中班韻律活動：肥鴨減肥記

設計意圖：

舞蹈是本班的特色，孩子們聽到音樂就會情不自禁地舞動起來，這是我班孩子的特點。現在到了中班，孩子們對於打擊樂活動也很熱衷，尤其是用肢體來感知節奏，深受孩子們的喜愛。隨着打擊樂活動的展開，他們對於四分音符和八分音符節奏型也與所認識，針對這一點，我設計了本次音樂活動《肥鴨減肥記》。

該活動我藉助唐老鴨這個幼兒喜愛的卡通形象，以幫助肥鴨減肥爲情感主線，讓孩子們在創編動作的`活動中加強對四分音符時值的認識，嘗試拍準八分音符的節奏，並使整個活動輕鬆而愉悅。

活動目標：

1.拍準四分音符時值的同時，嘗試拍準八分音符的時值。

2.嘗試創編各運動部位的動作，並隨節奏、音樂表現出來。

3.知道肥胖會帶來不便，注意合理飲食，經常參加鍛鍊。

活動準備：

1.知識經驗準備：幼兒對節奏型已有一定了解。

2.物質材料準備：肥鴨、瘦鴨形象各一張；運動部位若干；節奏型：①、× ×│× ×│；②、

× ×│×× ×│；③、× — │× — │；音樂《江南style》。

活動過程：

一、出示“肥鴨”形象，導入故事內容。

1.出示“肥鴨”形象：瞧！誰一搖一擺地走過來了？這隻唐老鴨怎麼樣？

2.討論“肥鴨”形象：你是從哪裏看出來這是一隻肥鴨的？它爲什麼變成一隻肥鴨呢？

3.講述“肥鴨”故事：原來唐老鴨自從搬到了迪斯尼樂園就變懶了，每天大魚大肉的吃，蔬菜、

水果卻連看都不看一眼，而且一吃完飯就躺到牀上呼呼大睡。就這樣，日子一天天地過去了，唐老鴨也越變越胖，連路都走不動了，它很後悔，也很傷心。

二、幫助“肥鴨”減肥，創編不同動作。

小朋友想的方法真多，我也幫肥鴨想了一個辦法，讓它多做運動！你們幫肥鴨想一想可以運動

哪些部位呢？

（一）出示縮影圖1，感知四分音符

1.討論頭部動作：頭部運動該怎麼做呢？

2.出示節奏圖譜（（× ×│× ×│）：小朋友做的真棒！瞧，我還會有節奏地來做頭部運動哦！你能不能跟着這個節奏來做頭部運動呢？

3.隨着音樂練習：來點音樂讓頭部運動起來怎麼樣？

（二）出示縮影圖2，感知八分音符

1.討論運動部位：看一下，除了頭部需要運動之外，還有哪裏需要運動的呢？

2.出示節奏圖譜（× ×│×× ×│）：它的運動節奏是怎樣的？

3.隨着音樂練習：讓我們一起聽着音樂來做一做手臂運動吧！

（三）出示縮影圖3，分配音樂節奏

1.分配節奏：肥鴨太胖了，腰部運動我們幫它設計一個慢點的節奏，不要爲了減肥把腰給扭了，

你們覺得配個什麼節奏呢？（× — │× — │）

2.隨樂練習：現在我們聽着音樂來扭扭腰吧！

（四）出示縮影圖4，運動腿部和腳

1.討論腿和腳的動作：怎樣運動腿和腳呢？

2.根據節奏隨樂練習：讓我們聽着音樂運動一下吧，注意節奏哦！（× ×│×× ×│）

（五）出示縮影圖5，進行全身運動

各部位的運動都做完了，最後讓我們來做全身運動輕鬆一下吧！

三、出示“瘦鴨”形象，體驗運動樂趣。

1.完整表演：一套完整的運動操編完啦，我們再進行動作加工和隊形編排一下，完整地表演給肥鴨看看好嗎？

2.出示“瘦鴨”：肥鴨學會了減肥操，它在家經過一階段堅持不懈的運動之後，現在變成什麼樣

子了？

3.體驗快樂：原來，運動不光可以減肥還可以讓人身體健康。而且，寒冷的冬天來啦，運動還

可以讓我們身體變得暖暖的。讓我們再一起運動一下吧！（播放音樂）