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【精品】幼兒園健康活動教案三篇

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作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園健康活動教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】幼兒園健康活動教案三篇

幼兒園健康活動教案 篇1

活動目標:

1.提高手眼協調,小肌肉動作的發展。

2.學會洗臉的基本步驟。

3.培養幼兒講衛生的好習慣並在活動中體驗愉快情緒。

活動準備:

小臉盆,小毛巾,溫水。

活動過程:

一、教師出示一些小朋友的圖片(小朋友的臉很髒很黑)。

二、教師接着引導“這些小朋友的臉很髒,好不好呀?(不好)那我們的臉會不會髒呢?我們需不需要洗臉呢?”讓小朋友有洗臉的意識

三、教師繼續說道“要讓自己看上去很乾淨整齊,就要經常洗臉。那如何洗臉呢?今天我們來學習一下吧”

四、教師開始示範。

先將毛巾打開,平鋪在小臉盆裏,並且告訴小朋友們,“小朋友們,我們洗臉啊要儘量使用溫水,因爲溫水溫和不刺激,還能洗掉髒東西。”輕輕將毛巾浸入水底,輕輕用雙手將毛巾充分浸溼。

五、小朋友模仿動作,可幫助有問題的孩子。緊接着撈出毛巾,輕輕擰出水分。展開毛巾,上下對摺後再對摺。尤其注意對摺時觀察孩子是否能領會。

六、對摺完畢後開始擦拭臉部,先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾,防止感染。等四塊角都用完畢後重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭,接着下巴,鼻翼,最後是眼睛。注意清潔眼睛不可入水,動作輕柔,注意清潔眼部四周。

七、清潔完畢後重新洗好毛巾,擰乾,鋪開放好。

八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園健康活動教案 篇2

  一、活動目標

1、初步掌握雙腳併攏向前行進跳躍的動作要領。

2、增強上下肢運動的'協調性,增強下肢肌力。

3、培養喜歡參加體能遊戲的興趣,體驗遊戲的歡樂。

  二、指導要點

1、活動重難點:雙腳併攏向前跳,連續雙腳行進跳的動作技能。

2、指導要點:以教師示範、幼兒練習、遊戲的多種形式引導幼兒掌握雙腳行進跳的動作要領:

雙腳併攏向前跳,輕輕落地。

  三、活動準備

蘿蔔若干、大籮筐若干、磁帶、錄音機

  四、活動過程

(一)準備部分

1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔入場。

2、兔媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們到樹林裏去鍛鍊身體。(聽音樂做小兔操:頭部運動、上肢運動、下蹲運動、體轉運動、小兔擺尾巴。重點活動下肢、腿部和腳。)

小兔操

點點頭,點點頭,

左點點,右點點。

擡擡手,擡擡手,

拍一拍,拍一拍。

蹲一蹲,蹲一蹲。

左轉轉,右轉轉。

搖搖尾巴,跳一跳。

(二)活動過程

1、兔媽媽:小兔做操真能幹,今天媽媽帶你們到草地上去玩一玩。

小兔在媽媽的帶領下在草地上自由跳。(距離較短,兔媽媽觀察小兔跳的方法。)

2、教師示範:雙腳行進跳的動作要領。

兔媽媽:媽媽想到菜地裏拔蘿蔔,你們想和媽媽一起去嗎?

幼兒:想。

(兔媽媽示範動作:兔媽媽雙腳行進跳到菜地裏,拔一個蘿蔔,再跳回來放到大籮筐裏。提醒幼兒

注意雙腳併攏向前跳,輕輕落地,跳的時候不要着急。)

2、幼兒遊戲:

兔媽媽:小兔們,我們一起去拔蘿蔔吧。

(幼兒進行遊戲,練習行進跳,教師觀察,引導幼兒用正確動作行進跳。提醒幼兒注意遊戲規則:

雙腳跳到菜地,每人只拔一個蘿蔔,再雙腳跳回來。)

4、結束部分

兔媽媽:兔寶寶真聰明,幫媽媽拔了這麼多蘿蔔,我們一起來跳個快樂舞吧。(大家自由放鬆。)

幼兒園健康活動教案 篇3

夏季炎熱,許多幼兒不愛吃飯,愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛生的條件,所以總是有孩子吃壞肚子,但孩子們卻不知道爲什麼會生病,發燒、嘔吐。通過本主題活動,孩子們會了解學習一些關於夏季飲食衛生的知識,從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。

活動目標

1. 知道夏季的飲食衛生常識。

2. 感受故事人物的心情變化。

活動準備

自制教學用書(故事《夏季衛生我懂得》)。

活動過程

一、 故事導入、激發幼兒興趣。

1. 提問,引導幼兒仔細觀察故事書,對故事人物進行猜測。

——教師:今天,我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜,它是誰?

2. 根據故事大書,提問,請幼兒觀察思考,通過故事大書,引導幼兒說出小熊運動後,流了很多汗。在這樣的情況下,喝生水、貪吃西瓜、冰棒,最後生病了。 ——教師:小熊在哪裏?幹什麼呢?會發生什麼事呢?

二、 理解故事,認識夏季衛生的重要性。

引導幼兒認識小熊的這些做法不正確,應該怎樣幫助小熊。

——教師:小熊爲什麼會這樣呢?你想對小熊說些什麼?

三、 幼兒結合自己的生活經驗,說說夏天應該注意什麼,怎樣保持身體健康。

1. 請幼兒討論,然後鼓勵幼兒發言講述自己的觀點。通過討論,幫助幼兒認識到這些做法是不正確的,加深幼兒的生活經驗。

——教師:小朋友們,夏天的時候有沒有不洗手就吃東西?有沒有吃不乾淨的東西?有沒有吃太多的冷飲?

2. 請幼兒討論,併發言,最後教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛生等。 ——教師:小朋友們,在炎熱的夏天,我們應該保持身體健康。