幼兒園小班美術優質教案《把彩虹留下》

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編整理的幼兒園小班美術優質教案《把彩虹留下》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標

1、瞭解彩虹是由各種顏色組成的。

2、能用蠟筆畫出一條緊挨着一條的彩虹，並塗上顏色。

3、體驗留住彩虹的快樂之情。

活動準備

蠟筆、老鼠圖片、白紙。

活動過程

一、認識彩虹。

1、師：小田鼠奇奇和小老鼠米米有一個約定，他們要去湖邊看彩虹。

2、師：米米問奇奇，彩虹是什麼樣子的？小朋友們你們知道嗎？

3、幼兒自由回答。

4、師：拱形，像小橋。

5、師：那彩虹是什麼顏色的？

6、師：彩虹是由七種顏色組成的：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

二、教師示範作畫。

1、師：現在米米知道了彩虹的樣子，可是來到湖邊他們並沒有發現彩虹。

2、師：那你們有什麼辦法讓彩虹出現嗎？

3、幼兒自由回答。

4、師：奇奇也想出了一個辦法，他接上水管，捏住管口，把管口的水衝上天空，然後打開水龍頭，一股美麗的水霧就鋪開了，漂亮的彩虹出現了。

5、師：老師這裏也有一個辦法，看看我是怎麼變出彩虹的'。

6、師：彩虹是一條挨着一條彎彎的，每一條顏色不一樣。

三、幼兒作畫。

1、師：彩虹老是會消失，我們一起把彩虹畫下來，永遠的陪伴着我們吧。

2、師：現在趕緊動動你們的小手吧。

①要求幼兒保持桌面乾淨。

②提醒幼兒正確作畫。

③表揚作畫快的幼兒，鼓勵作畫慢的幼兒。

四、作品評價

1、師：你們的彩虹真漂亮。有些小朋友的彩虹要是能再長一點、顏色再多一些就更好了。

2、師：你們可真厲害，把彩虹都留了下來，可以永遠的陪着你們了。