幼兒園大班科學《游泳的魚》教案大綱

一、活動目標。

1、觀察魚型的製作過程。

2、通過實驗瞭解物體是有重心的。

二、準備活動。

Big eye small eye活動紙—— 游泳的魚。（怎樣纔不會傾斜呢？）

三、活動內容。

（一）導入。

觀看視頻資料，推測一下吊飾移動的理由：

（1）你見過小魚吊飾嗎？

（2）你見過掛起來移動的物品嗎？

（3）爲什麼它會移動呢？

（二）展開。

1、觀看過視頻後，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。

（1）今天我們要做的實驗叫什麼？

（2）做實驗的時候都需要哪些東西呢？

（3）觀察一下我們周圍的吊飾。

2、看一看實驗順序 。

（1）在紙上畫出魚的樣子。

（2）剪下畫好的魚。

（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。

（4）把線掛在衣服掛上。

活動1：根據線掛的位置的不同，魚的樣子不同。

3、說說魚的位置。

（1）在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？

（2）在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？

（3）把魚掛在衣服掛上，看看魚是什麼樣子的？

4、觀察掛在衣服掛上的魚。

（1）如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？

（2）如果想要魚的.方向朝下應該怎樣掛呢？

（三）結束。

實驗結束後，Big eye small eye活動紙—游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。

四、備註。

用一根線可以掛幾隻魚方便觀察。

五、活動評價。

1、對於是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

2、對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

六、教師活動相關信息。

隨着線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。