人教版一年級上冊語文《比尾巴》教案

教案的設計要調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高後進生，使全體學生都得到發展。下面是小編爲大家收集的人教版一年級上冊語文《比尾巴》教案，供大家參考。

教學目標

1.瞭解一些動物尾巴的特點。

2.認識生字,會寫“雲、公、車”,認識筆畫“”和偏旁“矢、八、鳥”。

3.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。學習朗讀問句。

教學重難點

1.練習朗讀和認字。

2.讀好問句。

教學工具

課件

教學過程

一 趣味揭題,學習生字

1.今天,森林裏的小動物們要舉行一項特別的比賽,請小朋友們做裁判。它們比什麼呢?

2.老師板書課文題目。引導學生認識“比尾巴”三個生字。告訴學生“巴”在“尾巴”一詞中讀輕聲;書寫時,第二筆“”要寫短,貼着豎中線左側起筆,收筆幾乎要落在橫中線上。

3.討論:看到課文題目,你會想到什麼呢?(誰比尾巴?它們的尾巴是什麼樣的?)

二 初讀課文,整體感知

1.老師範讀課文。

2.請同學們自由朗讀課文,注意讀準字音。

3.請同學們再自由朗讀課文,注意讀通課文。

4.誰願意讀給大家聽?其他同學注意聽他讀得是否達到了要求。

三 指導看圖

1.課文旁邊畫了哪幾種動物?誰能說出它們的名字?(猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀。)

2.這些動物的尾巴是什麼樣的?

猴子的尾巴很細、很長,向上翹着,還有點兒彎曲。

小白兔的尾巴很短,緊緊地貼在屁股上。

松鼠的尾巴蓬鬆鬆的,又粗又大。

公雞的.尾巴向下垂着,彎彎的。

鴨子的尾巴短短的,向後翹着。

孔雀開屏了,尾巴特別漂亮。

四 學習生字

1.讀準音。

公:gōng,後鼻音。 鬆:sōng,平舌音。 鼠:shǔ,翹舌音。

2.記住形。

公:上下結構。上面是“八字頭”,下面是撇折、點。

鴨:左右結構。左邊共五筆,讀jiǎ,多像鴨子扁扁的嘴呀!右邊是“鳥”,也是新偏旁“鳥字旁”。

巴:獨體字。是學過的“爸”字的下半部,第二筆是豎,不是橫。

把:左右結構。左邊的“扌”是三筆,右邊是尾巴的“巴”。

短:左右結構。左邊是“矢字旁”,撇不出頭,右邊是“豆”。

3.結合插圖理解詞義。

4.採用多種形式讀生字、新詞。

五 指導寫字

公:第一筆撇,在左上格二分之一偏下、豎中線側略留空隙的地方起筆,收筆在橫中線下方。第二筆捺在右上格豎中線的二分之一處起筆,到右上格橫中線三分之二處收筆。撇和捺要張開。第三筆撇折,在橫中線和豎中線的相交處起筆,撇折的角度要選中。第四筆點,要點得稍大一些。

雲:第一筆橫稍短,第二筆橫略長。

車:最後一筆豎要壓在豎中線上。