幼兒園小班體育教案錦集5篇
作爲一位優秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園小班體育教案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目的:
1、練習雙腳立定跳遠
2、初步發展幼兒的協調性,鍛鍊幼兒的腿部肌肉力量
3、培養幼兒的創造性,能一物多玩
活動準備:
圈若干(同幼兒人數相等),小椅子3把
活動過程:
開始部分:
1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場,做圈操及活動關節的準備動作。
2.基本部分:練習立定跳遠動作o教師講解。示範動作。(要領:屈膝擺臂。蹬地起跳,輕輕落地。保持平衡)o教師帶領幼兒分步驟練習,重點放在起跳和落地上。
o教師帶領幼兒集體練習和四散練習,重點糾正個別幼兒動作。
o遊戲:跳圈接力賽。
教師講解,示範玩法和遊戲規則。
3.結束部分
o圈的一物多玩:教師鼓勵幼兒動腦筋玩圈,和別人玩得不一樣。
o幼兒扛圈隨音樂下場。
幼兒園小班體育教案 篇2
【活動目標】
1、學習手膝着地側爬。
2、體驗情境遊戲的快樂。
【活動準備】
1、塑料筐、輪胎。
2、地墊鋪成一直線、音樂一段。
3、貼紙、蘋果若干。
【活動過程】
一、準備活動。
師:今天天氣真好,我的螃蟹寶寶們,快來跟媽媽一起活動活動身體吧。(音樂起)
二、基本部分。
1、學習手膝側爬的動作要領。
師:嘿,螃蟹寶寶,你們知道螃蟹是怎樣爬的嗎,誰來試試看?來!都來爬爬看。(幼兒嘗試橫着爬看着前面),剛纔媽媽看見一個螃蟹寶寶爬得很好,請大家一起看一看。(請爬得好的幼兒示範一下)可是媽媽還是覺得有點不對,來媽媽教你們(請幼兒示範動作要領):膝蓋和雙手着地,胳膊用力撐住地面,擡起頭來。動哪個手就動那個腿。我們先站着練習一遍,教師示範,幼兒學習。
2、幼兒學習,教師指導。
師:孩子們,現在我們就到地毯上來練習一下,看誰爬的好。男孩一行,女孩一行,跟着媽媽沿着直線來練習一下。(教師帶領幼兒在地毯上休息一下,爬的好的幼兒獎勵貼紙一枚)
3、玩遊戲―運果果,提高動作的協調性和靈敏性。
師:孩子們,你們現在爬得比較熟練了,我們來做遊戲好不好?媽媽提要求:對面輪胎裏面藏着許多蘋果,我們用剛纔學到的本領側爬過去,爬過去以後把蘋果放在你的口袋裏,記住每次只能運一個,拿到蘋果以後從地毯旁邊繞着跑回來,然後把蘋果放在框裏,注意不要碰到其他的兄弟姐妹哦。小螃蟹們,記住了嗎?
(爬一個來回以後,教師點評出現的問題)現在我們一起把剩下的蘋果都運回來吧。
三、放鬆活動。
師:哎呀,好累啊,跟媽媽一起放鬆一下吧。(拍胳膊、拍腿、深呼吸)好了,今天玩兒的開心嗎?天色不早了,來!咱們跟媽媽回家吃蘋果嘍。
幼兒園小班體育教案 篇3
活動目標:
1、通過簡單的遊戲,進一步激發寶寶對色彩的興趣,感受油水分離的特殊效果。
2、在玩色遊戲中體驗與同伴共同遊戲的快樂。
活動準備:
材料櫃(內有自制的海綿球,用白色蠟筆畫過各種小動物的紙)稀釋的各色水粉顏料、抹布。
設計思路:
通過前幾次的玩色活動,如手指點畫“小花”和製作“匹薩餅”,初步激發了孩子對色彩的喜愛,而且孩子對玩色活動也產生了一定的興趣。這幾天,有小朋友一直對我說:“李老師,我們好久沒玩顏料了,我想玩顏料。”根據孩子的`興趣需要,我設計了本次活動,這也符合“超市”課程精神。本次活動以水粉脫色的奇特效果(即油水分離)來進一步提高對玩色的興趣。
重點指導:
(一)導入活動,引起興趣
1、師:今天,我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的遊戲,它們就藏在這張大紙上,猜猜看是哪些小動物藏了起來?(幼兒講講說說)
2、師:我們一起把這些小動物請出來,好嗎?
(二)講解示範
1、師:我請綿球寶寶來幫忙,給它穿上好看的衣服。(蘸顏料)
2、教師示範用綿球平塗,從紙的最上端開始塗,從一邊塗到另一邊,順着一個方向來回塗,不留空。並邊塗邊說:“找呀找呀找呀找,小動物們快出來。”
(三)幼兒練習
1、鼓勵幼兒邊說邊塗,把整張紙都塗滿。
2、指導幼兒平塗,從一邊塗到另一邊,順着一個方向來回塗。
(四)活動結束
和好朋友說說你把誰找出來了。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動目標
1、聽口令進行走、跑、蹲、踮等動作練習。
2、能聽清指令並按要求變換動作進行遊戲。
3、感受手持綵帶轉動的樂趣和變換動作的樂趣。
活動準備
物質準備:各色等長的綵帶若干。
經驗準備:幼兒之前吹過泡泡,知道泡泡是圓的。
活動玩法
1、教師抓住若干條綵帶的中間並略上舉,每個幼兒拉住一根綵帶的上端,圍成一個圓圈。
2、聽口令進行各種運動:圍着圓圈走一走,跑一跑,跳一跳,蹲下來學小矮人走,踮起腳學高個子走,走到中間來,跑回原地等等。
活動建議
一、教師與幼兒進行遊戲做熱身,導入活動。
師:我們大家都吹過泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我們一起來做一個吹泡泡的遊戲吧。
教師組織幼兒玩吹泡泡的遊戲,練習圍成圓圈走走、跑跑等動作。
二、教師出示綵帶,激發幼兒的興趣。
師:老師今天帶來了好玩的綵帶,有了這些綵帶我們就可以玩出漂亮的泡泡了,我們一一下該怎樣玩吧。
教師出示綵帶並激發幼兒的好奇心,指導幼兒拉住綵帶的一端圍成圓圈,圍成漂亮的彩色泡泡,練習圍着圓圈走走、跳跳、跑跑等動作。
三、教師講解遊戲的規則,組織幼兒進行遊戲。
1、教師引導幼兒說說遊戲的玩法,向幼兒講解遊戲規則。
師:剛纔我們用綵帶玩了吹泡泡的遊戲,那誰能說一說我們是怎麼玩的?在玩的時候我們該注意什麼呢?
:在遊戲時老師在中間抓住綵帶,小朋友每人拉住一根綵帶的上端圍成圓圈,大家一起圍着圓圈走一走、跑一跑、跳一跳,但是大家在玩的時候要注意不能推推擠擠,要一個跟着一個走,只有有序的進行遊戲才能玩的更安全更開心。
2、教師組織幼兒進行遊戲,互相討論可以做哪些動作。
師:我們剛纔只玩了走走、跑跑、跳跳,還可以怎樣玩,可以做哪些動作?我們一起來討論一下,玩玩試試吧。
:泡泡被風吹的一會高一會低,所以我們在走的時候也可以蹲下來像小矮人一樣走走、踮起腳學高個子一樣走走;泡泡變小的時候可以走到中間,變大的時候跑回原處。走的時候都用同一隻手將綵帶拉直。
四、以泡泡被風吹破的情景結束活動。
師:剛纔有一陣風吹過,我們的泡泡被風吹破了,破了的泡泡就不能再遊戲了,讓我們的泡泡們去休息一下吧。
教師組織幼兒鬆開綵帶並回活動室休息,結束活動。
幼兒園小班體育教案 篇5
活動名稱:
沙包的多種玩法
活動目的:
1、發展幼兒腿部手部力量,培養幼兒的競技意識。
2、學習沙包的多種玩法。
材料準備:沙包(大或小)
適宜年齡:3—4歲
具體玩法:
1、拋沙包:沙包拿在手中,使勁向上拋,看誰拋得高。
2、頂沙包:把沙包放在頭頂上,幼兒保持身體平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下來,還可以把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上等地方。
3、運沙包:
(1)把沙包放在幼兒背上,讓幼兒馱着沙包爬行走。
(2)將沙包背在背上弓背進行“運糧”比賽,在指定時間內看誰運得多
4、託沙包 :用球拍託沙包進行競走比賽 。
5、投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
6、騎沙包跳:幼兒騎大沙包跳着前進。
7、走曲線:將大沙包擺成s形曲線,幼兒沿曲線行走。
適宜年齡:4—6歲(注:小班玩法同樣適宜)
具體玩法:
1、踢沙包:把沙包放在腳面上,向前方或者上方用力踢沙包。
2、夾包跳:把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,連續向前跳。
3、砸沙包:用沙包擊中目標物體。
4、抓沙包:把沙包放在手背上,用手背把沙包拋起來,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上拋起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反覆進行。
5、 夾沙包跳 :讓幼兒將沙包夾在兩腳或膝蓋之間跳,看誰先到達終點 。
6、手心手背拋接沙包:手心向上拋起沙包,用手背接住,反之同樣可以。
7、踢包遊戲:用左右腳內側向上踢包(如踢毽)。也可繫上繩用手拎着繩踢。把包放在腳面上向前踢出,對面小朋友接住,再往回踢。
8 舉沙包遊戲:大型較重的沙包(沙袋),幼兒可兩人合作,玩運送沙包的接力賽。