幼兒園大班體育活動教案《跨越障礙》
作爲一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的教案准備工作,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班體育活動教案《跨越障礙》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班體育活動教案《跨越障礙》1
一、活動目標
1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子,感知4以內的數量。
2、能夠在活動中手口一致地數數,掌握觀察和比較事物數量的能力。
3、能通過活動對數學、數字產生興趣,喜歡和大家一起活動,並且喜歡幫助別人,喜愛小動物。
二、活動準備
教材、動物與點心的圖片若干
三、活動過程
(一)引出話題,激發興趣
1、師:小朋友,你們都喜歡小動物嗎?今天老師就給大家帶來了一些可愛的小動物,我們一起來看看吧!(出示圖片)
(二)小動物吃點心
1、師:大家看看,我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)
2、師:恩,那他們分別都來了幾隻呢?
3、師:現在小動物的肚子有點餓了,它們想請小朋友幫忙分一下點心,你們願意幫幫它們嗎?要求一隻小動物分到一個點心,我請小朋友來分一分。(個別操作,用線連接)
4、總結:一個小動物吃一個東西,幾個小動物吃幾個東西。
(三)小動物去旅行
1、師:嗯,剛纔小動物們都吃到大家幫他們分的點心,吃的好飽呀!謝謝你們!現在小動物吃飽了,它們準備去旅遊啦!因爲剛纔你們幫它們分點心分的很好,沒有分錯,每一個小動物都吃到了,所以,它們現在又想請你們幫它們分一下旅遊時的車子!
2、出示材料,讓幼兒觀察上面的內容,動物的數量和車子的數量。
3、師:現在要請小朋友來幫動物們分小車了,大家都試一試吧!想想,我們剛纔是怎麼幫助小動物分點心的,那麼我們就用同樣的方法幫小動物分小車。
4、幼兒實踐,獨自用連線的方法完成練習。教師巡迴觀察、指導。
(四)評價、小結
1、評價幼兒的練習完成情況,包括完成的好的,出現錯誤的探討原因,一起分析解決。
2、總結本次活動情況,包括幼兒表現、活動成果等。
四、活動延伸
嘗試五以內的數量的'點數
幼兒園大班體育活動教案《跨越障礙》2
一、活動目標
1、能夠通過活動認識小動物、不同的點心和車子,感知4以內的數量。
2、能夠在活動中手口一致地數數,掌握觀察和比較事物數量的能力。
3、能通過活動對數學、數字產生興趣,喜歡和大家一起活動,並且喜歡幫助別人,喜愛小動物。
二、活動準備
教材、動物與點心的圖片若干
三、活動過程
(一)引出話題,激發興趣
1、師:小朋友,你們都喜歡小動物嗎?今天老師就帶來了一些可愛的小動物,我們一看吧!(出示圖片)
(二)小動物吃點心
1、師:大家看看,我們班來了哪些小動物呀?(有老鼠、兔子、烏龜、大象)
2、師:恩,那他們分別都來了幾隻呢?
3、師:現在小動物的肚子有點餓了,它們想請小朋友幫忙分一下點心,你們願意幫幫它們嗎?要求一隻小動物分到一個點心,我請小朋友來分一分。(個別操作,用線連接)
4、:一個小動物吃一個東西,幾個小動物吃幾個東西。
(三)小動物去旅行
1、師:嗯,剛纔小動物們都吃幫他們分的點心,吃的好飽呀!謝謝你們!現在小動物吃飽了,它們準備去旅遊啦!因爲剛纔你們幫它們分點心分的很好,沒有分錯,每一個小動物都吃到了,所以,它們現在又想請你們幫它們分一下旅遊時的車子!
2、出示材料,讓幼兒觀察上面的內容,動物的數量和車子的數量。
3、師:現在要請小朋友來幫動物們分小車了,大家都試一試吧!想想,我們剛纔是怎麼幫助小動物分點心的,那麼我們就用同樣的方法幫小動物分小車。
4、幼兒實踐,獨自用連線的方法完成練習。教師巡迴觀察、指導。
(四)、
1、幼兒的練習完成情況,包括完成的好的,出現錯誤的探討原因,一起分析解決。
2、本次活動情況,包括幼兒表現、活動成果等。
四、活動延伸
嘗試五以內的數量的點數