小學一年級語文《我喜歡》教案

教案都必須要對每個課題或每個課時的各個內容經過周密考慮，下面小編爲你整理了小學一年級語文《我喜歡》教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!

　教學目標：

1、學會12個生字，讀準多音字“漂”;讀寫“喜歡”等9個詞語，並初步學會運用;會用數量詞“一顆”“一棵”“一片”“一滴”。

2、能給“大海上能航行輪船和軍艦”換一種說法。

3、會背誦這首詩。

4、感受集體的力量大，初步培養熱愛集體的思想感情，願意和小朋友一起學習和遊戲。

　教學重點：課文各節內容的理解，用因果句式說話，概括每節的意思;用“喜歡”造句。

教學難點：明白物與事(集體力量大)的聯繫，以事物來揭示道理。用多種句式給“喜歡”造句。把排列錯亂的詞整理成句。

教學時間：3課時

第一課時

教學目標：

1、初讀課文，學習生字、詞語。

2、看圖，朗讀，理解課文第1節的內容，明白“我”喜歡繁星的原因。

教學過程：

1、揭示課題。

(1)出示課題，教學喜字。

(2)誰能接着課題往下說，你喜歡什麼?

2、初讀課文，自學生字詞。

(1)範讀課文，初知內容。

說說：課文中的我喜歡什麼?

(2)自由讀課文，讀準知音。

(3)檢查字詞

重點正音：洋、航、量、晶、行、頂、喜、集、體。

重點分析：晶、喜、輪

這是一首詩，每三行爲一節，每節之間空一行，共有幾節?指名分節讀，及時正音。

3、學習第一段

(1)指名讀第一節。

問：我喜歡什麼?爲什麼?

(2)出示一個月亮、一顆星

你有什麼感覺?

(3)出示：滿天星斗

你覺得怎麼樣?

(4)你喜歡什麼?爲什麼喜歡繁星?

(5)指導說話：你喜歡繁星，是什麼原因?用……因爲……句式說話。

什麼原因，所以你喜歡繁星?用因爲……所以……說話。

(6)指導朗讀。讀出我喜歡的感覺。

(7)說說節意。

第一句：我喜歡什麼?

第二句：爲什麼喜歡的原因。

(7)齊讀這一節。

5、書寫指導：喜、晶、集

完成課堂作業第一題。

第二課時

教學目標：

1、鞏固生字、詞。

2、朗讀、理解課文第二、三、四小節，明白“我”爲什麼喜歡樹林、海洋、集體的原因，懂得“集體的力量大無比”的道理。

教學過程：

1、複習檢查字詞。

晶是什麼結構?集體是什麼意思?

2、回顧第一節學法。

(1)齊讀第一節。

(2)說說：你喜歡什麼，爲什麼喜歡，用……因爲……句式說一說。

(3)第一節講了兩層意思。

3、自由朗讀二、三、四節，說說每節寫法上有什麼相同。

4、看圖，朗讀，理解課文二、三、四節，用學習第一節的方法來學習。

(1)學習第二節

指名讀，思考：我喜歡什麼，爲什麼?

出示一棵樹，理解不頂用。看圖說說爲什麼一棵樹不頂用。

你喜歡什麼，爲什麼喜歡樹林?用我喜歡……因爲……說一說

再用因爲……所以我喜歡……說一說。

指導朗讀。

(2)學習第三節

看看圖，讀讀課文，說說一滴水和海洋有什麼關係?

爲什麼一滴水漂不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦?

老師演示試驗。

說說你喜歡什麼?爲什麼喜歡海洋?

指導郎讀。

(3)學習第四節。

這一節講什麼?

我爲什麼喜歡和集體在一起?

指導郎讀。

5、課文哪一節最重要?爲什麼要寫前面幾節?

6、郎讀課文。

7、做課堂作業2、3、4。

　第三課時

教學目標：

1、總結全文，進一步體會“集體的力量大無比”，初步培養熱愛集體的思想感情。

2、用“喜歡”寫一句話。把排列錯亂的詞語整理成通順的句子。

3、背誦課文。

教學過程：

1、郎讀課文，指導行爲。

(1)分節讀課文。

(2)說說我爲什麼喜歡繁星、森林、海洋、集體。

(3)用自己看到的或親身經歷過的`事來說說一個人的力量小，集體的力量大無比。

(4)小結。學了這首詩，我們知道一個人力量小，集體力量大。我們都是集體中的一員，我們要熱愛集體，爲集體出力，爲集體爭光。只要我們團結起來，齊心協力，我們的力量就大無比。

(5)看圖說說誰做得對，爲什麼?

(6)說說自己平時是怎麼做的。

2、學習用“喜歡”寫一句話。

(1)喜歡：就是喜愛的意思。課文中的“我”喜歡繁星、森林、海洋。“喜歡”可以說喜歡一種事物，可以說喜歡一種活動，也可以說喜歡做某一件事。

(2)看圖，說說圖上花了誰在幹什麼?再用上“喜歡”來說一說，然後寫下來。

3、學習把排列錯亂的詞語連成句子。

(1)讀詞語。

(2)說說第一句是講什麼地方怎麼樣?

(3)說說第二句是說什麼大無比?

(4)把詞語整理成句子寫下來，加上標點符號。

4、背誦課文

(1)朗讀課文

(2)教師領讀第一句

(3)背誦全文。

板書：

4、我喜歡

繁星一顆星

樹林一顆孤樹

海洋一滴水

大家一個人