三年級上冊 《揠苗助長》同步練習
《揠苗助長》同步練習 1
一、看拼音，寫詞語。
二、讀讀比比，然後組成詞語
三、讀課文，回答問題。
1.《揠苗助長》中的那個人，見到自己禾苗怎麼想的，怎麼做的，結果怎樣?爲什麼說 是錯的?
____________________________。
2.從這則寓言中，你明白了什麼道理?
____________________________。
3.《守株待兔》中的那個人爲什麼再也沒有得到野兔?
____________________________。
4.從這則寓言中，你懂得了什麼道理?
____________________________。
四、造句。
筋疲力盡—____________________。
樂滋滋—_____________________。
五、理解課文內容後填空。
《揠苗助長》告訴我們_________。《守株待兔》告訴我們________。
《揠苗助長》同步練習 2
一、請爲下面的字加上偏旁，成爲另外一個字，並給它組詞。
寸—( )( ) 巴—( )( ) 吳—( )( )
二、我會改錯別字。
吧望( ) 樹莊( ) 從些( ) 蕉急( )
三、讀讀寫寫。
焦急 肥大 總算 巴望 丟掉 浪費 從此 樹樁
____________________________。
____________________________。
四、我會填。
( )( )待兔 ( )( )補牢 揠苗( )( ) ( )( )求劍
五、我能寫出黑體字的近義詞。
1.他在田邊焦急的轉來轉去。( )
2.他巴望着田裏的禾苗快長高。( )
3.禾苗好像一點兒也沒有長高。( )
六、我會選。
1.《揠苗助長》這則寓言告訴我們( )。
A、把禾苗拔高，它長得快
B、要了解事物的發展規律，不能急於求成
C、禾苗要想長得好，得去鋤草
2.《守株待兔》這則寓言告訴我們( )
A、每天守在樹樁旁就能撿到撞死的野兔
B、等兔子到來的時候有一株花會開
C、對於意外的收穫不要心存僥倖
