小學一年級語文《虹》教案大綱

教學目標：

1．理解課文內容，讓學生感受彩虹的美，初步培養愛美的情趣。

2．學會本課生字，認識蟲字旁、三撇兒，懂得“夏天、美麗。出現、彩虹”等詞的`意思。

3．會朗讀和背誦課文。

教學時間：

2課時

第一課時

教學目標：

1．學會本課8個生字：“虹、夏、全、現、道、美、麗、彩”，讀準字音，認清字形，指導學生書寫生字。

2．初讀課文了解內容，理解“夏天、出現、美麗、彩虹”等詞的意思。

3．能正確地朗讀課文。

教學過程：

（一）創設情景，結合說話訓練，學習字詞

（1）聯繫生活實際，學字詞。

A.現在是什麼季節？

夏天是一年中最熱的季節，常常要下雷雨。

B.學生詞：夏，師範寫“夏”，學生書寫。

（2）看幻燈，欣賞畫面，學字詞。

雷雨過後的景色是怎樣的呢？請看幻燈片。

A.雷雨過後出現了什麼？學習：道。彩虹。師範寫“彩”“道”，學生書寫。

a.你能用一個詞來形容彩虹？看板書“一道（）的彩虹”。學習：美麗。師範寫“美”。

b．彩虹美在哪裏？

顏色：紅橙黃綠青藍紫

（出示彩虹圖，認識各種顏色並進行說話訓練：

彩虹的顏色真多，有......）

形狀：用“像”說話。師範寫“像”，學生書寫。

c.串詞語描述，夏天的午後，下了一陣雷雨，太陽出來了，天上出現了一道美麗的彩虹，遠遠望去，好像一座七彩的橋。

學習：“現”。自己分析字形。

B.雷雨後的景色中，還有什麼景物也很美呢？（山、樹、稻子、玉米等）課文中是怎樣描寫這些景物呢？今天我們學習第35課虹，齊讀課題。

C.請小朋友找出描寫山、樹、稻子、玉米等景物的句子讀一讀。學習：全。分析字形。

（二）讀通課文

（1）指名讀課文。（讀錯的字音糾正，難讀的句子跟讀。）

（2）齊讀課文。

（三）作業

（1）每個生字書寫3個。

（2）課堂作業本第1題。