；與家長取得聯繫；

活動重點：

幼兒知道過馬路要走橫道線，過馬路時要先看紅綠燈。

活動難點：

懂得遵守交通規則的重要性，萌發幼兒從小遵守交通規則的意識。

活動過程：

一、引導幼兒觀察討論。

1、選定一個十字路口，帶領幼兒觀察馬路上的車輛與行人，引導幼兒說說行人是怎麼過馬路的。

2、幼兒觀看多媒體《小老鼠進城》，(講述故事：有一隻可愛的小老鼠，它從一出生就生活在森林裏，那兒的生活很簡單，小老鼠覺得很沒勁。它多麼想到城裏去玩一玩呀，於是他就蹦蹦跳跳地上路了。來到城裏，小老鼠一下子驚呆了“哇，城裏真美呀！有高高的樓房，有寬寬的馬路，還有各種各樣好玩的東西。”小老鼠越看越有趣，走呀走，突然聽到一陣“嘀嘀吧吧”的聲音，小老鼠回頭一看“咦，這是什麼怪物？”哦，原來小老鼠走到馬路上去了。)邊聽邊議：

①、小老鼠走到馬路上去了，馬路上可以隨便亂走嗎？爲什麼?（小結：原來城裏的馬路是不可以隨便亂走的。）

②、(放小老鼠在十字路口，急得雙腳亂跳的場景)小老鼠做得對嗎？快幫小老鼠想個辦法，應該怎樣過馬路才能安全的到達？（小結：過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）

③、如果我們城裏的馬路上沒有橫道線、紅綠燈，行嗎？爲什麼？（小結：橫道線和紅綠燈可以保護我們的安全，所以我們小朋友也應該過馬路走橫道線，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前走。）

二、結合遊戲活動，進行實踐操作。

電話鈴響，小動物邀請大家去做客。（幼兒隨開汽車音樂到模擬情景）

引導幼兒在模擬情景中玩“過馬路”，讓幼兒在遊戲中熟悉基本的交通規則。指導幼兒要走橫道線、注意紅綠燈。

三、不斷強化鞏固

1、 在以後較長的一段時間內讓幼兒反覆玩“過馬路”的遊戲，教師及時對幼兒的行爲作提醒、評價、鼓勵，起到強化鞏固的作用。

2、 可組織或建議家長帶領幼兒在生活中過馬路。同時因小班幼兒的年齡尚小，提醒幼兒過馬路時一定要握緊成人的手。

幼兒園小班健康教案 篇7

設計意圖：

小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步的認知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的溼一下手甚至袖口都已經潮溼了半截，地上也"發了水"。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細菌，培養幼兒養成良好的生活習慣，讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進行健康教育的重要內容，也是幼兒身心健康的基礎。

活動目標：

1、知道洗手的重要性。

2、掌握洗手的正確方法。

3、教育幼兒養成清潔衛生的良好習慣。

4、體驗遊戲的快樂。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

活動重點：

1、學習正確的洗手方法。

活動難點：

培養幼兒養成良好的清潔衛生的好習慣。

活動準備：

洗手的課件。兩個小熊手偶。

活動過程：

一、用遊戲"手指歌"導入活動。

"大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷。"(通過問答式的兒歌形式來激發幼兒的興趣。)

二、集中觀看手偶表演幫助幼兒瞭解洗手的重要性;

1、導入活動：剛纔小朋友們正能幹。現在老師給你們帶來了一位小客人(出示醫生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫生問好)。

2、觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒瞭解洗手的重要性。

(1)、講完故事後提問：豆豆爲什麼會肚子疼呀?(玩玩具後沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之後沒有洗手。)它應該怎樣做呀?(玩過玩具之後要洗手，上過廁所之後要洗手，吃東西之前也要洗手。)

(2)通過故事讓幼兒瞭解手上有許多細菌，要養成勤洗手的好習慣。

3、引導幼兒聯繫自己的`實際進行交流(調動幼兒已有的知識經驗進一步體驗洗手的重要性。)

(1)提問：你們的肚子疼過嗎?(疼過)爲什麼?(用髒手拿東西吃的)我們應該怎麼做呢?(洗手)。

(2)什麼時候洗手呢?(玩完玩具以後、飯前、便後、吃東西之前都要洗手、手髒的時候都要洗手。)

4、小結：玩玩具後、上廁所後、手髒的時候要洗手，因爲這時候小手上有許多細菌，這些細菌吃到肚子裏，會使我們得病，所以我們要勤洗手，做個講衛生的好孩子。就不容易生病了。

說說"我是怎樣洗手的"?

三、設計問題，引導幼兒觀看課件，學習正確的洗手方法。

(1)老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了，你們看看他們是怎樣洗手的?

(2)出示洗手課件，設計提問引導幼兒觀看畫面，瞭解洗手的正確方法出示PPT1。

提問：畫面上的小朋友在幹什麼?爲什麼要把袖子捲起來?我們也一起來學一學吧!(引導幼兒理解畫面內容，並啓發幼兒喲暖和語言表達)出示PPT2：引導幼兒觀察後提問：圖上的小朋友在幹什麼?

出示PPT3：圖上上的小朋友在幹什麼?(打肥皂、抹洗手液)出示課PPT4：圖上的小朋友在幹什麼?(搓手)搓手的時候水龍頭是關着的?還是開着的?爲什麼?

出示PPT5：圖上的小朋友在幹什麼?(衝手)衝完手之後還要甩甩手。

出示PPT6：圖片上的小朋友在幹什麼?(用毛巾擦手)用誰的毛巾擦手?爲什麼?

(3)老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、

捲袖子----衝手-----搓肥皂------搓手心搓手背----衝肥皂---甩手---用毛巾擦手。(根據畫面邊做動作邊講解)

(4)引導幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。(進一步學習正確的洗手順序及方法。

我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快捲袖，不讓水滴沾衣袖。打開水龍頭，沖沖小小手，關上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，打開水管衝一衝，再用毛巾擦擦手，小小手真乾淨。

(5)師幼談話："我們什麼時候該洗手"(飯前、便後、玩完玩具、手髒時候)。

四、幼兒實際練習：洗洗小手講衛生，進一步掌握洗手的方法。

1、教師導語：馬上要吃點心了，我們一起來洗洗小手吧!看看誰的小手最乾淨。

2、在實際練習中引導幼兒邊說兒歌邊洗手。指導幼兒正確的洗手。

教學反思：

幼兒在全身心投入到探究活動中後，往往很多幼兒仍沉浸在先前的興奮中，如教師用強制轉換的方法使其的注意力集中到一個新的探究活動中，很難使幼兒達到良好的狀態，充分利用自然和實際生活機會，引導幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學習發現問題、分析問題和解決問題；幫助幼兒不斷積累經驗，並運用於新的學習活動，形成受益終身的學習態度和能力。

幼兒園小班健康教案 篇8

活動目標：

1、知道用餐時的一些文明健康行爲。

2、養成良好的用餐習慣，培養文明的餐飲之禮。

3、初步培養幼兒有禮貌的行爲。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、初步養成良好的衛生習慣。

活動準備：

1、幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。

2、圖片（與進餐有關的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對着別人打噴嚏的……）

活動過程：

一、請幼兒回憶進餐前要做的事：飯前要洗手。

1、請幼兒談談餐前爲什麼要洗手？

2、教師總結：我們爲什麼要洗手呢？因爲洗手可以預防病菌，所以小朋友要養成飯前洗手的好習慣。

二、請幼兒用正確的方法洗手。

三、判斷遊戲：誰是文明進餐的小朋友

1、出示圖片，說說圖上的小朋友在幹什麼？他這麼做對嗎？爲什麼？應該怎麼做呢？（幫助幼兒分清對錯，學習文明進餐的禮儀）

2、談話：怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢？

3、談話：除了剛纔看到的、說到的，進餐前後還要注意什麼？如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐後要漱口和擦嘴等。

四、學習兒歌，結束活動。

兒歌：進餐前，手洗淨；入座時，動作輕；細細嚼，慢慢嚥，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊！

活動反思：

通過活動，幼兒知道了進餐過程中的一些基本禮儀，如進餐時不講話，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物後再離開餐桌。正確使用餐具，愛護衛生，進餐時保持自己、桌面、地面的清潔，進餐後會收拾自己的餐具並及時進行漱口和擦嘴。本次教學活動中，我雖然抓住了幼兒的心理特徵，但是在材料的準備上，還不夠充分，不能夠給幼兒更多的提示。

一個成功的活動，離不開教師對每個環節精心的設計與考慮。總之，我們教師平時要多善於觀察、多思考、多去了解幼兒，時刻做一個有心人。

幼兒園小班健康教案 篇9

活動目標

1.練習聽信號向指定方向跑，發展跑的能力和動作的協調性。

2.在信號聲中，顏色的對應，快速找到奔跑方向。

3.體驗幫助好朋友解決困難的樂趣。

4.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

5.體驗遊戲的快樂。

活動重難點

1.活動重點：向指定方向活目標快速地跑。

2.活動難點：向指定方向活目標快速地跑。

活動準備

1.用紅、黃、綠皺紙捻成的小蟲。

2.蘿蔔、青菜、蘑菇、母雞圖片各一張。

3.綠筐3個。

4.紅、黃筐各一個。

5.泡沫墊36塊。

活動過程

（一）準備部分

1.幼兒自由開火車進場。

2.聽音樂做小雞操。

小雞操

小雞小雞走走走，

餓得肚子咕咕叫，

看到小蟲快吃掉。

小雞小雞走走走，

休息休息喝喝水，

身體棒棒來做操。

擺擺手，彎彎腰，

做個健康的雞寶寶！

（二）練習部分

1.教師介紹遊戲場景。

師：小雞們，我們一起去看看好朋友蘿蔔娃娃、蘑菇娃娃、和青菜娃娃吧。

（教師帶領幼兒慢慢跑到“蔬菜寶寶家”，與蔬菜好朋友打招呼。

2.師：聽，是誰在哭？好像是青菜娃娃哭了，我們一起去瞧瞧吧！

師：哎呀，原來是許多蟲子在欺負青菜娃娃，我們怎麼辦呢？

1.遊戲“小雞捉蟲子”。

（1）教師一邊介紹遊戲，一邊示範遊戲玩法。小雞每次捉一條蟲子，捉好後送到綠筐裏。要求“小雞”在捉蟲子時不要擠在一起。

（2）請1—2名幼兒示範遊戲。

（3）幼兒集體遊戲，把蟲子捉完。

（4）幼兒再次遊戲。（在青菜、蘿蔔、蘑菇的家裏放上紅、綠、黃三種不同顏色的蟲子，增加紅、黃筐各一個。）提示幼兒，可以跑到青菜、蘿蔔和蘑菇“家”捉蟲子，要把不同的蟲子分類放回不同的筐中。

（三）結束部分

1.聽音樂做放鬆運動。

教學反思

基於小班幼兒認識顏色的基礎，紅、黃、藍三色是小班幼兒能掌握認識的顏色，所以在活動中設計的小蟲也採用了這三種主顏色，在抓小蟲分類過程中很多幼兒都能按照要求進行分類，並且分類正確。但是還是不排除存在個別幼兒分類錯誤的現象，出現這種情況，會要求在重新進行遊戲，重新進行分類，以鞏固對顏色的認識和物品的分類。想在美術活動中，也多涉及一些顏色的認識，幫助幼兒在其他領域活動中能開展關於顏色認識的活動，幫助幼兒掌握多種顏色知識瞭解。

幼兒園小班健康教案 篇10

預設目標

學習動物模仿操1-3節。

發展幼兒身體的靈活性。

初步瞭解健康的小常識。

鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

活動準備

兒歌錄音帶

活動過程

激發興趣

——教師啞劇表演，依次模仿蝴蝶飛、小熊走路、小鴨游泳等動作，請幼兒猜一猜這是什麼動物。

——教師說出貓、猴子、大象、等小動物，請幼兒表演。

學兒歌

——播放兒歌錄音帶，幼兒欣賞。

——請幼兒和教師學兒歌，幼兒自由模仿活動身體。

教師示範

——教師隨音樂邊說兒歌邊示範模仿操的全套動作，幼兒欣賞。

幼兒學習1-3節

——教師分解示範，邊說兒歌邊做動作，幼兒跟着模仿，注意糾正幼兒不規範的動作。

——幼兒練習1-3節。