七年級上冊語文第一單元測試題及答案【人教版】

導語：下面是人教版七年級上冊語文第一單元測試題及答案，歡迎同學們的練習，瞭解自己對所學知識的掌握程度，幫助自己更好地學好語文。

一、積累與運用(20分，每小題2分)

1、下列加點字的讀音和書寫完全正確的一項是( )

A.分歧(qí) 癱瘓(tān huàn) 樹杈(chà) 熬(áo)夜

B.粼粼(línlín ) 訣別 (júe) 姊妹(zí) 廕庇(yīn bì)

C.一霎(chà)時 犄(qǐ)角 沐(mù)浴 臉頰(xiá)

D.錘(chuí)打 菡(hàn dàn)萏 徘徊(huí) 絮絮(xù)叨叨

2、下列詞語沒有錯別字的一項是( )

A.內疚 歧斜 匿笑 形影不離 B.分岐 憔悴 攥着 不可抗拒

C.臉頰 盪漾 禱告 各得其所 D.虐殺 繁衍 爛漫 自做主張

3、下列句子沒有語病的一項是( )

A. 會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關鍵。

B. 他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C. 父親已經走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。

D. 通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使泰安的空氣更加清新。

4、下列句子的標點符號使用正確的一項是( )

A. 我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

B. 後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。

C. “聽說北海的花兒都開了，我推着你去走走” 。她總是這麼說。

D. “哎呀，煩不煩，幾步路，有什麼好準備的?”

5、對下列句子的描寫方法判斷錯誤的一項是( )

A、我想，他要說了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬鬆了吧。(語言描寫 )

B、我即刻伸手抓斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風輪擲在地下，踏扁了。.(動作描寫)

C、奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”(語言描寫)

D、月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。(景物描寫)

6、當你遇到下列情況時，你認爲說法較委婉得體的一項是( )

A. 當同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”

B. 當你乘車被人踩了腳時，你說：“喂，怎麼回事，沒長眼啊!”

C. 你參加演講比賽得了一等獎，同學們誇你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛!”

D. 同學苗苗被自行車撞傷，你打電話給他媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了!”

7、下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當的一組是( )

(1)母親( )地點點頭，便去拿外套。

(2)看看三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的( )

(3)學習上，我們如果不講究方法，只是一味地死記硬背，結果只可能是()

A.信服 訣別 事倍功半 B.佩服 訣別 事半功倍

C.信服 永別 事倍功半 D.佩服 永別 事半功倍

8、根據釋義，寫出相應的成語(填寫序號)

A.各得其所 B.自作主張 C.絮絮叨叨 D.不可抗拒

(1)每個人或事物都得到了合適的安頓。( )

(2)說話囉嗦，來回反覆地說。( )

(3)任何力量都不能阻擋。( )

(4)做事不與別人商量，擅自處置。( )

9、下列句子與上文銜接最恰當的一項是( )

我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;-----------，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

A.兒子畢竟幼小，雖然很胖 B.兒子畢竟很胖，即使幼小

C.兒子儘管很胖，畢竟幼小 D.兒子雖然很胖，畢竟幼小

10.下面說法不正確的一項是( )

A.《散步》的作者是莫懷戚，本文是一篇散文，寫了一家人一起散步的故事，是對中華傳統美德中“孝敬”“慈愛”觀念的形象詮釋。

B.《秋天的懷念》選自《史鐵生作品集》。那個秋天，母親病故了，“我”終於懂得了母親未說完的遺言，領悟出“好好兒活”這句話的意義和分量。

C.《羚羊木雕》作者張之路，選自《東方少年》，本文原題爲“後悔” 。

D.散文詩兩首，都是對母親的深情傾訴，無論是金色花，還是荷葉，都被詩人用來歌頌母愛;無論是稚童的天真爛漫，還是青年女子的細膩敏感，都是真情的流露，感人至深。

二、課內閱讀

(一)、閱讀下面的文字，完成 11——14題。(8分，每小題2分)

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不(fǒu)?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。[

11、下列句中加點字不是通假字的一項是(　　)

A、誨女知之乎 　B、學而不思則罔

C、尊君在不 　D、學而時習之，不亦說乎

12、對下面詞語解釋全都正確的是( )

A、陳太丘與友期行：日期 日中：正午時分

B、待君久不至：等待 則是無信：守信用

C、相委而去：委屈 去：離開

D、下車引之：推 元方入門不顧：回頭看

13、對本段文字解釋有誤的是( )

A、故事的起因：陳太丘與友期行。 B、故事的發展：友人日中不至乃去。

C、故事的高潮：元方據理駁斥友人。 D、故事的結局：元方入門不顧。

14、下面說法不正確的一項是( )

A、“期日中，過中不至”這一句話點明瞭不守信用的人是客而不是陳太丘。

B、“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒。

C、“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如比作風把柳絮吹得漫天飛舞。

D、“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱;後者是謙詞，是對人稱自己的父親。

(二)閱讀《散步》，回答15——20題，(10分，每小題2分)

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。

母親本不願出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因爲如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現在很聽我和話，就象小時候我很聽她的話一樣。

天氣很好。今年的春天來的太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪着，有的濃，有的淡;樹上的綠芽也密了;田野裏的冬水也咕咕地起着水泡。這一切使人想起一樣東西——生命。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在後面。小傢伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，後面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。

後來發生了分歧：母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決於我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢，在外邊，她總是聽我的。一霎時我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出;我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不願意。我決定委屈兒子，因爲我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那裏有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方你就揹着我。”母親對我說。

這樣，我們在陽光下，向着那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。

15、下列哪個細節表現我對母親的孝敬( )

A、我的母親又熬過了一個嚴冬。

B、我決定委屈兒子，因爲我伴同他的時日還長。我說：“走大路。”

C、母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”

D、“我走不過去的地方你就揹着我。”母親對我說。

16、“母親”改變主意，說明了這個家庭的關係是( )

A、老人總愛遷就孫子，原則性不強。B、老人本來沒什麼主見，總愛聽別人的。

C、表現祖孫三代相互謙讓團結和諧的關係。D、母親想看看荷塘美麗的景色。

17、對“春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。”中的“熬”字分析正確的一項是( )

A、冬天很冷，許多老人都無法度過。

B、“熬”是忍受艱苦的生活之意，融入了作者對母親含辛茹苦的感激。

C、寫出了兒子的愧疚，沒能讓母親過上好日子。

D、寫出了日子的漫長，春天來得太遲，有度日如年之感。

18、“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”對“整個世界”的正確理解是( )

A世界就是由“母親”和“兒子”構成的。

B“我”上有老，下有“小”，因此責任極其重大。

C在家庭生活裏，“母親”和“兒子”是最重要的兩代人。

D“母親”是老一代，“兒子”是新一代，他們代表了人類的過去和未來。

19、第四段作者着力描寫了南方初春田野的景色，其用意是什麼( )

A、描寫初春的田野充滿生機勃勃，烘托了一家人的和諧美滿。

B、表達了對南方春天的熱愛之情。

C、交代了一家人散步的原因。D、爲下文走小路作鋪墊。

20、選文的感情基調是( )

A、歡愉沉鬱的 B 、 歡愉深沉的 C 、悲涼沉鬱的 D 、悲涼深沉的

第Ⅱ卷表述題(共60分)

三、按要求回答問題(6分)

21、用正楷在橫線上填入正確內容。

(1)、曹操的《龜雖壽》中千古傳誦的名句是 ，

。 ， 。

(2)、《詠雪》一文中用“ ”和“ 。”來比擬大雪紛紛。

22、仿寫句子，使之構成一組排比句。

雙腿癱瘓後，我的脾氣變得暴怒無常。望着望着天上北歸的雁陣，我會

突然把面前的玻璃砸碎;聽着聽着李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁; ，

。

四、閱讀下面的文字，完成23——27題(14分)

《無價的獎賞》

①當她猛然發現身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包裏的錢和銀行卡都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來鉅額的經濟損失。

②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然後，又心急如焚地僱來了三個人，讓他們舉着寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她打開拉鍊，卻傻了眼，包裏空空如也。像迎頭捱了一瓢冷水，她心裏的希望一下子熄滅了。

③拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣着破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包裏少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什麼破綻?”

④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不願在沒有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內容，男孩漲紅了臉，緊咬着下脣，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的。”

⑤她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”

⑥直到夜幕降臨，也沒有奇蹟出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身後竄出一個人來，往她懷裏塞了個方便袋，然後掉頭跑開，消失在幽暗的小巷裏。

⑦等她從驚恐中回過神來，驚奇地發現，方便袋裏競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身於不敢驚擾的夢境中一般。

⑧除了現金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫着：曾經，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很後悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情很複雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主着急呀!這次我得做得聰明點，於是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我髒兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時裏面就沒有錢。

⑨她呆呆地站在夜色裏，心動如潮，爲那個受了委屈依然善良的男孩，爲那個在困境中生存但內心並不貧窮的孩子。她總以爲能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣着真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。

23.文章用一定的筆墨寫另一個丟包人，這對錶現丟包的女士起什麼作用?(3分)

24.請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節，按順序填人下列空格。(2分)

拾提包——( )——( )

25.本文的環境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請從文中任選一例，對此加以簡析。(3分)

26.認真研讀⑧段中男孩所留小紙條上的內容，自擬一道題目，給出答案。(3分)

27.本文向我們傳達了一種積極的人生態度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟? (3分)

五、作文(40分)

家庭是我們成長的搖籃，是自由和幸福的港灣。從小到大，家庭生活一定給你留下了許多美好的記憶吧?父母親人的關愛，一定讓你感受到了親情的溫暖吧?請以《生活因親情而精彩》爲題寫一篇不少於500字的作文。