幼兒園國慶教案（精選6篇）

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園國慶教案（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園國慶教案1

　　活動時間：

　　活動目的：

1、幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2、向家長彙報幼兒入園一個月的學習生活。

3、知道節日時人們主要的慶祝活動。

4、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　活動準備：

小國旗一面，小星星若干，牆面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

　　活動過程：

　　一、教學彙報

1、早操

2、歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等

3、兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容

4、識字

　　二、親子手工活動

1、給祖國媽媽過生日，分享蛋糕

2、做國旗

　　三、佈置下個月活動材料

1、每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2、重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3、幼兒秋遊，徵求家長意見。

4、家長知識講座。

　　教學反思：

此次活動開展還是比較順利的，目標達成度還可以，主要基於幼兒已有的認知經驗比較豐富，像升國旗、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認知。其次，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什麼是祖國的生日呢？他爲什麼會有生日呢？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這爲接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準備。

　　幼兒園國慶教案2

　　活動目標：

1、用正方形紙對摺後，在閉合處朝同一方向剪相同長度直線，兩端相粘做成燈籠。

2、在張燈結綵佈置環境的同時感受國慶的喜慶氣氛，體驗親手製作的樂趣。

　　材料準備：

練習紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一小）、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、 燈籠範例一個

　　經驗準備：

學做過簡單的紙拉花

知道國慶即將到來；瞭解中國人在歡慶節日的時候愛掛紅燈籠的習俗。

　　活動過程：

一、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞

1、提問：這是什麼？是什麼樣的？

（鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）

2、討論：你在哪裏見到過燈籠？爲什麼要掛燈籠？

指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒爲迎接國慶製作燈籠的參與興趣。

小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。明天就是國慶節了，今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。

二、探索燈籠的製作方法，學習做燈籠

1、看範例燈籠，推測製作方法

提問：你知道這個燈籠是怎樣做出來嗎？

（重點了解燈籠的製作材料——紅色手工紙、製作工具——剪刀、大致的製作方法——折、剪、粘）

2、邊討論邊讓幼兒示範、觀察、探索燈籠的製作方法

師：剛纔大家推測了許多製作方法，接下來我們來共同揭祕。

重點討論：燈籠的“胖肚子”是怎麼剪出來的？怎麼折？折幾次？

（個別幼兒示範。正方形手工紙對摺一次，變成長方形）

剪哪條邊？剪什麼線？

（引導幼兒觀察剪刀從長方形的閉合處，即“關門處”開始向上剪直線）

剪時要注意什麼？

（通過親手練習探索剪時的注意事項：不能剪到底，否則會剪斷；還要注意線與線之間的間隔要一致，這樣的燈籠會比較漂亮）

提問：燈籠的“胖肚子”已經剪出來了，我們該怎樣粘，才能成爲一隻燈籠呢？

（把胖肚子捲成一個圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就出現一個燈籠了）

小結：與幼兒共同總結燈籠的製作步驟及相關注意事項。

三、幼兒自己製作，體驗製作的樂趣

1、師：接下來，我們自己親手來製作美麗的禮花燈籠

2、教師介紹製作的材料

3、教師巡迴指導

⑴提醒個別幼兒注意別剪錯邊，別剪斷，別粘錯邊

⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規（用好漿糊用抹布擦淨手，垃圾扔進小籃筐等）

⑶針對個別有困難的幼兒及時指點

小結：我們一起張燈結綵來慶祝國慶

四、共同用燈籠裝飾教室，感受國慶的喜慶氣氛

教師與幼兒一起將製作好的燈籠掛起來，裝飾教室。

　　幼兒園國慶教案3

　　活動目標：

1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。

3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、參與節日遊戲。

　　活動準備：

國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙

　　活動過程：

一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

師：小朋友們，剛看的圖片是在幹什麼呀？

師幼談話。

二、介紹國慶節。

師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?

教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的.生日。

三、認識國旗。

1、出示國旗，組織幼兒討論。

我們中國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？

2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。

四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。

師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?

　　活動延伸：

請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　教學反思：

知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能在活動中感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識，感受到了節日的氣氛。

　　幼兒園國慶教案4

　　活動目標：

1、 讓幼兒認識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

2、 是幼兒懂得尊重國旗，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準備：

國旗一面，圖片。

　　活動過程：

一、 認識國旗。

1、 出示國旗，組織幼兒討論。我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。

3、自己有沒參加過升旗儀式，在什麼地方，什麼時候，升旗時我們小朋友應該行什麼禮?

二、 告訴幼兒國旗是我們國家的標誌，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

三、 介紹國慶節。

1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

2、組織幼兒討論，激發又對祖國的熱愛之情。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

4、看圖片朗誦兒歌。

教師：下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

　　活動建議：

1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

　　延伸活動：

大帶小——小班弟弟妹妹慶國慶，做國旗。

　　幼兒園國慶教案5

　　活動目標：

1、讓幼兒欣賞《國慶好日子》瞭解南音的曲風特色，激發幼兒熱愛家鄉音樂文化的情感。

2、感受樂曲所營造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品。

3、通過教師講解舞蹈動作學會跳。

4、藉助已有經驗、圖片和老師的提問，理解並記憶歌詞。

　　活動準備：

1、環境創設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內。

2、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二絃、琵琶、南音三絃、拍板、狗叫（小鏜鑼）、木魚、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。

3、邀請南音演奏樂隊。

　　活動過程：

1、展示自己收集到有關南音的材料，交流相關知識，同時激發幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣。

2、邀請老人協會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》，感受樂曲的曲風特色及音樂性質。

師引導幼兒共同小結：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。

3、再次欣賞，引導幼兒瞭解演奏《國慶好日子》的樂器名稱，體會其音色特徵，進一步感受樂曲的音樂性質。

（1）幼兒欣賞音樂

要求：

①你看到哪些樂器在演奏呢？

②這些樂器是怎麼演奏的，聽起來感覺怎麼樣？

（2）幼兒自由探究

要求：

①想知道什麼，大膽請教爺爺奶奶。

②愛護樂器。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎麼樣？它叫什麼名字？

②它是怎麼發出聲音的呢？

4、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這麼多的樂器，互相配合共同的演奏出來的，就像小朋友一樣，如果大家都表現好了，我們班就是最棒、最歷害的。

5、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶、熱鬧的《國慶好日子》。

引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教），啓發幼兒表演舞獅、跳舞等。

6、活動延伸

在表演區投放南音的樂曲，引導幼兒繼續感受南音的曲風特色，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發幼兒表現音樂的勇氣和興趣。

　　分析與反思：

在本次活動中，我通過豐富多樣的活動，操作性強的樂器，以及南音演奏隊等來激發幼兒參與活動的積極性，幫助幼兒更形象、直觀、真實地學習欣賞南音《國慶好日子》，感受家鄉濃郁的民間音樂文化，從而培養幼兒愛家鄉的情感。

在活動中，面對真實的演奏場面，幼兒更加認真安靜地傾聽音樂，能較好地用“歡快、熱鬧、悠揚、高興”等詞來表現音樂性質、語言較豐富；在傾聽過程中，孩子們的舉手投足及臉上洋溢的表情，流露出了孩子們對民間音樂曲風特色的感受，對音樂性質的理解。在探索感知演奏《國慶好日子》樂器這個環節當中，幼兒參加活動的積極性顯得更爲高漲，當問題“《國慶好日子》由哪些樂器演奏呢？……”一拋出，孩子們就急切想告訴我答案，對於孩子們的求知慾望，我順勢引導教給孩子們一些交流的技能，讓幼兒自己主動去發現、嘗試，與爺爺奶奶交流，尋找自己想知道的答案。在活動當中孩子們是快樂的、主動的，也很自然地在自覺與不自覺當中掌握樂器的名稱、演奏方式、音色等相關知識，孩子們也在已有的知識上得到不斷深化與提升。

在南音欣賞活動課中，我感觸頗深的是：要留心觀察，發現來自幼兒所喜歡和感興趣的的活動內容，幼兒所表現出來的學習積極性和主動性是我們難以想象的，這時候幼兒的潛能得到真正的挖掘。

　　幼兒園國慶教案6

　　活動目標：

1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒愛國情懷。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、瞭解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。

　　活動準備：

安全活動圖片。

　　活動重點：

瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。

　　活動難點：

瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。

　　活動過程：

一、談話導入。

師：明天是什麼節日?國慶中秋節到了，我們幼兒園要放長假，放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裏，出外遊玩千萬要注意安全，在家裏玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。

1、教師引導幼兒：有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?

三、總結假期裏要注意的安全事項。

1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，要牽着大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲;

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。

7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。

8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

　　活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容。