精選幼兒園大班教案模板錦集五篇

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園大班教案5篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案 篇1

　　【教學目標】

1、瞭解地球同月亮、太陽的關係，以及它們的運行情況。

2、激發幼兒探索宇宙奧祕的興趣。

　　【環境與材料】

1、幼兒蒐集相關的信息。

2、手電筒、乒乓球每組1份。

3、《科學》下P.28。

　　【教學過程】

一、認識地球啓發幼兒自由討論：地球是什麼形狀的？地球上有什麼？地球是怎樣轉動的？

二、認識太陽以"太陽的本領"爲話題進行交流。

三、認識月亮

1、你看到的月亮是什麼樣的？月亮會發光嗎？爲什麼月亮有時圓，有時彎？

2、教師給幼兒介紹一些有關月亮的傳說。

四、看畫冊《地球和它的夥伴》，進一步感受地球與夥伴們的關係。

幼兒園大班教案 篇2

活動目標：

能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。瞭解北京的建築和景色。體驗熱愛祖國的情感。

活動準備：

中國地圖、北京圖片、繪畫紙、彩筆

活動過程：

1、共同回憶有關情節，討論：“我們的家叫中國，那中國的首都在哪兒呢？”

2、幼兒看圖片討論：交流各自對天安門的認識：天安門在哪裏？它是什麼樣的？天安門廣場的升旗是怎麼的？人們是怎樣觀看升國旗的？邊看圖片邊驗證他們的介紹，小結。

3、交流北京著名的古蹟、特產。你們還知道哪些北京非常有名的古蹟？建築？你最喜歡北京的什麼地方？爲什麼？

4、選擇北京非常著名的古蹟、建築留影：想不想選擇一個你最喜歡的北京的景點照張像？

幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1．知道中秋節是中國的傳統節日，簡單瞭解中秋節的習俗。

2．讓幼兒體驗過中秋節的愉快，培養幼兒熱愛祖國傳統文化的情感。

3．讓幼兒知道節日的時間。

4．簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1．圖片袋：月亮、兒童畫圖片、已剪好的黃色月亮（圓形或月牙形）足量

2．視頻：《月亮做衣裳》

3．每人一個月餅

活動過程：

一、"月亮做衣裳"

1．師：小朋友們，你們知道農曆八月十五是什麼節日嗎？（中秋節，是月亮的節日）

2． 9月8日就是中秋節，馬上就要過中秋節了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。

3．故事：《月亮做衣裳》

（1）月亮有沒有穿上好看的衣裳？爲什麼？

（2）師幼互動交流，知道月亮會從月牙狀慢慢變成月圓狀，又變到月牙狀。

二、"月亮的色彩"

1．師：中秋節的時候，我們會做些什麼呢？（賞月、吃月餅）

2．教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。（引導幼兒說一說月亮裏都住着誰？）

3．故事：《嫦娥奔月》

三、"月亮的味道"

1．師：剛纔說到了中秋節的時候，我們還會吃月餅。（教師出示月餅念兒歌）中秋節裏月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇！月亮的味道美味極啦！你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀？（引出吃月餅）

2．幼兒開始月餅分享會。

三、"月亮的故事"美術活動：《月亮的故事》

附故事嫦娥奔月很久以前，大羿到山中狩獵的時候，在一棵月桂樹下遇到嫦娥，二人便以月桂樹爲媒，結爲夫妻。

嫦娥墓到了帝堯的時代，天上出現了十個太陽，燒焦了莊稼，烤死了草木，人民沒有了食物。同時猰貐、鑿齒、九嬰、大風、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開始危害百姓。於是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺於兇水之上，將大風戰敗於青邱之澤，射掉天上多餘的太陽，殺死猰貐，將修蛇斬於洞庭，在桑林逮住封豖希。萬民歡喜，擁戴堯爲天子。

後來，大羿從西王母那裏得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽說後前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由於不忍心離開大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮裏寂寥難耐，於是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛昇之藥，好早日回到人間與大羿團聚。

大羿聽說娥奔月之後，痛不欲生。月母爲二人的真誠所感動，於是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹下相會。據說民間有好多人都曾經聽到大羿與嫦娥在月桂樹下竊竊私語呢。

教學反思：

中秋節是我國傳統的節日之一，其賞月、吃月餅的活動凸顯着人們家人歡聚一堂的和樂畫面，憧憬着人們對未來生活美好的祝福和願望。根據大班幼兒的年齡特點,從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫中秋的活動形式，加深幼兒對傳統節日的認識和了解，體驗節日的樂趣。

幼兒園大班教案 篇4

設計意圖：

十月一日前夕，爲了讓幼兒進一步知道十月一日是祖國媽媽的生日，培養幼兒愛祖國的情感，讓幼兒爲自己是中國人而感到驕傲。特設計了此活動。

活動目標：

1.讓幼兒知道十月一日是祖國媽媽的生日，知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

2.教育幼兒熱愛自己的祖國，爲自己是中國人而感到驕傲。

3.觀察周圍的'節日景象，體驗節日快樂。

活動準備：

1. 幼兒每人一盒彩筆，每人一把小剪刀。

2.國旗一面，《今天是你的生日，我的祖國》音樂磁帶。

3.生日蛋糕（實物），範畫。

活動過程：

一、和幼兒談話：

小朋友，你知道你的生日是幾月幾日嗎？幼兒回答後，教師問：“在你過生日時，你吃了什麼？”（生日蛋糕）。

二、請幼兒觀察，

今天教室裏發生了什麼變化？

　　三、教師小結：

我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽和我們一樣，也有自己的生日。1949年的十月一日，我們中華任命共和國正式成立了。從此以後，每年的十月一日就是我們祖國媽媽的生日，也就是國慶節。每到這一天，人們都要放假休息，用各種方式來表示慶祝。

四、和幼兒談話，

小朋友，再過幾天，就是祖國媽媽的生日了，你想送給祖國媽媽一個什麼生日禮物？（大蛋糕，國旗，彩旗……）小朋友們說的真好，今天，今天老師爲慶祝祖國媽媽的生日，也爲小朋友帶來了禮物，出示生日蛋糕。

五、點蠟燭，吃蛋糕。

1、教師點蠟燭，引導幼兒許願：心裏想一句祝福祖國媽媽生日快樂的話。

2、大家面對國旗，齊唱生日歌，然後集體吹蠟燭。

3、幼兒按序取蛋糕，並說出想好的祝福。

六、教師講述：

1、小朋友們，剛纔我們爲祖國媽媽過生日，吃了蛋糕，說了祝福的話，下面我們來爲祖國媽媽製作禮物，好不好？

2、教師出示生日蛋糕範畫，請幼兒欣賞。

3、教師示範：鮮花第一層，畫好整個蛋糕後，爲每層蛋糕塗上不同形狀的圖案和顏色，再畫上幾隻生日蠟燭。

4、引導幼兒添畫背景，如氣球、煙花

六、出示國旗，教幼兒剪五角星，進行粘貼。

七、幼兒根據自己的意願，選擇材料，進行製作。幼兒在製作的同時，放背景音樂《今天是你的生日，我的祖國》。

八、把幼兒的作品展示在活動牆上，相互欣賞，自由談論自己或同伴的作品。

活動反思：

本活動我充分尊重幼兒是學習的主體地位，打破了傳統的“教師教，幼兒學”的模式，在活動過程中我注意各個環節間的密切聯繫，層層遞進，讓幼兒在積極、好奇、樂於思考的學習過程中實現了教學目標。

編輯：cicy

幼兒園大班教案 篇5

活動目標：

１、讓幼兒主動探索，感知物體會滾動的原因及特徵。

２、培養幼兒探索科學的興趣和關心周圍事物的情感。

３、培養幼兒願意與同伴交流的習慣。

活動準備：人手一份操作材料（兩個海洋球、一大一小圓柱體、方形、三角形積木各一）；兩大籃各種可滾動的物體。

活動過程：

一、激發幼兒探索興趣，導入課題。

1、“小朋友，請你玩一玩籃子裏的東西，請你仔細看看這些東西會怎麼樣？”

2、幼兒自由操作。

3、討論：“剛纔玩的時候，這些東西怎麼樣啦？”（動起來了），“它是怎麼動起來的？”（幼兒講述並上來演示）。

二、幼兒滾動物體，探索會滾動物體的特徵及原因。

1、幼兒討論：這些東西都會滾動嗎？（幼兒討論，教師不做正面回答）。

2、請幼兒把筐子裏每一樣東西都滾動一下，相互交談發現了什麼？

教師小結；有的東西會滾動，有的東西不會滾動。

3、幼兒討論；那些物體對滾動，那些物體不會滾動？爲什麼？（幼兒討論）

a、請幼兒分別摸一摸會滾動的物體和不會滾動的物體，比較它們的區別。

b、師生共同小結：原來圓的東西會滾動，因爲它沒有角。

討論：你是怎麼是圓物體滾動起來的？

教師小結：我們用力推了一下，圓的物體就滾動起來了。

三、幼兒繼續操作試驗，探索物體滾動時的特徵。

1、幼兒第一次滾動實驗，探索不同物體同時滾動的速度差異。

請小朋友左、右手各拿一件不同的物體，同時滾動發現了什麼？

2、幼兒第二次滾動實驗。探索相同物體同時滾動時的速度差異。

請幼兒左、右手各拿一件相同的物體，同時滾動，觀察有什麼發現。

3、幼兒相互交談自己的發現（幼兒自由討論）

4、別幼兒講述並操作自己的發現。（幼兒發言並行操作）

5、小結：同時滾動不同物體，它們的速度不一樣；同時滾動相同物體時，用的力越大，速度越快；用的力越小，滾動速度越慢。

延伸活動：探索會滾動物體的其他特徵。