幼兒園大班除夕夜教案

在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的幼兒園大班除夕夜教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動內容

除夕老人

　　重點領域

語言

　　相關領域

社會

　　活動目標

1、理解故事內容，知道每年的最後一個夜晚叫做“除夕”。

2、感受人們慶祝過節的熱鬧氣氛。

　　重點、難點

重點：幫助幼兒瞭解人們慶祝過節的風俗。

難點：知道每年的最後一個夜晚叫做“除夕”。

　　活動準備

1、準備一則故事。

2、一些過年的照片、圖片等。

　　活動過程

一、出示聖誕老人，引起幼兒的.興趣。

教師：“小朋友認識他嗎？他是誰？你在什麼時候會看到他呢？”

二、讓幼兒初步瞭解“除夕”。

1、教師：“小朋友知道什麼是“除夕”嗎？”

2、欣賞故事《除夕老人》。

3、教師提問：

（1）“除夕老人會在什麼時候出現？”

（2）“除夕老人帶給他們什麼禮物？ ”

（3）“除夕老人又要小朋友什麼樣的禮物了？爲什麼？”

三、瞭解除夕的風俗習慣。

教師：“在除夕我們平時是怎樣慶祝的？在那一天你又是怎樣做的？在過年時你的心情又是怎樣的？”

四、鼓勵幼兒在新的一年要好好學習。

教師：“馬上就要到除夕了，小朋友又要長大一歲了，在新的一年裏你們又有什麼打算呢？應該怎樣好好學習？”

五、欣賞過年的圖片，感受過年的快樂氣氛。