關於幼兒園小班美術教案彙編五篇
作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班美術教案 篇1
一、活動目標：
1、在認識紅、黃、藍三原色的基礎上，引導幼兒嘗試用“按”和“轉”的方法畫點點。
2、在玩色遊戲中，感受和體驗美術活動帶來的樂趣。
二、活動準備：
1、ppt課件《有趣的點點》。
2、裝有紅、黃、藍顏料的盒子人手一個，小布團若干。
3、動物輪廓圖（小貓、企鵝、小兔、小熊）。
三、活動過程：
1、 顏色初體驗，初步感知紅、黃、藍三原色。
2、出示黃點點，幼兒與它打招呼。
3、請幼兒“用力按”請出紅點點和藍點點。
4、請幼兒同樣用“用力按”的方法請出排好對的所有點點朋友。
（1）遊戲“顏色對對碰”，鞏固對紅、黃、藍三原色的認識。
①播放短音，點點都不見了，請穿黃衣服的小朋友一起喊：“黃點點，快回來！”請出黃點點。
②請紅衣服和藍衣服的小朋友一起喊：“紅點點，快回來！藍點點，快回來！”請出紅點點和藍點點。
③所有的點點都被幼兒請出來了。
（2）遊戲：“顏色變變變”，初步感知點點的大小變化。
①幼兒發現有一個大大的紅點點，老師用手勢表示點點是轉啊轉變大的。
②出示一個紅點點，請幼兒和老師一起轉啊轉讓紅點點變大。
③出示一個藍點點，請幼兒和老師一起轉啊轉讓藍點點變大，再轉啊轉，讓藍點點變得更大。
（3）顏色面對面，教師示範，感知點點的畫法。
①出示沒有點點的畫面，教師出示教具，用布蒙起來。
②出示顏料盒與小布團。
師：告訴你們一個祕密，點點就躲在這個小布團裏。看一下，老師這裏有個顏料盒，出示小布團，紅點點在這個紅布團裏，黃點點在這裏，藍點點在這裏哦！
③教師示範如何畫出點點。
④教師示範畫出大大的點點。
（4）顏色大集合，幼兒操作，嘗試點點的畫法。
①交代畫畫的要求。
②播放背景音樂，幼兒到桌子上畫畫，教師巡迴指導。
（5）講評活動。
①音樂結束了，小布團和顏料寶寶也感覺累了，我們趕緊把它們送回家，
②這麼多漂亮的點點，誰來說說看你最喜歡哪個？
③小動物把點點藏在自己的身上，看看，是哪個小動物？
④看看還有哪些小動物？一起來找一找。
（6）結束活動。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標：
1、能運用圓、螺旋線和短線進行花的造型。
2、初步感受美的能力，在創造中體驗樂趣。
活動準備：
示範圖。小圖片
活動過程：
1、以故事的形式，激發幼兒的興趣。
小朋友我們聽過花路的故事，故事裏面的小熊撿到一隻大口袋。口袋裏面裝的是什麼呀？（花籽）。
春天來了小熊走過的地方變成了一條美麗的花路。
2、（出示圖片）引導幼兒觀察花的造型，激發創造意識。
（1）這麼多美麗的花呀！快看看這些花都有什麼不一樣呀？（大小、顏色、形狀等）（2）原來這些花長的都是不一樣的，有些顏色不一樣，有些大小不一樣，還有些形狀不一樣，高矮不同。
3、通過小圖片幫助幼兒梳理各種花組合後的造型。
（1）那你喜歡那一朵花？爲什麼？仔細看看這花是有那些圖形寶寶和線條寶寶變成的呀？（大圓和小圓）教師出示小圖片，那大圓小圓除了可以邊出這樣的花，還會變出什麼樣的花呀？（出示小圖片）
（2）你還喜歡那朵花？爲什麼？（同上）
4、師講解作畫的方法。
看，這裏還有一粒一粒的花籽，這花籽發芽了；（示範畫花杆），過了幾天，長出了兩片橢圓形的葉子，一片在這邊，一片在那邊；（示範畫葉子），再過了幾天，在頂上開出了一朵朵各種顏色的小花；（示範畫花蕊 ），最後，花越長越大，各種顏色的花越長越漂亮。
5、幼兒操作
小熊揹着花籽，還走了很多的地方，我們去給那些花籽幫幫忙，讓它們也發芽、長葉、開花，變成一條美麗的花路，好嗎？
6、講評
（1）欣賞同伴的花，幼兒 介紹自己的作品。
（2）小朋友的這些花路都很好看，你們覺的哪一條最美呢？爲什麼它最美？原來，選用各種漂亮的顏色，可以做出美麗的花路，以後，我們要多用各種美麗的顏色來作畫，現在，我們再一起來看看這些美麗的花吧！
幼兒園小班美術教案 篇3
活動目標
1、觀察圖片，瞭解仙人掌的外形及特點。
2、能大膽用手掌拓印仙人掌，並根據自己的意願用短線來添畫仙人掌的刺。
3、感受美術創作的美感、成功的喜悅。
4、感受作品的美感。
5、感受色彩對比。
活動準備
1、知識經驗準備：瞭解仙人掌的生長環境和習性。
2、材料準備：長方型大紙(供全體幼兒印畫)、顏料、勾線筆、抹布等。
活動過程
1、情景導入：《沙漠爺爺的求助》
(1)沙漠爺爺在沙漠裏孤孤單單的，沒人陪他玩，他想找誰和他一起玩呢?
(2)仙人掌寶寶是什麼樣子的?我們用自己靈巧的小手來幫沙漠爺爺變出仙人掌寶寶吧。
2、出示顏色，示範拓印方法。
(1)教師第一遍示範，詳細說明拓印要點(顏料蘸滿手、長在沙漠裏，按一次蘸一次，不要移動，一個接一個的爬上去，否則會掉下來，注意)
(2)教師邊拓印，邊念兒歌示範：張開小小手，按在顏料上，紮根沙漠裏，從下往上爬，一個接一個，左邊爬，右邊爬，一直爬到頭頂上。
(3)引導幼兒用抹布擦乾淨手，用手指點畫，添上小花。(.仙人掌還會開花呢，我們就用喜歡的顏色讓仙人掌上開出上小紅花、小黃花、小藍花、小粉花……看，這株仙人掌長得怎麼樣了?很漂亮吧!)
(4)示範用勾線筆，添畫仙人掌的刺。
3、幼兒操作，教師巡迴指導。
教師扮作仙人掌媽媽，幼兒扮作仙人掌寶寶，一起去沙漠。(注意提醒幼兒仙人掌的佈局、不要有多餘的顏色污染畫面。)
4、作品欣賞。
要點：仙人掌的形態、畫面是否整潔、有無創新之處。
5、活動結束。
沙漠爺爺非常高興，有了小朋友們的幫助，他再也不孤單了，小朋友們開心嗎?爲自己鼓鼓掌。爲了表示對小朋友的感謝，沙漠爺爺準備了一些好吃的來邀請來嚐嚐，我們一起去吧。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動目標
1、認識桔黃色，並初步學會按一定方向塗色。
2、培養幼兒大膽繪畫的能力，激發對美術活動的興趣。
活動準備
1、圖片-菠蘿
2、塗色-菠蘿輪廓線的畫紙，油畫棒。
活動過程
一、導入
1.猜謎語，引起幼兒的興趣。
教師以神祕的口吻：
滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴。
說來不是動物，水果店裏見它。
請小朋友猜猜這是什麼呢?
(謎底：菠蘿)
2.教師：今天我們來畫菠蘿好嗎?
二、展開
1.感知菠蘿的顏色
課件播放：
引導幼兒觀察：這些菠蘿都是什麼顏色?(桔黃色)
2.學習塗色菠蘿
(1)教師講解示範塗色的方法
認識橘黃色
這隻油畫棒是什麼顏色的?
今天老師和小朋友用桔黃色的油畫棒給菠蘿穿上漂亮的衣服。
重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向塗色，
(2)提醒幼兒塗色時保持安靜，自己獨立作業。
(3)圖片欣賞-菠蘿，激起幼兒的塗望。
3.佈置塗色任務，提出要求：
塗色時身體坐正，
右手拇指食指中指捏住畫筆，左手按住作業紙，
按一定方向仔細塗色，
比比誰給菠蘿穿的衣服最漂亮。
4.幼兒開始繪畫，教師巡迴指導。
糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽塗色，不把顏色塗到線外去，幫助幼兒完成作品。
5.展示幼兒作品，進行講評，
對塗色均勻完整的作品展示鼓勵。
三、結束
展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞。
幼兒園小班美術教案：我喜歡的小汽車
活動目標
1、通過看看、說說、畫畫，引導幼兒體驗美術課的快樂。
2、培養幼兒的`均勻塗色和大膽創造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準備
1、塗色：汽車
2、範畫：汽車
3、蠟筆，畫紙。
活動過程
一、導入
1.出示不同類型的塗色—汽車。
教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什麼車嗎?
幫助幼兒一一識別。
2.觀察：這些小汽車漂亮嗎?
引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開
1、這些汽車都有什麼用途?
2、欣賞範畫
3、你最喜歡哪種顏色?
請小朋友爲小汽車塗上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫，教師進行個別指導。
要求：先仔細的觀察老師的範畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意塗色均勻，保持畫面的清潔。
(1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)幫助指導畫得慢的孩子不要塗到邊框的外邊。
5、教師講評
請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮?爲什麼?
小結：顏色塗的均勻，畫面非常的乾淨。
三、結束
請幼兒收好畫筆後，舉辦汽車展銷會。
幼兒園小班美術教案 篇5
活動目標
1、學習用玩具小汽車的車輪當作繪畫工具進行滾畫的方法。
2、體驗車輪作畫的樂趣。
活動準備
1、圖片-車輪印
2、每人一輛小汽車，紅黃藍綠紫顏料各一盤，大卡紙若干。
活動過程
1.出示圖片：車輪
教師：小朋友，你們看，圖片上是什麼呀？（車輪）
車輪有什麼用呀？
車輪還能幹什麼用呀？（幼兒議論）
2.出示小汽車
瞧！這是什麼？
讓幼兒說說玩具汽車有什麼用。
3.教師故作神祕的語氣告訴幼兒：小汽車不但能在地上開，還能在紙上開汽車呢，你們想看看嗎？
4.教師示範作畫。
先給小汽車加油，拿小汽車車輪在顏料盒上用力蘸一下，然後放到紙上來回開。看看小汽車開過的地方留下了什麼？
有幾條線？是什麼顏色的？教師：紙上留下了漂亮的顏色好不好玩？
老師示範2—3次朝不同方向開，請幼兒觀察。
5.鼓勵幼兒每人拿一輛小汽車按照剛纔的方法做一做，啓發幼兒朝不同方向開，提醒幼兒注意衛生不要把顏料弄到手上，和同伴身上。
6.展示幼兒的作品，大家一起分享活動的樂趣。
