【精選】幼兒園安全教案模板五篇
作爲一位傑出的老師，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園安全教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園安全教案 篇1
設計意圖：
中班的幼兒個性開始形成，對周圍事物充滿好奇，急於想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。《綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。”爲了幫助幼兒建立正確的安全觀念，提高自我保護意識，所以我精心設計了《注意安全》主題活動。
活動目標：
1、讓幼兒知道日常生活中存在危險的地方和危險物品。
2、讓幼兒知道危險物品不要碰，學會保護自己。
3、引導幼樂於交流，激發幼兒的想象力，培養幼兒的安全意識。
活動準備：
課件《會咬人的電》、《咬人的機器》、教學掛圖《我會注意》及安全標識。
活動過程：
一、導入部分
教師用豐富的表情講述故事《丟丟》
二、基本部分
1、 聽完故事，教師提問“丟丟做了一件什麼事情，結果怎麼樣？”、“如果我們小朋友遇到這樣的事情怎麼辦？”請幼兒回答
2、播放課件《會咬人的電》，教師提問“丟丟又做了一件什麼事情？結果怎麼樣？爲什麼說電會“咬人”？”請幼兒回答。
3、結合教學掛圖，瞭解生活中遇到的危險物品，讓幼兒學會自我保護。
4、尋找幼兒園裏的危險之處，討論解決方法並認識標記。
5、回憶家裏的不安全因素及播放課件《咬人的機器》，讓幼兒知道不能碰危險物品，學會保護自己。
三、教師小結
生活中存在許多危險的地方和危險物品，小朋友在玩的時候要儘量避開危險，不碰危險物品，學會保護自己。
活動延伸：
和幼兒一起佈置主題牆，請幼兒把安全行爲圖片貼在“綠花標識”裏，把危險行爲貼在“紅花標識”裏，這樣，既讓幼兒在輕鬆的氛圍中鞏固了安全知識，又讓幼兒體會到成功的快樂。
幼兒園安全教案 篇2
活動目標：
1、瞭解寒假中應注意的安全和衛生，增強自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動準備：
《平安系列》安全教育視頻。
活動過程：
一、使幼兒瞭解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。
1、師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，因爲馬上就要過年了，這個假期叫做寒假。”
2、教師告訴幼兒寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
1、教師引導幼兒：“寒假裏你們想做些什麼事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想象能力。
3、那麼在寒假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的.判斷能力。
4、觀看安全教育視頻，提問幼兒：可以這樣做嗎?應該怎樣做?幼兒自由發言，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。
三、教師總結寒假裏要注意的安全事項。
1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河邊去玩，要和大人在一起。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體，保護好自己。
3、冬天天氣寒冷，出門要穿好棉衣，戴好帽子、手套，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
6、外出與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。
幼兒園安全教案 篇3
教學目的
1、讓學生知道廁所的標誌
2、能區分男女廁所
3、能在公共場所找到廁所，並找對廁所
4、知道大小便時要上廁所
教學準備
PPT課件、卡片（男女廁所圖標）
導入：1、帶領學生回顧自己的性別
叫學生起來說：我是（男或女）生
2、問題：同學們，當你們自己一個人在外面或者在學校想上廁所了，首先該怎麼辦呢？那就跟我來學習今天的內容，學習完你就知道該怎麼辦了。
新授：
1、認識公共廁所的圖標，男女廁所的圖標，並讓孩子起來回答男女廁所圖標有什麼區別。（展示圖片，發問，同學們自己仔細觀察一下，左邊的圖片和右邊的圖片有什麼不一樣的地方。學生答完，老師闡述：左邊的圖片上的孩子穿着褲子，而右邊上的孩子穿着漂亮的小裙子）呈現三種不同的男女廁所標誌，讓學生辨認男女廁所。
2、分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一樣的。男孩站着小便，用便池；女孩蹲在便槽上小便。
3、讓學生懂得大小便時要上廁所。
教師提問，學生回答。玩遊戲時想小便怎麼辦？吃飯時想小便怎麼辦？集體活動時想小便怎麼辦？（教育學生在集體活動前、飯前、睡覺前上廁所，有小便時應及時上廁所小便，不要憋尿，尿溼褲子。）
複習：遊戲，找廁所
假如說我們在上課有人想小便了，老師在黑板上貼着兩張男女廁所的圖片，請兩個同學來找自己對應的廁所。看誰能找對，（遊戲完評價。）
那同學們知道了老師剛纔的問題怎麼回答了嗎？當你們自己一個人在外面或者在學校想上廁所了，首先該怎麼辦呢？（找到廁所標誌）
下節課同學們跟老師一起去參觀參觀咱們學校的廁所，好不好啊？
延伸：xx同學想上廁所了，進了廁所，她想直接蹬下去解小便，但是又怕把剛穿的褲子弄溼了，這可急壞了，同學們幫幫xx同學，她要怎麼才能解完小便又不會弄髒褲子呢？同學們回去問問爸爸媽媽，下節課告訴老師好不好啊？
幼兒園安全教案 篇4
活動目標
1、通過遊戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的遊戲的意識，體驗遊戲的快樂。
活動準備
1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，佈置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動過程
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》並熟悉歌曲內容。
1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉並感受樂曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說說並動態表現歌曲的內容。
4、幼兒跟着老師唱一遍。
三、組織遊戲。
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹遊戲規則
3、教師和能力強的幼兒示範遊戲
4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行遊戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴遊戲。
幼兒園安全教案 篇5
活動目標：
1、認識生活中的安全標誌，瞭解這些標誌的實際意義。
2、懂得基本生活安全常識，知道應該按照安全標誌的要求行動，初步形成自我保護意識。
活動準備：
1、消防演練圖片，安全標誌PPT。
2、常見的安全標誌圖，每名幼兒一套安全標誌卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。
3、活動室佈置“安全標誌展覽”板。
4、幼兒經驗準備:活動前請家長協助幼兒收集有關安全標誌。
5、教師經驗準備：教師熟知各種安全標誌的圖案及其意義。
活動過程：
1、情景導入，激發幼兒興趣。
1）觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。
師問：小朋友，生活中存在着各種聲音，今天老師帶來了一種特殊的聲音，誰知道這是什麼聲音。
幼兒：警報
師：警報聲響了，那我們來看一下，到底發生了什麼？
師：哦，原來是明珠幼兒園着火了，
師：如果你們遇到着火的事情你會怎麼做？
幼兒：撥打119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用溼毛巾捂着口鼻貓腰往外跑等等
師：孩子們說的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎麼做的？
幼兒回答：用溼毛巾捂着口鼻貓腰往外跑。
師：他們怎麼那麼聰明都知道往樓梯口跑呢？爲什麼沒有往別的方向跑的呢？
幼兒：安全出口
師：原來這裏有安全標誌。你們是怎麼知道的？
幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標誌，
師：看教師帶來了什麼？那我們一起來看一下安全出口由哪幾部分組成？
幼兒：文字安全出口、小人和箭頭
教師小結：在我們生活當中有很多這樣的標誌，它告訴我們在緊急情況下不要亂跑，要按標誌的指示去做。
2、引導幼兒認識生活中常見的安全標誌，瞭解這些標誌的實際意義。
1）請幼兒把自己認識的安全標誌介紹給大家
師：孩子們，誰能告訴教師在生活中，你還見過什麼樣的安全標誌？在什麼地方見過？長的是什麼樣子？
請幾名幼兒介紹自己認識的安全標誌。並說出這些圖的實際意義。
3）引導幼兒認識安全標誌圖，理解它們的實際意義。
師：老師這也有幾種安全標誌你們想認識嗎？
老師逐一出示各個安全標誌圖，講解圖的實際意義，還知道應該按照安全要求去做。如小心觸電（警示我們這裏有電。危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方），嚴禁煙火（告訴我們這裏堆放的物品都是易燃物品，禁止在這裏點火，抽菸，放鞭炮，否則或發生火災）。
3、引導幼兒理解設置安全標誌圖的意義，懂得基本的安全常識。
師：我們生活中爲什麼要有這些安全標誌？它們對我們有什麼用途？小朋友想想，如果沒有這些安全標誌行不行？爲什麼？
教師小結：孩子們，我們每天都生活在一起，如果我們不按安全標誌的規則去做，就會出現這樣或那樣的危險，使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規則哦。
4、引導幼兒玩遊戲“看誰找得快”，加強對安全標誌的認識。
師：我們中一班的小朋友這麼聰明，今天教師獎勵你們玩一個小遊戲，這個遊戲的名字叫看誰找的快。注意這裏也有規則，剛纔教師說了不遵守規則就會混亂，你要仔細聽，和安全標誌玩個遊戲，老師出示安全標誌圖，請你快速說出安全標誌名稱。看誰說的又對又快喲。
5、引導幼兒給安全標誌找家。
佈置“安全標誌的家”，教師引導幼兒將自己手中的安全標誌卡放到“安全標誌的家裏”，進一步認識常見的安全標誌。師：小朋友認識了這些安全標誌，咱們班的安全海報還沒做好，你們願意幫忙嗎？你們的任務就是爲安全標誌找個家並貼在家的旁邊。
教師小結：孩子們，今天我們認識了這麼多的安全標誌，在我們生活當中會也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會挖溝等等，請小朋友給這些不安全的地方做一個標誌，明天帶給教師好不好？
