【推薦】幼兒園安全教案範文合集8篇

作爲一名教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園安全教案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全教案 篇1

　　一、 活動的背景：

最近，很多學校都發生了踩踏，造成了多名學生死亡和受傷，其中的厲害程度值得我們引起重視。對於剛入園的小班幼兒來說，這方面的意識更加的薄弱，所以對小班幼兒進行一次踩踏的教育是非常有必要的。

　　二、 活動目標：

1. 師幼充分認識瞭解發生擁擠踩踏的主要原因、嚴重後果及其防範措施。

2. 深入開展學生安全教育活動，提高安全意識和防範能力。

　　三、 活動準備：

踩踏、踩踏後傷亡、預防的圖片

　　四、 活動過程：

1.出示圖片，瞭解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎麼了?(都擠在一起了)

(2)想一想，擠在一起會有什麼樣的後果?(幼兒猜測後出示圖二、圖三)

師小結：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們怎麼會受傷的呢?

(因爲遇到突然情況比如說一個人摔跤了，他們仍舊繼續往前走，腳都踩在了摔在地上的人的身上。後面的人也繼續往前走，這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上，那個人就會受傷。)

2.瞭解預防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人羣怎麼辦?

幼兒討論後師小結①發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。②如果路邊有超市、理髮店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆着人流前進，那樣非常容易被推倒在地。③若已經陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。④遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。⑤如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

(2)出現混亂局面後怎麼辦?

幼兒討論後師小結：①在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己。②當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說說自己

(1)排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上，這樣做對嗎?爲什麼不對?

(因爲如果後面的小朋友沒有看到就會壓在你身上，這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

(2)那上下樓梯應該怎麼走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走。)

五、 活動延伸：

在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

幼兒園安全教案 篇2

危險的雷電

【活動目標】

1、讓幼兒知道打雷是自然現象，提高幼兒預防雷電傷害的意識。

2、使幼兒初步瞭解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識。

【活動準備】

1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。

2、教學圖片：《大樹下避雨》、《田野裏踩水》、《看電視》。

【活動過程】

1、組織幼兒根據生活經驗談話：雷電是什麼樣子的?雷電都是在什麼時候出現?並請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。

2、藉助教學掛圖，將雷、電、雲等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產生和危害。

3、出示掛圖，引導幼兒觀察討論，他們做的對不對?應該怎樣做?

(1)圖上有雷電和雨點，一幼兒在大樹下躲魚。

(2)雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

(3)雷雨天，一幼兒在家看電視。

4、引導幼兒談一談，電閃雷鳴時我們應該怎麼做?

5、啓發幼兒談談：危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1、認識生活中的安全標誌，瞭解這些標誌的實際意義。

2、懂得基本生活安全常識，知道應該按照安全標誌的要求行動，初步形成自我保護意識。

活動準備：

1、消防演練圖片，安全標誌PPT。

2、常見的安全標誌圖，每名幼兒一套安全標誌卡片：小心摔倒、小心路滑、小心觸電、嚴禁煙火、禁止翻越、禁止觸摸等。

3、活動室佈置“安全標誌展覽”板。

4、幼兒經驗準備:活動前請家長協助幼兒收集有關安全標誌。

5、教師經驗準備：教師熟知各種安全標誌的圖案及其意義。

活動過程：

1、情景導入，激發幼兒興趣。

1）觀看模擬消防演練圖片，快速集中幼兒注意力。

師問：小朋友，生活中存在着各種聲音，今天老師帶來了一種特殊的聲音，誰知道這是什麼聲音。

幼兒：警報

師：警報聲響了，那我們來看一下，到底發生了什麼？

師：哦，原來是明珠幼兒園着火了，

師：如果你們遇到着火的事情你會怎麼做？

幼兒：撥打119、站在陽臺大聲呼叫、潑水、用滅火器噴火、用溼毛巾捂着口鼻貓腰往外跑等等

師：孩子們說的可真棒，讓我們一起看看明珠幼兒園的小朋友是怎麼做的？

幼兒回答：用溼毛巾捂着口鼻貓腰往外跑。

師：他們怎麼那麼聰明都知道往樓梯口跑呢？爲什麼沒有往別的方向跑的呢？

幼兒：安全出口

師：原來這裏有安全標誌。你們是怎麼知道的？

幼兒：咱們幼兒園樓道就有這安全標誌，

師：看教師帶來了什麼？那我們一起來看一下安全出口由哪幾部分組成？

幼兒：文字安全出口、小人和箭頭

教師小結：在我們生活當中有很多這樣的標誌，它告訴我們在緊急情況下不要亂跑，要按標誌的指示去做。

2、引導幼兒認識生活中常見的安全標誌，瞭解這些標誌的實際意義。

1）請幼兒把自己認識的安全標誌介紹給大家

師：孩子們，誰能告訴教師在生活中，你還見過什麼樣的安全標誌？在什麼地方見過？長的是什麼樣子？

請幾名幼兒介紹自己認識的安全標誌。並說出這些圖的實際意義。

3）引導幼兒認識安全標誌圖，理解它們的實際意義。

師：老師這也有幾種安全標誌你們想認識嗎？

老師逐一出示各個安全標誌圖，講解圖的實際意義，還知道應該按照安全要求去做。如小心觸電（警示我們這裏有電。危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方），嚴禁煙火（告訴我們這裏堆放的物品都是易燃物品，禁止在這裏點火，抽菸，放鞭炮，否則或發生火災）。

3、引導幼兒理解設置安全標誌圖的意義，懂得基本的安全常識。

師：我們生活中爲什麼要有這些安全標誌？它們對我們有什麼用途？小朋友想想，如果沒有這些安全標誌行不行？爲什麼？

教師小結：孩子們，我們每天都生活在一起，如果我們不按安全標誌的規則去做，就會出現這樣或那樣的危險，使我們的生活很混亂。所以我們一定要遵守規則哦。

4、引導幼兒玩遊戲“看誰找得快”，加強對安全標誌的認識。

師：我們中一班的小朋友這麼聰明，今天教師獎勵你們玩一個小遊戲，這個遊戲的名字叫看誰找的快。注意這裏也有規則，剛纔教師說了不遵守規則就會混亂，你要仔細聽，和安全標誌玩個遊戲，老師出示安全標誌圖，請你快速說出安全標誌名稱。看誰說的又對又快喲。

5、引導幼兒給安全標誌找家。

佈置“安全標誌的家”，教師引導幼兒將自己手中的安全標誌卡放到“安全標誌的家裏”，進一步認識常見的安全標誌。師：小朋友認識了這些安全標誌，咱們班的安全海報還沒做好，你們願意幫忙嗎？你們的任務就是爲安全標誌找個家並貼在家的旁邊。

教師小結：孩子們，今天我們認識了這麼多的安全標誌，在我們生活當中會也很多不安全的地方，比如，桌角，外面修路會挖溝等等，請小朋友給這些不安全的地方做一個標誌，明天帶給教師好不好？

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、多媒體教學資源：《可怕的冰窟窿》錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第38-----40頁。

活動過程：

1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。

(1)演示實驗“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。

(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什麼樣的危險?

(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水裏，非常危險。

2、教師講述故事：《可怕的冰窟窿》，引導幼兒瞭解自救、求救的方法。

(1)教師首先要完整的講述一邊故事。

(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛爲什麼會掉進冰窟窿?他是怎麼得救的?冰面裂開後，豆豆是怎麼做的?

(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發現冰面出現裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬着)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。

3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。

提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走纔是安全的?

教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要儘量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。

4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第38-----40頁《冬天路滑怎麼走》，討論並完成操作。

幼兒園安全教案 篇5

一、活動目標：

1、仔細觀察圖片，並大膽用完整的'語句講述圖片內容。

2、增強有關交通安全的意識。

二、活動準備：

1、幼兒春遊的相片、教學掛圖。

2、幼兒用書第22-23頁。

三、指導要點：

1、引導幼兒按順序觀察圖片。

2、調動幼兒的生活經驗，鼓勵幼兒大膽表達表現。

四、活動過程：

1、分享春遊的相片：我乘坐的交通工具。

（1）我們乘坐什麼交通工具去摘椰子菜的？

（2）平時你們又是乘坐什麼交通工具來幼兒園的？

幼兒根據自己的經驗，談談乘坐交通工具的感受。

2、看看講講《安全小乘客》。

（1）觀察圖片，交流討論。

觀察圖片一：小朋友們在做什麼？你怎麼知道的？

觀察圖片二：你看到了什麼？他們是怎樣乘坐公共汽車的？你從哪裏看出來的？

觀察圖片三：當你不舒服時，應該怎麼辦？

（2）將幼兒分成四組，人手一本幼兒用書。引導幼兒有順序地觀察，並大膽向同伴講述。

（3）每組派幼兒代表進行講述。

（4）教師完整講述。

五、學學做做：安全小乘客

我們平時乘坐車時應該怎樣做纔是安全的呢？

幼兒園安全教案 篇6

活動目標：

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2、瞭解一些安全小知識。

活動準備：

活動過程：相關圖片、防滑鞋

一、談話引入。

教師：“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？”

幼兒：（幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。）

二、展開部分

1、觀看圖片，說一說（重點）

教師：剛纔好多小朋友說了很多要需要注意的事情，你們真能幹，你們看圖上的雪地上都有什麼？小朋友怎麼了？你會怎麼做？

幼兒：有冰很滑的、小朋友摔倒了……

教師：你們觀察的真仔細，在雪天的時候我們要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、想一想，還有什麼方法減少事故的發生。（難點）

教師：小朋友上放學回家路上，也要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰，那我們可以借用什麼工具來防止我們在雪地上滑倒呢？

幼兒：穿上不滑得鞋子……

教師：你說的真好，雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。

3、看一看，我們還需要注意的事情

教師：戶外遊戲時，，我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什麼呢？

幼兒：不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。

教師：是的，這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！

三、結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？

幼兒園安全教案 篇7

活動名稱：學會安全的玩鬧

活動前言：小孩子們由於對一切都充滿着好奇的心理，因此很多的時候他們都不知道那些物品是危險的，那些地方是不能去的，學會安全的玩鬧（暑假幼兒園活動教案）。暑假期間應該如何來保證孩子們的安全呢？讓我們一起來看一篇有關安全玩鬧的活動吧！

　活動目的：

1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

2、學習履行一些簡單的安全行爲。

活動準備：

提供若干組成對的安全行爲與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供若干個安全品或危險物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

　活動過程：

1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。

（1）出示幼兒戶外活動時的圖片

提問：圖上有誰？他們在玩什麼？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發生什麼事？

（會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等）

那你覺得應該怎麼玩，小朋友纔不會發生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）

（2）幫助幼兒整理生活經驗，瞭解避免危險的方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等，幼兒教案《學會安全的玩鬧（暑假幼兒園活動教案）》。

2、尋找教室裏不安全的因素

①師：剛纔，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室裏、

午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室裏的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果..

②小朋友兩兩結伴去尋找教室裏有什麼地方是不安全的。

③找到不安全的地方後，爲不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

　活動結束

幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創設特定情景，讓幼兒學習保護自己身體安全的行爲。

（1）小心關門

出示圖片，引導幼兒觀察發生了什麼事情，“小貓爲什麼會哇哇大哭？”“應該如何地小心關門或開門？”並請個別幼兒示範

（2）安全使用剪刀

強化鞏固日常生活中自我安全保護行爲，爲奠定良好的習慣打基礎。

幼兒能初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。能履行一些簡單的安全行爲。

幼兒園安全教案 篇8

1. 指導爬高行爲很危險，容易造成傷害。

2. 樹立初步的防護意識，

活動準備：

小熊圖片

活動過程：

一、故事：小熊這樣做不對

1、 教師講述故事第一段：小熊在家玩……小熊的飛機飛到了外面去，小熊走到陽臺往下看，媽媽跑來了……

2、 提問：媽媽會對小熊說什麼呢？小熊有什麼危險？

小結：不能靠近陽臺，更不能爬上陽臺，很危險，會掉下去的。

3、 講述故事第二段：小熊在家玩，看見窗外一羣小鳥飛過，小熊搬來一張小凳子，趴在窗臺上看小鳥，媽媽跑來了……

4、 提問：媽媽對小熊怎麼說？

小結：小熊小熊太危險了，不能趴在窗臺上，會掉下去的，會受傷的。

5、 完整講述故事一遍。

二、看看哪裏很高，不能爬。

教師帶着幼兒找找班裏比較高地地方。