幼兒園小班《小手真乾淨》健康教案

作爲一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班《小手真乾淨》健康教案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班《小手真乾淨》健康教案1

活動目標

1、讓幼兒瞭解洗手的重要性。

2、教會幼兒正確的洗手方法。

3、培養幼兒養成飯前、便後、手髒時、勤洗手的衛生習慣。

4、初步養成良好的衛生習慣。

5、初步瞭解健康的小常識。

活動準備

生活用品圖片、細菌圖片、疾病圖片、肥皂、毛巾、水

活動重點、難點

重點是幼兒洗手環節的練習；

難點是在平時的生活中養成勤洗手的習慣。

活動過程

1、教師提問，引入課題。

教師：請小朋友們伸出你們的雙手，看看如果手髒了怎麼辦？（引導幼兒說出手髒了該去洗手）

2、觀看生活中容易弄髒手的物品圖片

3、給幼兒講述手的污染可以帶來很多疾病，觀察圖片：用髒手搓眼睛眼睛變紅腫、用髒手抓東西吃引起肚子疼、嘔吐、拉肚子等。

4、教師：在什麼時候應該洗手呢？（引導幼兒說出吃飯前要洗手、運動完了要洗手、遊戲玩了要洗手、便後要洗手等。）

5、教師：誰能說說我應該怎麼樣洗手？（請個別幼兒講講，也可以讓幼兒小組討論後再回答，同時也培養幼兒的語言表達能力）

教師小結：適時的鼓勵幼兒。

6、出示洗手順序圖片，學習正確洗手的方法：

（1）用水把手打溼了。

（2）手心手背都要搓肥皂，並要搓到有泡沫。

（3）老師邊示範邊念兒歌：挽起小袖子，打開水龍頭，清水衝一衝擦擦小肥皂，手心手背搓乾淨手指縫裏搓一搓，清清水裏衝乾淨，小手關上龍頭甩一甩，乾淨毛巾擦乾手。

（4）幼兒在座位上邊學兒歌邊練習洗手方法。

活動結束

教師組織幼兒在水管邊實地洗手一次；幼兒洗手時，教師指導個別幼兒洗手的正確方法，提醒個別幼兒，不要玩水，節約用水，最後表揚正確洗手的幼兒。

活動反思

爲了教會幼兒正確的洗手方法，培養幼兒良好的行爲習慣。我組織了健康活動《小手真乾淨》。在活動開展前，我先和幼兒玩了手指遊戲，以引起幼兒對小手的興趣，讓幼兒知道我們的小手很能幹，可以做很多事，但手上也有很多的細菌，所以我們飯前便後都要洗手，逐步引出兒歌《小手真乾淨》。我邊做動作邊念兒歌，幼兒非常的感興趣。

好多幼兒都能自覺的跟在後面邊念兒歌邊做動作，爲了調動幼兒的.積極性，我讓表現好的幼兒到上面來示範洗手的方法。好多幼兒爲了能讓自己獲得這樣的機會，都坐的很端正。但由於前面只放了一個臉盆，洗到第三個幼兒時，有好多幼兒已失去了耐心。

由於我當時只考慮了要激發幼兒的積極性，沒有考慮到小班幼兒注意力集中的時間短，自我約束能力不強。後來我調整了方案，讓徐老師配合，我把幼兒分成五人一組，排隊到水龍頭上練習，幼兒站成一排洗手時，能按照兒歌裏說的那樣，正確、規範的洗手了。

通過活動，幼兒不僅學會了正確的洗手方法，而且還學會了兒歌。幼兒的記憶特點是記得快，忘得快，爲了鞏固幼兒的所學知識，每次洗手時，我都有意引導幼兒邊念兒歌邊洗手，得到了很好的效果。

幼兒園小班《小手真乾淨》健康教案2

活動目標：

1．初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便後要洗手。

2．願意學念兒歌，練習邊念兒歌邊洗手。

3．不把水龍頭開的過大，知道節約用水。

活動準備：

1．一隻可以示範洗手的茶水桶、接水的盆、肥皂等。

2．洗手的順序圖：衝手→擦肥皂→搓手→衝手→擦乾。

活動過程：

1．引發幼兒洗手的興趣。

師：我們馬上要吃點心了，吃東西前要幹什麼？

師；小朋友已經長大了，是幼兒園的小朋友了，你們會把自己的小手洗乾淨嗎？

2．瞭解正確的洗手方法。

（1）師；現在我們一起來試一試怎樣把我們的小手洗乾淨。

幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動作，教師檢查幼兒的方法是否正確，並對幼兒進行個別輔導。

（2）組織幼兒到水池邊洗手，並及時提示幼兒不把水龍頭開的過大，知道要節約用水，洗乾淨的手要先在水池裏輕甩三下，不把水濺在衣服和地上……

（3）教師對洗乾淨、擦乾的幼兒表示讚賞。

師：你的小手洗得真乾淨，是個講衛生的好寶寶。