三年級寒假語文閱讀精選1

　　閱讀短文，回答問題(10分)

　　有趣的海洋音樂

自古以來，在茫茫的大海中，水手們有時候突然會被一陣憂傷低沉而委婉的歌聲所吸引。是誰在這迷人的夜晚在海上歌唱呢?過去人們一直傳說海洋裏有一種會唱歌的海妖。當然海洋裏是沒有什麼海妖的。那些優美動聽的歌聲，就是人們熟悉的魚、蝦、海獸等海洋動物所發出的聲音。

在海洋中許多魚都能發出有趣的聲音。其中歌喉最優美動聽的是那些賽音魚，它們發出的聲音，聽起來十分像人在唱歌，所以有人把賽音魚比作海洋“歌唱家”。如果說，賽音魚的聲音酷似有人在歌唱，那麼，刺魨魚“呼嚕”、“呼嚕”的聲音，就好像人們熟睡時在打鼾的呼呼聲了。有些海洋魚類的聲音，聽起來真像其他動物的聲音，例如，小魚鱠遊動時發出的聲音，好像蜜蜂飛翔時的嗡嗡聲;電鮎的聲音很像貓吼;箱魨的聲音酷似犬吠;小青魚的聲音，那更像鳥兒在歡唱。還有些海洋魚類發出的聲音，則像自然界中人們所熟悉的聲音，如駝背鱒在尋找夥伴時發出的“鼕鼕”聲，就像打鼓聲;沙丁魚叫喊時的“嘩啦”聲，就像波濤拍岸聲;黑背魨的“沙沙”聲，就像春風掃落葉;竹莢魚的“吱吱”聲，如同手指刮梳子聲……

1.在( )內填上合適的詞語。(4分)

( )的大海 ( )的歌聲

( )的夜晚 ( )的歌喉

2.認真閱讀短文的第二自然段，完成下列練習。(11分)

(1)這一自然段一共有________句話，是圍繞“_____________________”這句話來寫的，句中的關鍵詞是“______________________”。

(2)作者一共向我們介紹了_________________種魚所發出的不同聲音。你認爲最有趣的是__________________發出的聲音，那聲音就像__________________

______________________。

(3)在這段話中有許多模擬(nǐ)聲音的詞語，如“呼嚕呼嚕”，它們叫象聲詞。你能找出其他象聲詞並也試着寫幾個嗎?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

　　5月20日 星期三 晴

今天放學以後，老師帶我們參觀向陽區少年宮，一到那裏，一片沸騰的景象就吸引了我們。

樓下正中央是體操大廳，同學們有的在高低槓上翻轉，有的在軟墊上翻筋斗，有的在平衡木上做前滾翻的驚險動作……

樓下右側的舞蹈排練廳裏，老師正在耐心輔導同學們練“大跳”的基本動作;文藝隊的大哥哥大姐姐們正在排練《採茶撲蝶》。

在樓下還沒看夠，一陣熱烈的掌聲和喝彩聲把我們引上了二樓。

二樓的乒乓室，裏三層外三層擠滿了人，原來國家隊的叔叔阿姨正在這裏做輔導表演。

音樂室裏，歌聲嘹亮，琴聲悠揚。業餘音樂班的學生正在練唱歌曲。

站在二樓的走廊裏，面對樓前的操場，緊張的籃球賽吸引了許多籃球愛好者。

太陽收盡了最後一片陽光，夜幕徐徐降臨了。我懷着無比興奮的心情，依依不捨地離開了少年宮。

⒈ 在加點字正確讀音下劃“——”。

筋斗(dǒu dòu) 愛好(hǎo hào) 沸騰(fú fèi)

⒉ 聯繫上下文解釋詞語。

徐徐： 依依不捨：

⒊ 這篇文章按 的順序，先寫參觀一樓 、 ，再寫二樓的 、 ，最後來俯視 。

⒋ 文章第四自然段在文章中起着 的作用，其中以 的作用爲主。