幼兒園感恩醫護人員教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園感恩醫護人員教案，歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園感恩醫護人員教案1

活動目標

1、初步瞭解一些醫生的工作和本領，知道醫生對人們健康的重要性

2、通過開展角色遊戲，體驗做醫生的快樂

3、瞭解生病的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人，要及時看醫生

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己

活動準備

1、多媒體課件“看病”

2、一名醫生教育資源

3、“娃娃醫院”的材料

活動過程

1、猜謎：“身穿白褂子，頭帶白帽子，你若生病了，找他準沒錯。”（醫生）

2、遊戲“看病”

帶領幼兒參觀場景，並對場景進行介紹；請幼兒自由選擇角色；老師和幼兒共同遊戲

　　幼兒園感恩醫護人員教案2

活動目標;

1、嘗試運用圖夾文的手法表現出自己對醫生、護士的熱愛和敬重。

2、初步地瞭解一些簡單的書信格式。

活動準備：

繪畫紙、記號筆、工種不同的人物造型、教師設計的一封信。

活動過程：

1、引出活動主題：

（1）“在地震期間，你認爲什麼樣的人最值得大家尊敬？爲什麼？”

（2）幼兒自由講述，教師將幼兒講到的人物用圖片展示出來。

2、瞭解信的書寫格式：

（1）出示教師寫的一封信：“在地震期間老師最敬重的`人是誰？你是怎麼猜到的？”

（2）閱讀教師信的內容，在讀信的過程中教師幫助幼兒理解信的內容，知道書信的格式。

（3）幼兒表達自己的想法或提出問題，師生共同解疑：“你們想對醫生、護士說些什麼？”

3、分組討論信的內容:

(1) 幼兒自由結伴,分組討論：“給醫生、護士的信可以寫些什麼內容？”

(2) 幼兒用繪畫的形式，大膽地寫信。

(3) 各組介紹信的內容。

活動目標：

1、知道醫生的工作與人們的關係，感受醫生工作的辛苦。

2、嘗試使用畫、剪、粘貼等方法，製作卡片。

活動準備：

1、已收集的關於醫生、護士工作時的圖片、資料。

2、各種形狀的彩色卡紙、剪刀、裝飾材料、顏料、自制的印章。

活動過程：

1、交流：

幼兒互相介紹自己收集的有關醫生、護士如何工作的材料。

2、討論：

（1） 醫生的工作和人們的關係：“醫生和護士是怎樣關心照顧病人的？”

（2）“我們能爲他們做什麼？”

3、想像：

“可以爲他們做些什麼？”

“你最想送什麼東西給醫生和護士？”

4、 表現：

（1） 引導幼兒根據自己的想法在賀卡底版上做鏤空的圖案。

（2） 能運用多種材料大膽表現。

5、交流分享：

“向大家介紹一下，你是用什麼材料製作的？”

“你製作的‘愛心卡’有什麼內容？”

6、延伸活動：

將“愛心卡”送給自己最敬重的人。

　　幼兒園感恩醫護人員教案3

活動目標:

1.嘗試用不同的表情表達歌曲的情緒。

2.體驗音樂遊戲帶來的樂趣。

3.能根據音樂的速度，變換動作速度。

4.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

活動準備:

歌曲內容的有關圖片、音樂

活動過程:

一．提問導入

1.你們生病過嗎？生病了找誰幫忙？（醫生）生病難不難受呢？

2.醫生給我們看病，我們要對醫生說什麼？

二．熟悉歌曲內容

1.出示肚子痛、流鼻涕圖片，引導幼兒說出圖片上的小朋友怎麼啦！肚子痛、感冒了是怎樣子的表情？出示醫生圖片，醫生會給我開什麼拿回來吃，病就會好呢？我們對醫生說什麼？（醫生，謝謝你）

三．學唱歌曲《醫生，謝謝你》

1.教師範唱

2.在表演時教師引導幼兒生病時表情是怎麼樣子的，病好了又是怎麼樣子的表情。

3.教師與幼兒一起演唱歌曲，並隨音樂作表演動作。

四．結束活動：

小結：生病了我們很難受，所以，我們平時要多鍛鍊身體，多喝水，這樣子我們就不會生病了。

活動反思：

本活動貼近幼兒生活，所以,在本活動中很多幼兒都是有經驗的，大膽說說自己生病了是如何把病治好的,在活動引導幼兒說說生病時是怎麼樣子的，根據小班幼兒愛模仿的特點,在活動中教師用圖片和肌體動作讓幼兒更快的熟悉歌曲內容. 整首歌曲的歌詞孩子們很熟悉，是他們日常生活的寫照。當我範唱這首歌曲時，孩子們馬上有了感應，和我一起唱：哎喲哎喲肚子疼! 開始我並沒有要求他們一起學，孩子們就不由自主地做起了動作，還很有節奏。可見，來自孩子生活熟悉的東西是很能爲孩子們理解、接受的。在教學過程中結合幼兒的發展經驗水平以及學習特點，通過音樂活動中的唱與肌體動作，使幼兒語言上的表述與動作協調都有了很大的發展。也增強了幼兒表演的慾望。