2021年幼兒園國慶的教案模板（通用5篇）
作爲一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的2021年幼兒園國慶的教案模板（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒園國慶的教案1
活動目標：
1、感受國慶閱兵儀式雄壯的場景，初步瞭解海、陸、空三軍的主要特點。
2、萌發熱愛解放軍的情感。
活動準備：
1、《小朋友的書。我的祖國叫中國》。
2、漢字卡：解放軍。
活動過程：
1、談話引入。
你們看過《國慶大閱兵》的錄像或電視嗎？看到過什麼，聽到過什麼？心裏有什麼感覺？幼兒依據已有經驗回答。
2、閱讀《小朋友的書。我的祖國叫中國》第27頁“威武的解放軍”觀賞國慶大閱兵的雄壯場面。
請幼兒仔細看看，並進行交流。
3、引導幼兒閱讀《小朋友的書。我的祖國叫中國》第28頁，仔細觀察海、陸、空三軍圖片，認真比較海、陸、空三軍軍服的不同，然後進行交流。
提問：這些解放軍爲什麼穿着不一樣的軍裝？他們的軍裝有什麼不同呢？請你仔細看看說說他們的上衣、帽褲子有什麼不同。
幼兒回答交流，教師小結。
海軍：上裝白色，下裝深藏青色。
陸軍：上下裝均爲松枝綠。
空軍：上下裝均爲藍灰色。
迷彩服：訓練和作戰服飾，顏色接近林地荒漠，具有隱蔽防護作用。
解放軍軍徽：五角星圖案、有“八一”二字。
4、瞭解中國人民解放軍的節日“八一”建軍節。
提問：小朋友現在已經知道了“十一”國慶節、“五一”勞動節，那麼你們知道解放軍的節日是什麼時候嗎？
幼兒依據經驗回答。
教師引導總結：每年的八月一日是中國人民解放軍建軍節，是解放軍的節日。
幼兒園國慶的教案2
活動目標：
1．知道每年10.1是國慶節，願意爲祖國媽媽慶祝生日
2、對製作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。
3、通過製作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的.快樂。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
5、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
活動準備：
Ppt、範例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干
活動過程：
主題活動引入以班級爲單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要爲祖國慶祝生日
一、親子熱身遊戲：猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小遊戲"猜燈謎"。
1、全班幼兒家長分爲兩組進行比賽
2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎（五條燈謎）
3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，並且給該組插上紅旗。
（獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦）
二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞
1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿着的是什麼?是什麼樣的?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論：你在哪裏見到過燈籠?爲什麼要掛燈籠?
指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒爲迎接國慶製作燈籠的參與興趣。
3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片
4、引出國慶節
（1）再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎？
（2）你們想要怎麼慶祝國慶節呢？（自由回答）
（3）提出掛燈籠的想法，一起張燈結綵慶國慶！
小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。
三、給"祖國媽媽"慶祝生日，認識燈籠，瞭解製作步驟教師：再過幾天就是十月一日國慶節了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。爲祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧！
1、出示準備好的燈籠（兩種），教師分別簡單的講述製作方法(期間與幼兒進行互動)
2、由之前獲勝的組優先選擇製作哪一款燈籠
3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物--親手做的燈籠，爲祖國媽媽張燈結綵！
4、在製作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。
（全體起立，行注目禮）
四、親子共同製作燈籠
1、教師分發燈籠，講解注意事項
2、親子共同製作燈籠，教師巡迴觀察
3、幼兒作品展示，教師爲親子拍照留念
五、活動結束，收拾教室小班段
燈謎：
1、鯨魚西遊（打一城市名）東京
2、什麼動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐（打一動物）青蛙
3、合力又攜手，方能得天下（打一國家名）加拿大
4、皇上的耳朵（打一字）聾
5、最長的腿（打一成語）一步登天
幼兒園國慶的教案3
活動目標：
1、用正方形紙對摺後，在閉合處朝同一方向剪相同長度直線，兩端相粘做成燈籠。
2、在張燈結綵佈置環境的同時感受國慶的喜慶氣氛，體驗親手製作的樂趣。
材料準備：
練習紙一張、紅色手工紙人手兩張（一大一小）、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、燈籠範例一個
經驗準備：
學做過簡單的紙拉花
知道國慶即將到來；瞭解中國人在歡慶節日的時候愛掛紅燈籠的習俗。
活動過程：
一、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞
1、提問：這是什麼？是什麼樣的？
（鼓勵幼兒用較完整的語句描述範例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等）
2、討論：你在哪裏見到過燈籠？爲什麼要掛燈籠？
指導：引導幼兒交流已有的關於燈籠的認知經驗，激發幼兒爲迎接國慶製作燈籠的參與興趣。
小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。明天就是國慶節了，今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。
二、探索燈籠的製作方法，學習做燈籠
1、看範例燈籠，推測製作方法
提問：你知道這個燈籠是怎樣做出來嗎？
（重點了解燈籠的製作材料——紅色手工紙、製作工具——剪刀、大致的製作方法——折、剪、粘）
2、邊討論邊讓幼兒示範、觀察、探索燈籠的製作方法
師：剛纔大家推測了許多製作方法，接下來我們來共同揭祕。
重點討論：燈籠的“胖肚子”是怎麼剪出來的？怎麼折？折幾次？
（個別幼兒示範。正方形手工紙對摺一次，變成長方形）
剪哪條邊？剪什麼線？
（引導幼兒觀察剪刀從長方形的閉合處，即“關門處”開始向上剪直線）
剪時要注意什麼？
（通過親手練習探索剪時的注意事項：不能剪到底，否則會剪斷；還要注意線與線之間的間隔要一致，這樣的燈籠會比較漂亮）
提問：燈籠的“胖肚子”已經剪出來了，我們該怎樣粘，才能成爲一隻燈籠呢？
（把胖肚子捲成一個圓柱體，用漿糊把兩端粘合在一起，就出現一個燈籠了）
小結：與幼兒共同總結燈籠的製作步驟及相關注意事項。
三、幼兒自己製作，體驗製作的樂趣
1、師：接下來，我們自己親手來製作美麗的禮花燈籠
2、教師介紹製作的材料
3、教師巡迴指導
⑴提醒個別幼兒注意別剪錯邊，別剪斷，別粘錯邊
⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規（用好漿糊用抹布擦淨手，垃圾扔進小籃筐等）
⑶針對個別有困難的幼兒及時指點
小結：我們一起張燈結綵來慶祝國慶
四、共同用燈籠裝飾教室，感受國慶的喜慶氣氛
教師與幼兒一起將製作好的燈籠掛起來，裝飾教室。
幼兒園國慶的教案4
活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。
活動準備：
1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節目內容，依次導入主題活動。
(二)基本部分;
1、引導幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節”的名稱和來歷。
3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特徵。
4、發給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，並鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。
(三)結束部分：
把幼兒們的畫來進行講評。並掛在繪畫角上。
活動效果：
在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。
幼兒園國慶的教案5
活動目標：
1、知道每年的10月1日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動，感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗，初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備：
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程：
一、觀看國慶節相關圖片PPT，引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
師：小朋友們，剛看的圖片是在幹什麼呀？
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師：過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日啊?
教師總結：十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗，組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗，在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗，給祖國媽媽獻禮。
師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
