幼兒園小班美術教案模板彙編5篇
作爲一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術教案5篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
一、活動目標。
1、能畫出蘋果的主要特徵。
2、能用紅、黃、綠三種顏色進行均勻塗色。
二、活動準備。
實物蘋果、範例、油畫棒，幼兒用書。
三、活動過程。
（一）蘋果聚會。
師：今天老師帶來了一樣水果，看看它是誰？（出示實物紅蘋果）。今天這隻紅蘋果它要舉辦一次聚會，它只邀請蘋果朋友來參加，你們來猜一猜它會請那些顏色的蘋果呢？
（二）教師示範。
1、出示幼兒操作畫冊：看，這是紅蘋果的家，它就在裏面舉辦聚會，
2、講解畫法：教師示範畫蘋果，幼兒仔細看。
3、告訴幼兒塗色時向一個方向塗，不塗到框的外面。
（三）幼兒作畫
1、師：現在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的蘋果，注意畫出圓圓的，完整的蘋果，畫完後用紅黃綠三種顏色塗蘋果。
2、幼兒全體動手操作畫蘋果，提醒幼兒畫面整潔。
3、教師巡迴查看，幫助動手能力差的幼兒。
（四）作品講評
1、你覺得誰的畫最漂亮？爲什麼？
2、你畫的是什麼顏色的蘋果？
幼兒園小班美術教案 篇2
［活動目標］
1、發揮幼兒的創意性。
2、學習粘貼的技巧。
［活動準備］臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報紙，膠水。
［活動過程］
1、“小朋友們，我們頭上都長有什麼呀？（頭髮）那你見過什麼樣的頭髮呢？（個別幼兒回答）
小結：有長髮、短髮、捲髮等。
老師這兒有個小臉譜，（出示小臉譜）看！這個小臉譜的頭上有頭髮嗎？（沒有）那你說它會高興嗎？（不高興）那我們一起當髮型設計師爲它設計一個漂亮的髮型吧！
2、 教師示範操作。
“我想爲它設計一個直髮，先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓，然後，用兩個手的大拇指與食指捻一捻，再在頭髮的一端塗上膠水，然後把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設計了許多髮型的小臉譜呢！看！這是什麼髮型？（逐個介紹作品的髮型）
3、幼兒操作，教師指導。
要求：
（1）粘貼時，頭髮不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。
（2）膠水不能塗的到處是，在紙的一端或背面輕輕塗一點即可。
（3）保持小臉譜的清潔。
4、組織幼兒張貼作品，並相互欣賞和交流。
幼兒園小班美術教案 篇3
設計思路：幼兒園《綱要》要求“教師要爲幼兒提供自由表現的機會，鼓勵幼兒大膽地想象，運用不同的藝術形式表達自己的感受和體驗”。根據要求，我讓幼兒選擇自己喜歡的顏色，用水彩筆進行大膽的塗鴉。 活動目標：
1、嘗試繪畫各種線條。
2、能夠用自己喜歡的顏色給小魚圖上漂亮的色彩。
3、養成良好的用筆習慣。
活動準備：
材料準備：印有小魚輪廓的圖畫紙、水彩筆。（數量與幼兒相同） 知識準備：欣賞各種色彩、各種形狀的小魚。
活動過程：
一、 開始部分：
1、 做小魚游泳的動作，引出小魚。
2、 觀看《海底世界》，欣賞各種各樣的小魚。
3、 導出本課學習內容。
海底的小魚漂亮嗎？可是，有一個壞巫婆聽說這些小魚要去參加海底的`選美活動，把海底所有的小魚都變成了白色。小朋友能不能幫這些可憐的小魚穿上漂亮的衣服？
二、 基本部分：
1、 出示小魚例圖，師進行塗色示範。
邊塗邊講解，並提示幼兒儘量不塗出輪廓線外。結束時給水彩筆戴上帽子，放回原處，養成良好的用筆習慣。
2、 幼兒根據自己的喜好，給小魚塗色，教師對能力稍差的幼兒進
行個別指導。
3、 選美活動。幼兒展示自己的作品，體驗成功的樂趣。
小朋友們已經給小魚穿上漂亮的衣服了，小魚們可以去選美了。請你們看看哪些小魚最漂亮？爲什麼？
三、結束部分：
我們現在去看海底的選美大賽去吧！做小魚游泳的樣子結束活動。 拓展部分：
可以回家跟爸爸媽媽嘗試用不同材料給小魚穿上漂亮的衣服。
反思：
幼兒由於初次接觸美術活動，難免會出現各種問題，如：不會握筆，不知道怎樣用水彩筆，用後不知道給彩筆戴上筆帽……有很多幼兒不知道在已有的輪廓內塗色，一味的根據自己的意願亂塗亂畫，沒有完成本次活動任務。等等，這需要教師反覆的進行此類活動，情況便可以得到很大的改觀。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標：
1、用遊戲的方式培養幼兒對色彩的興趣和敏感性。
2、在活動中鍛鍊幼兒手上的小肌肉羣，提高幼兒動作的準確性。
活動準備：
1、舊兵乓球若干。
2、紅、黃水粉每組各一盤。
3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。
4、A4白紙放若干。
活動過程：
1、教師引導幼兒觀看操作材料，引起幼兒的興趣。
2、教師示範教幼兒在盒子裏滾球，並說明要求。
【操作要求】
將兵乓球放在盒子裏，讓幼兒雙手捧着盒子輕輕地滾動玩耍，掌握平穩，不使兵乓球滾到盒子外面去。
3、讓幼兒自己操作，教師巡迴指導。
4、教師出示水粉顏料，並引導幼兒認識顏色。
5、教師示範"滾色"，講解操作步驟，說明規則。
【操作步驟】
(1)將兵乓球放在紅色水粉的盤子裏滾一下，讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。
（2）將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子裏，雙手捧着盒子輕輕地滾動，讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。
【活動規則】
（1）注意自身、桌面的衛生。
（2）手髒了，可以用溼毛巾擦乾淨;
（3）每個兵乓球蘸一種顏色。
（4）先用兵乓球蘸色，然後再放入盒子裏。
（5）球要慢慢的滾，儘量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
6、鼓勵幼兒大膽嘗試"滾色"的遊戲，教師巡迴指導。
教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽動手嘗試"滾色"的遊戲，顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色，然後逐次增多，滾球的速度要慢一點，儘量滾到白紙的每個方向，而不使球落下來。
7、滾好後，啓發幼兒想象滾出來的花紋可以做什麼（例如：窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品）。
活動延伸：
將"滾色"出來的花紋紙放在手工區，讓幼兒摺紙或剪紙等製作出簡單的生活用品模型。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標：
1、學習由內到外一圈一圈畫螺旋線，表現一團一團的毛線團。
2、藉助兒歌語言和動作，感知用曲線的軌跡表現毛線團。
3、敢用多種色彩來表現毛線團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
活動準備：
1、毛線團，黑板，彩色粉筆若干。
2、油畫棒、畫紙。
活動過程：
一、出示毛線團，引出課題，激發興趣。
(出示毛線團)問：這是什麼?毛線是什麼樣子的?你們知道毛線是怎麼變成一團一團的呢?
二、引導幼兒觀察毛線團的外形。
問：毛線團是什麼樣子的?有些什麼顏色?(引導幼兒從形狀、顏色方面交流)
三、感知毛線團的繞發。
細長長的毛線怎麼變成一個圓圓的毛線團的呢?教師示範繞毛線團，讓幼兒感知毛線團由小變大，由中心向外不斷擴散。
四、教師示範“繞毛線”
1、教師邊念兒歌邊示範畫毛線團。教師：繞線團、繞線團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。(教師藉助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫螺旋線，引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線團的動作。)
2、鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
五、幼兒繪畫，教師巡迴指導
1、複習使用繪畫工具的常規。
2、幼兒繪畫毛線團，教師巡迴指導。鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
3、引導幼兒動手操作，啓發幼兒大膽選用顏色，畫出許多彩色的毛線團。
4、要求幼兒保持畫面整潔。
六、展示、評價幼兒作品
1、展示一些幼兒作品，讓幼兒說說喜歡哪幅畫，爲什麼?引導幼兒從形狀、顏色、畫面等方面進行評價。
2、收拾繪畫工具，結束活動。
