關於幼兒園大班健康教案彙編五篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班健康教案6篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班健康教案 篇1
一、活動類型:
健康
二、活動班級:大班
三、活動目標:
1、通過聽故事,瞭解蛀牙形成的原因,懂得保護牙齒的重要性。
2、再討論中學會正確的刷牙方法。
3、幼兒逐步養成保護牙齒的好習慣。
四、活動準備:故事背景音樂、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一個、灰太狼頭飾一個、音樂《別看我只是一隻羊》、兒歌《小牙刷》、《親親小牙刷》
五、活動過程:
(一)導入:
1、通過歌曲《別看我是一隻羊》問,問小朋友最喜歡看的動畫片,引出聰明的喜羊羊和倒黴的灰太狼的故事。
2、出示灰太狼頭飾,師:灰太狼整天都想出各種辦法去抓小羊了,今天灰太狼又想出了一個辦法,請幼兒猜一猜,這次灰太狼抓羊成功沒有呢?引出故事。
(二)展開:
1、教師有表情有動作地完整講述一遍故事。(播放背景音樂)
2、教師有表情地講述故事的第一部分並且提問。灰太狼抓住了美羊羊,其他羊想辦法救出美羊羊。(播放背景音樂)
(1)灰太狼的牙齒厲害嗎?有多厲害?
(2)教師模仿喜羊羊:你們怕灰太狼的牙齒,我就不怕,我還要把它的牙齒全部拔掉,把美羊羊就出來!
(2)那喜羊羊到底想到了什麼辦法呢?灰太狼又是怎麼做的呢?誰又去勸的灰太狼的呢?喜羊羊又是怎麼騙的呢?
2、講述故事第二部分,瞭解故事內容並提問。
(1)喜羊羊想到了什麼辦法?它是怎麼說的?(請個別幼兒說,集體模仿狐狸的樣子:啊!尊敬的灰太狼大王,我給你帶來了世界上最好吃的東西——糖)
(2)喜羊羊吃過糖嗎?它是怎樣做的?(請幼兒上臺模仿灰太狼的樣子:灰太狼吃了一粒又一粒,連睡覺的時候,糖還含在嘴裏呢。)
(3)這時候,誰來勸灰太狼了?(請一名幼兒扮演灰太狼,其餘幼兒模仿紅太狼:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齒會爛掉的。喜羊羊最狡猾,你可別上他的當呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢?
3、講述故事第三部分灰太狼爲什麼要拔牙?(因爲灰太狼有蛀牙)
(三)討論:瞭解蛀牙的形成。
1、討論牙齒有什麼作用。
(1)前方的牙齒可以切斷食物,裏面方方的牙齒可以壓碎食物;練習發音如:字、師、四,明白牙齒可以幫助我們發音,講話清楚。
(2)請幼兒張開嘴巴看看牙齒是什麼顏色,檢查對方的牙齒是什麼顏色。
2、通過討論後,由教師講述原因:牙齒嚼了東西后總有些殘渣留在牙縫裏,尤其是糖,有粘性,細菌就在這些殘渣裏面生長,產生一種叫乳酸的東西。時間長了,就會變黃髮黑,有的甚至會出現小洞。就形成了蛀牙。
(四)學會正確的刷牙方法。
1、把牙膏擠到牙刷上(黃豆粒大小)
2、順牙縫由上而下、由下而上地豎刷。上下、內外都是順着牙根向牙尖刷,牙合面可以橫刷。
3、每次刷牙至少需要3分鐘,每個面要刷15~20次。
4、刷完後用清水將牙膏全部漱出。
5、播放音樂《親親小牙刷》,一起刷刷牙。
(五)養成保護牙齒的好習慣。
1、睡前不吃糖
2、早晚刷牙
3、飯後漱口
4、不吃過硬的東西
(六)播放音樂《刷牙歌》,大家一起刷刷牙。
六、活動結束:
1、結合進餐活動,讓幼兒養成正確的進餐習慣。
2、利用日常活動,讓幼兒談談你的牙齒爲什麼變黑了?這樣有什麼不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊,不但美觀,而且能減少疾病。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動目標:
1、理解故事內容,學習表演故事情節。
2、知道過期的食品與身體健康的關係。
活動重點:
學說故事中的角色對話。
活動難點:
理解過期食品會給身體帶來傷害。
活動準備:
故事錄音、幼兒用書《小狐狸的百貨商店》。
活動過程:
1、出示狐狸的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。
“這是誰呀?我們以前聽過很多關於狐狸的故事,小狐狸是一個怎樣的小動物?”
2、完整聽故事,理解故事大概內容。
聽後提問:“你聽到了什麼?小狐狸爲什麼要到食品場的垃圾箱裏找罐頭食品?”
3、看看講講,瞭解故事的主要內容。
(1)教師講述故事的第二段,講後引導幼兒討論:
“小狐狸把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以後發生了什麼事?爲什麼會生病?”
“小狐狸知道小動物生病後,怎麼樣?”
(2)出示大象圖片,教師提問:
“大象警察對狐狸怎麼說?小狐狸明白了一個什麼道理?”
“爲什麼過了期的食品不能吃?”
(3)引導幼兒表演大象警察與小狐狸的對話。
4、完整欣賞,大膽質疑
(1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。
(2)引導幼兒大膽質疑:“聽了這個故事你有什麼想說的?對這個故事還有什麼不明白的地方?”
幼兒園大班健康教案 篇3
活動目標:
1、練習雙手相互拋接大球,發展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協調性。
2、培養幼兒養成遵守規則的良好習慣。
3、瞭解多運動對身體有好處。
4、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
活動準備:
大皮球塑料圈
活動過程:
1、開始部分。
聽口令練習走及變換隊形:大圓 四路開花 八路開花 大圓 四路縱隊。
2、基本部分。
(1)交代遊戲名稱後,教師講解遊戲的玩法:將全體幼兒分成兩隊,分別站在相距3米的線上,各請一幼兒站在中間做奪球人,每隊排頭幼兒拿一個大皮球。遊戲開始,兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球,奪球人在中間奪球,如果奪到球,立即與拋球人交換位置,遊戲繼續進行。
(2)交換規則:拋、接球時不得踩線,奪球者只能奪拋出的'球,手觸到球即爲奪到。
(3)幼兒進行遊戲時,教師提醒幼兒遵守規則,如奪球者長時間奪不到球,可另換人。
(4)複習遊戲“過小島”,交代“過小島”的遊戲規則。
3、結束部分。
放鬆整理活動:教師帶領幼兒做秋風吹、樹葉飄落的動作,動作柔軟,以起到放鬆作用。
教後感:本活動發展了幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協調性,幼兒能從中養成遵守規則的良好習慣。
活動反思:
本節課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂,知道如何用腳去踢足球,通過這節課讓幼兒學會了踢足球,也達到了段練的目的。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動設計背景
在幼兒的午睡過程中,發現有部分孩子老愛趴着睡覺,通過此課,希望能培養幼兒正確的睡眠姿勢,培養幼兒的自我保護能力。
活動目標
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步瞭解心臟的位置和功能。
2、培養幼兒自我保護的能力。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、瞭解生病的症狀,知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。
5、知道人體需要各種不同的營養。
教學重點、難點
知道怎樣保護我們的心臟
活動準備
心臟圖片 心臟模型
活動過程
1‘聽一聽,讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,互相傾聽心跳的聲音。
2、出示掛圖和模型,看一看,心臟在人身體的什麼位置,說一說心臟的形狀,並幫助幼兒指出心臟的位置。
3、讓幼兒瞭解心臟有什麼功能。心臟日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養物質和氧氣,保證身體健康。
4、發現運動後的心臟:帶領幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室,讓幼兒相互聽聽心臟的跳動,
5,分組討論,怎樣保護我們的心臟?並請各組代表發言。
6、結束活動:引導幼兒說出:鍛鍊身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則會使心臟疲勞,發燒和害怕時,心臟會加快,發燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,睡覺時不能趴着睡,以免壓迫心臟。培養幼兒正確的睡眠姿勢。
活動延伸:
提供聽診器,讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。
幼兒園大班健康教案 篇5
活動目標:
1、初步瞭解常見的雜糧,品嚐常見的雜糧小吃。
2、知道適量吃一些雜糧有益健康,培養幼兒不偏食、不挑食的好習慣。
3、培養幼兒愛惜糧食,文明就餐的好習慣。
活動準備:
1、各種粗糧饅頭、玉米餅、燕麥粥、紅薯條、綠豆湯等。
2、幼兒每人一套餐具。
3、多媒體粗糧圖片。
4、各種粗糧圖片。(幼兒人手一張)
活動過程:
一、遊戲情境導入:粗糧自助餐
1、小朋友們好,歡迎來到粗糧小吃店,我爲大家準備了各種粗糧小吃,請小朋友們愉快就餐。
2、提醒幼兒注意用餐禮儀。
二、遊戲活動準備:
1、老師做服務員介紹粗糧小吃。
2、幼兒品嚐各種粗糧製作的點心。
3、品嚐後自由交談,交流各自的經驗和感受。
三、遊戲活動過程:
1、我們平時吃哪些糧食?米飯和麪包是用什麼做的?多媒體出示水稻,小麥的圖片讓幼兒認識。
師小結:我們平時吃得比較多的是米飯、麪條、麪包、饅頭等這些都是用大米和白麪做的,叫細糧。
2、提問:剛纔你吃了什麼點心?味道怎麼樣?是用什麼做的?幼兒彙報的同時教師多媒體出示各種粗糧的圖片讓幼兒認識。
小結:剛纔我們吃的這些點心是用高梁、小米、紅薯、玉米等做成的,這些東西叫粗糧。粗糧也是一種糧食,品種非常多。
四、瞭解粗糧的營養價值。
1、提問:你以前吃過粗糧嗎?吃過哪些粗糧?爲什麼要吃粗糧?
小結:粗糧裏面許多營養是大米和白麪中沒有的,而且粗糧中有大量的纖維素和豐富的維生素,能鍛鍊我們的牙齒,通大便,對身體有好處,所以我們應該吃一些粗糧。
2、討論:每餐都吃粗糧行不行?粗糧吃多了會有什麼感覺?(讓幼兒自由根據已有經驗自由談論)
小結:吃太多的粗糧會不容易消化,所以也不能多吃,應粗糧細糧搭配着吃。
五、遊戲主題延伸
1、"找家"
玩法:幼兒人手一張卡片,根據卡片上的圖案,聽老師的口令進行判斷,並站到相應的圈中。如老師說:"高梁是粗糧"。幼兒認爲對就站到粗糧家中,認爲不對就站到細糧家中。
2、清洗餐具,是個愛勞動的好寶寶。
六、活動反思