幼兒園小班安全教案（五篇）

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班安全教案（五篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班安全教案（五篇）1

活動目標：

1.有獨立睡覺的願望

2.懂得抱着玩具睡覺、矇頭睡覺既不衛生，也不安全。

3.知道睡覺時要保持正確的睡眠姿勢，按時睡、按時起。

活動準備：

1.設計“幼兒睡眠狀況調查表”一份，事先請家長填寫、反饋，教師彙總，以便有目的的組織活動，重點指導。

2.幼兒用書10—11頁；多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。

活動過程：

1.玩遊戲《天亮了，天黑了》，引起幼兒對睡覺的興趣。

遊戲玩法:

教師說:“太陽公公爬呀爬，爬上山坡看寶寶。”幼兒邊做動作邊說：“寶寶起牀了！”教師說：“月亮婆婆跳呀跳，跳上樹梢看寶寶。”幼兒邊做動作邊說“寶寶睡覺了！”

2.談話活動：瞭解幼兒睡覺前都在做什麼。

（1）教師提問:晚上睡覺前你喜歡做些什麼？

（2）教師根據與幼兒談話的內容概括幼兒睡覺前進行的活動，比如看書、玩玩具、做遊戲、看電視等。

3.播放多媒體教學資源《卡卡是個男子漢》。教師講述故事，幫助幼兒認識卡卡，看看卡卡是怎樣睡覺的。

（1）教師形象的介紹卡卡，簡述故事第一部分。提問：媽媽爲什麼說不可以？幫助幼兒理解：要按時上牀睡覺，睡覺前不做劇烈運動，這樣可以幫助自己很快入睡。

（2）教師講述故事第二部分。提問：媽媽爲什麼說不可以？幫助幼兒理解：睡覺要保持正確的睡姿，不能趴着睡，是側着睡，這樣可以讓自己睡得舒適安穩。

（3）教師講述故事第三部分。提問：爲什麼媽媽說不可以？幫助幼兒理解：寶寶長大了，應該學習獨自睡覺。根據調查表的情況，教師表揚在家獨立睡覺的幼兒，鼓勵其他幼兒在家試着獨自睡覺。

4.閱讀幼兒用書第10—11頁《卡卡是個男子漢》

讓幼兒看看、講講故事內容。教師提問：你願意做卡卡那樣的“男子漢”嗎？怎樣才能像卡卡一樣？

教師小結：按時睡覺，按時起牀；睡前要安靜；不用大人陪着睡；不抱着玩具睡覺等。

活動延伸：

1.午睡時教師可以對幼兒繼續進行入睡提示。

2.鼓勵幼兒晚上與家長做個約定：不要大人陪，肚子睡覺。

幼兒園小班安全教案（五篇）2

活動目標：

1、認識春遊中的戶外安全提示標誌，瞭解安全標誌的作用。

2、能夠在安全標誌的提示下注意自己的活動安全。

重難點：

能看懂戶外安全標誌，並瞭解安全標誌所要提醒我們的事。

活動準備：

1、《小兔去春遊》PPT。

2、各種戶外安全標誌圖

活動過程：

一、互動交流，激發興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春遊活動經歷，再次體驗春遊時的愉快心情。

提問：

1、前幾天我們去了哪裏春遊？

2、你看到了什麼最開心？

小結：我們最喜歡去春遊，大家高高興興地去，平平安安地回來，沒有人受傷，真開心！

二、欣賞《小兔去春遊》PPT

（觀察春遊過程中會遇到的一些安全標誌）春遊安全標誌：繫好安全帶、禁止翻越欄杆、請勿餵食。

1、引出故事：今天，有一個小動物也想去春遊，猜猜它會使誰？（小兔）。我們來看看，小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春遊，安安全全地回來呢？

2、第一段：小兔去春遊，它上了旅遊車，看到車廂裏有這樣的標誌（繫好安全帶），這是提醒大家要幹什麼？

3、第二段：小兔來到動物園，看到小企鵝們在欄杆後面的水池裏游泳，它正想翻過欄杆到小企鵝旁邊去，忽然看到了這個標誌（禁止翻越圍欄），這個標誌是提醒我們什麼事情？

4、第三段：小兔又和大家一起去看孔雀，它覺得孔雀好漂亮，正想把自己的餅乾給孔雀吃，可是它又發現了一個標誌，這個標誌又告訴我們什麼？

小結：小兔去春遊的時候，因爲它看懂了安全標誌，小朋友們也提醒了小兔避開危險，保護好自己，所以小兔能和大家一樣高高興興去春遊，平平安安回來，小兔謝謝大家了！

三、遊戲：快速認標誌（複習鞏固對安全標誌的認識）

老師在教室空地上安放三個安全標誌牌，幼兒跟着音樂和老師一起走走，音樂停，教師說出一種標誌，孩子聽明白以後迅速找到標誌前站好，最快找到的孩子爲勝。

幼兒園小班安全教案（五篇）3

目標：

1、經過親自體會，懂得火不能玩，有基本的安全知識。

2、初步形成自我維護能力。

過程：

一、認識火災電話119

飯後散步活動時，波波透過院牆看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，着火了！”我沒有直接理會，而是彎下腰來問他：“你怎麼知道着火了？”咱們的攀談吸引了其他兒童，有的兒童呈現緊張表情，有的兒童緊張大叫（這說明兒童已有初步的自護的意識）。爲維護兒童這意識，並在隨機中對兒童進行安全教育，我立刻蹲下來和兒童聊了起來：“着火了咱們該怎麼辦呢？”兒童的回答是找消防叔叔，打110，乃至有的兒童還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢？”兒童的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。

這說明：

（1）往常的安全的教育還是有用的。

（2）實際聯繫不行，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫兒童形成自護能力，盡最大能力離開火源，找大人尋求幫助。我立刻在地上用石頭寫了大大的119，並告訴兒童：這是火災電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫助。

二、初步感知火的損害和益處

我便帶兒童去觀察火源，讓兒童略知火有優點，也有壞處。看到枯葉還在燃燒併發出很多煙，兒童的反應還是以爲真的着火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導兒童觀察：“燒的是什麼？爲什麼燒它？燒了有什麼用處？這種火有沒有損害嗎？”兒童七嘴八舌，我相信他們現已明白這種火的意義。

三、進一步感知玩火所帶來的損害

正好前面有一片枯草被調皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎麼了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導兒童明白隨意玩火的損害。

回來的路上，還講了一發生在大哥哥身上的事，由於玩火，點着了稻草堆，引燃了房屋，最後是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中現已種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，知道什麼能玩，什麼不能玩，知道怎麼自護。

幼兒園小班安全教案（五篇）4

活動目標：

1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。

2、能根據教師的提問從安全角度思考回答問題。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養幼兒用已有的.生活經驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、出示電器的圖片引出活動。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，瞭解電器工作時的安全注意事項。

1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風扇很危險，不能隨便觸碰。

教師：

①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在幹什麼？

②電風扇工作時會有危險嗎？爲什麼？

③電風扇的插頭拔下來，電風扇就怎麼樣了？

教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風扇很危險，不能碰她們。

2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發生危險。

教師：

①洗衣機在幹什麼？這位小朋友想幹什麼？

②這是媽媽會對小朋友說些什麼？

教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因爲這樣容易發生危險。媽媽爲什麼這麼說？趴在洗衣機邊上，會發生什麼危險？

3)觀察第三幅圖，知道工作彙總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

教師：

①媽媽在幹什麼？

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什麼？

教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖，瞭解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師：

（1）塗上還有那些家用電器？他們有什麼用？

（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什麼呢？

（3）小朋友家裏還有那些電器？說一說他們的安全注意事項。

幼兒園小班安全教案（五篇）5

活動目標：

1、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

活動準備：

真實案例《卡在喉嚨裏的五角星》；課件《進餐時》、《肚子爲什麼疼》；情景表演《好吃的魚》；圖片：

1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2、過期的食物。

3、腐爛變質的食物。

4、假冒、劣質的食物。

5、沒洗乾淨的；每組一小筐（內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時在說笑；吃大量的雪糕；把鉛筆放入口中等）

活動過程：

一、真實案例《卡在氣管裏的五角星》（用講故事的形式即可！可以告訴幼兒這是一個真實的故事。）教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫院去檢查，結果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉，便回家了，可是回到家後，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不着覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。着急的父母又搭車來到了離家很遠的醫院，最後經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵製的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裏，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完後提問：

1、這個故事的名稱叫什麼？

2、龍龍的身體好受嗎？

3、一開始，醫生檢查出五角星了嗎？爲什麼？

4、龍龍的爸爸、媽媽心裏怎樣？

5、最後，醫生從他氣管裏取出了什麼？爲什麼會這樣？

6、醫生對龍龍說了什麼？

7、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中？

小結：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裏和龍龍的爸爸、媽媽一樣着急，龍龍怎麼能把那麼大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裏亂放東西。