2021年幼兒園新學期的教案(通用5篇)
作爲一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的2021年幼兒園新學期的教案(通用5篇),歡迎大家分享。
幼兒園新學期的教案1
教學名稱:體育--種蘿蔔
一、目標:
1、學習能雙腳左右行進跳,掌握左右行進跳得要領,蹬地較有力,落地較輕。
2、願意參加體育教學,體驗運動的快樂。
二、準備:
1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿蔔每人一個。
2、錄音機及音樂文件。
三、教學過程
1、準備教學小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準備教學。重點教學腿部。
2、遊戲過程
(1)介紹遊戲名稱,兔寶寶拔蘿蔔教師:兔寶寶們,你們已經一天天長大了,我們要學習新的本領,今天小兔子們要和兔爸爸一起學習如何給蘿蔔澆水和拔蘿蔔。我得兔寶寶們我們去蘿蔔地了!教師帶領小兔子一跳一跳的換場。
(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,過了河就是我們的大蘿蔔地了!兔爸爸爲小兔子們在小河上鋪設了木板,我們只有踩着木板才能到達蘿蔔地。現在兔爸爸教你們新本領,如何到達蘿蔔地。先來看看兔爸爸是怎麼跳的教師首先示範動作,左右行進跳,讓小朋友們嘗試一下。
讓小朋友們說說自己跳得好不好。
引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領:
小腳小腳快併攏,小腿小腿向下彎,不轉身,左一跳,右一跳,輕輕落地不出聲,一塊木板不丟掉,我們是快樂得小兔子。
(3)澆水--幼兒練習教師進行個別指導小兔子們,天氣太熱了,兔爸爸給小兔子們種的大蘿蔔呀!口渴了。我們得去給他們澆點水。
小朋友們看前面有四條路,四條路分出層次:間距不同,長短不同,數量不同組織幼兒一邊說兒歌,一邊左右行進跳(按照教師鋪設好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。
(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試。先回來的小朋友教師帶領放鬆一下,教師爲出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設置休息站)
(4)收蘿蔔教師提示幼兒:我們種的蘿蔔成熟了,請小白兔們幫兔爸爸把蘿蔔收回家好嗎?幼兒分成四隊,沒人只能拿一個蘿蔔。
收回蘿蔔後帶領幼兒每人拿一塊海綿板,幼兒坐在板子上,教師帶領幼兒做放鬆教學。
(5)複習已學遊戲環節
3、放鬆教學:
(1)放鬆調整階段(動動說兒歌)教師:孩子們,我們每人手裏都有一個大蘿蔔。老師想問問小朋友們蘿蔔可以怎麼吃呀!
幼兒:蘿蔔可以怎麼吃!……教師:那麼我們今天一起炒蘿蔔吃吧!
炒蘿蔔前我們要做什麼幼兒:…….
教師:需要洗蘿蔔,切蘿蔔。下面我們一起洗蘿蔔切蘿蔔兒歌:洗蘿蔔,洗蘿蔔,洗,洗,洗切蘿蔔,切蘿蔔,切,切,切炒蘿蔔,炒蘿蔔,炒,炒,炒吃蘿蔔,吃蘿蔔,吃,吃,吃(2)教師帶領幼兒做放鬆教學小白兔給我們郵寄來了一個包裹,咚咚咚,誰呀?我是小小郵遞員啊!哪裏來的信呀!某某來的信啊!送給誰呀!送給某某!(包裹裏是沙包與分散教學向銜接)(3)帶領收拾整理玩具材料(指導幼兒按教師指令收放材料)
四、分散教學(個別指導):
馬蘭花,馬蘭花風吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花
1、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,引導幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法。
2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。
3、體胖幼兒運動量小的幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用遊戲調動幼兒情緒,使其主動加大運動量)4、分享:幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學習)
幼兒園新學期的教案2
一、教學目標
1、手口一致的數3以內的數。
2、學習按數量分類。
3、培養幼兒對數學教學的興趣。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學教學的樂趣。
5、引發幼兒學習的興趣。
二、教學準備
1、畫有1個斑點、2個斑點、3個斑點的紙製瓢蟲若干。
2、樹葉3片。
3、小蟲若干。
4、兒歌《小瓢蟲》
三、教學過程
(一)遊戲導入,師幼共同玩手指遊戲小瓢蟲;。
小瓢蟲,小瓢蟲(上下彎曲手指) 爬來爬去的小瓢蟲(四指作爬行狀) 緊緊追上大害蟲(加快爬行速度) 一口把它吃乾淨(停下做吃狀)
(二)利用圖片練習手口一致的數3以內的數。
1、通過數瓢蟲身上的斑點,學習數數1、2、3。
(1)出示1只瓢蟲。提問:瓢蟲寶寶長什麼樣?(圓圓的身體)背上有什麼?(斑點)有幾個斑點?(2個)師幼一起手口一致的點數2。
(2)再同時出示2只瓢蟲。(身上的斑點分別爲1個和3個)讓幼兒說說它們身上分別有幾個斑點,集體手口一致的數1個斑點的瓢蟲,請個別幼兒上來手口一致的數3個斑點的瓢蟲。
2、觀察瓢蟲的外型特徵,鞏固對大小、顏色的認識。
師:這3只瓢蟲寶寶一樣嗎?什麼地方不一樣?(顏色、大小、斑點)
(三)利用遊戲,培養幼兒按數量分類的能力。
1、遊戲小瓢蟲抓害蟲;
(1)通過照顧小瓢蟲,鞏固手口一致數3以內的數
師:瓢蟲寶寶的媽媽生病了,想請小朋友幫忙照顧瓢蟲寶寶,請你選一個瓢蟲寶寶來照顧,拿到後看一看你的瓢蟲寶寶身上有幾個斑點?伸出手指數一數。;
(2)遊戲小瓢蟲抓害蟲;。
師:瓢蟲寶寶們肚子餓了,它們最喜歡吃蟲子,我們帶着瓢蟲 寶寶去抓害蟲吧。;(聽着音樂邊念兒歌邊做動作抓害蟲)
2、送瓢蟲寶寶回家
(1)讓幼兒把不同斑點的瓢蟲寶寶放到有相應圓點的樹葉上。
師:瓢蟲寶寶們累了,想休息了,它們喜歡在什麼地方休息?(樹葉)請你們送它們去樹葉上休息。(送的時候要求幼兒1個斑點的瓢蟲寶寶送到有一個圓點的樹葉上,2個送到2個圓點的樹葉上,3個;;)
(2)集體驗證。
(四)結束教學
幼兒學小花貓走路輕輕的離開教學室。
四、教學反思
幼兒園的數學教學相對於其他教學枯燥、單調,容易使幼兒失去學習興趣。因爲這個時期的幼兒年齡小,邏輯思維尚未發展,於是就需要教師在選擇和設計數學教學時要多花心思,採用遊戲的形式,讓幼兒在寓教於樂的氛圍中學習。
幼兒園新學期的教案3
【教學目標】
1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。
3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
4、體驗遊戲的快樂。
【教學準備】
教學掛圖《預防感冒》。
【教學過程】
1、引出話題:
教師可以用班級點名教學引出今天的教學教學。
“這些天,某某小朋友爲什麼沒來呀?”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什麼感覺?”
教師小結:感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。
2、瞭解感冒的傳播途徑:
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由於什麼患上感冒的?”“除了着涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎麼傳染上的呢?”
教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的.小常識:
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎麼來保護自己,儘量不讓自己和別人患上感冒?”。
教師出示圖片,幼兒瞭解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。
不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對着他人打噴嚏,因爲這是不禮貌的行爲。
幼兒園新學期的教案4
教學目標:
1.對情緒有初步的認識,知道人的情緒會變化,會用情緒溫度計記錄自己的情緒。
2.懂得保持良好的情緒對身體的好處。
3.讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
4.學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5.學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養成樂觀開朗的性格。
教學準備:
1.氣溫溫度計一個
2.臉譜圖:興奮、高興、傷心。
3.可調式情緒溫度計若干。
4.磁帶:《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂
教學過程:
1.提問:“氣溫的變化用什麼表示?”教師出示氣溫溫度計,讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。
2.認識情緒,知道人的情緒也會變化。
(1)請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂,感受自己的情緒的變化。
(2)出示不同的情緒臉譜並認識:興奮、高興、傷心,讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。
(3)認識情緒溫度計:知道情緒同氣溫一樣會變化,可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。
①幼兒操作自己的情緒溫度計,並同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。
②請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看,猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒,也可以瞭解別人現在的情緒。
3.通過故事,瞭解情緒對健康的影響。
(1)提問:“你喜歡什麼樣的情緒?爲什麼?什麼樣的情緒最讓人舒服,對身體最有益。
(2)講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》,讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利,最讓人舒服、最利於健康的情緒就是“高興”
鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒,讓自己天天都有“高興、開心”的情緒,這樣本另會學得更好,身體會更健康。
教學反思:
讓孩子認同自己,有情緒空間,能自由、開放地感受和表達自己的情緒,使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒,如:在憤怒的時候,不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時,不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒,才能成爲健康的孩子。
幼兒園新學期的教案5
教學目標:
1、知道地球生病的原因。
2、學習保護環境的基本方法。
3、增強環保意識。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學準備:
1、掛圖《地球病了》。
2、地球受污染和排除污染後的多媒體課件及其設施。
3、教師繪畫一幅:地球病了。
4、幼兒人手一份:繪畫紙、水彩筆、油畫棒。
教學過程:
1、出示掛圖,導入課題。
(1)出示掛圖,同時放錄音:孩子們,我病得厲害,難受得很,你們快幫幫我吧!
(2)提問:
a.圖上有什麼?
b.地球媽媽怎麼了?
c.地球媽媽爲什麼會生病?
2、組織幼兒觀看多媒體課件,知道地球受到污染的原因。
(1)說說多媒體所展示的地球被污染現象。
a.森林被砍到了許多。
b.工廠冒濃煙。
c.水變成了黑色。
d.到處是垃圾。
e.汽車排放尾氣。
(2)提問:地球媽媽還生了哪些病?
3、請幼兒當醫生已到幼兒討論保護地球的方法。
(1)針對污染,幼兒自由討論排除污染的方法。
(2)引導幼兒觀看受污染和排除污染的課件,比較並說出怎樣是地球媽媽的病好起來。
小結:建立污水處理工廠,把髒水變乾淨,工廠不要放黑煙,汽車用電、天然氣、太陽能來開動,建立垃圾處理大工廠,多種花草樹木,保持水土,淨化空氣,是地球媽媽的病好起來。
4、繪畫教學:打扮地球媽媽。
(1)教師出示地球媽媽“生病時”不美的畫像,激起幼兒給“治好病”的地球媽媽畫一幅美麗的畫像,打扮打扮地球媽媽。
(2)播放音樂,幼兒在音樂中自由作畫。
(3)展示、評價。