六年級上冊《彩色的翅膀》同步習題

導語：下面是小編整理的人教版六年級上冊《彩色的翅膀》同步習題，希望可以爲大家的學習帶來幫助!

　一、預習達標

1.自由讀課文，掃除生字障礙，把課文讀流利、讀通順。

1讀讀記記下列詞語。

碧空如洗 波濤起伏 有說有笑 惹人喜愛 笑呵呵 笑嘻嘻 細細地端詳 輕輕地聞 慢慢地咬

2我能運用查字典並聯繫上下文的方式自主理解的詞語有：

2、通讀了課文，我知道這篇課文主要寫了一件什麼事?

3、我能理請課文的順序。

課文開頭寫

接着寫

最後寫

4、讀了課文，我還有以下幾點疑問：

　二、學習探究

1、快速瀏覽課文，想想小高爲什麼把昆蟲帶往寶石島?(注意聯繫課前閱讀的資料考慮)小高的心願能實現嗎?你從哪裏知道的?

2、自己細讀課文，聯繫上下文理解下面句子，並交流感受。

(1. 小高把他的大提包扔在一邊，懷裏卻緊緊地抱着一隻紙箱子。

(2. 兩年前，戰士們來到荒蕪人煙的小島上，壘出”海島田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由於沒有昆蟲授粉，一個西瓜也沒有結。今年戰士們用人工授粉，結出小瓜，誰知又被暴風雨襲擊。那個唯一殘存的小瓜在戰士們精心的照料下，才結出了第一個大西瓜。

(3. 好像一股甜絲絲的甘漿，流進了每個戰士的心田。

(4.我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的寶島，會不願在這裏安居樂業。

從上面的句子中，可以體會到邊防戰士

3、自我挑戰。課文以”彩色的翅膀”爲題，這”彩色的翅膀”除了指蝴蝶的翅膀外還包含着另外的意思嗎?

　　三、達標檢測

1、給帶點字選擇正確的讀音。

氣氛(fēn fèn) 拖蔓(wàn màn) 結瓜(jiē jié) 扇動(shān shàn)

2、多音字組詞語

zhī( ) mēn( ) sǎ( ) bó ( )

只 悶 撒 薄

zhǐ( ) mèn( ) sā( ) báo( )

3、我會填

笑( )( ) 碧空( )( ) 水( )石( ) ( )地端詳着

矮( )( ) 波濤( )( ) 安( )樂( ) ( )地咬着

4、《彩色的翅膀》一文中，”嘗瓜會”寫得真實細膩，令人難忘。你是否參加過學校或家庭中的”賽詩”“賽歌”“賽棋”“賽算”等各種活動?請選擇一個片斷，把它寫下來。

　四、拓展延伸

國旗 和太陽一同升起

兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到杆頂的時間。您可知道，爲了這兩分零七秒，國旗班的戰土付出了什麼樣的勞動!

天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗時間?國旗班從天文臺(爭取　聽取　索取)一年三百六十五天太陽升、落時間表。把每用上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此，還要根據氣候變化，時時修訂。戰土們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，後半夜剛剛有些朦朧，就得起身整裝，因爲四點三十三分太陽在地平線露頭，國旗也得同時升上二十二米高的旗杆頂。風狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，但是五星紅旗卻依照日出時間高高地升起。您可以想像，國旗班的戰土是多麼辛苦。

每年，都有一些新戰土被選到國旗班。他們進班後都要進行(嚴肅　嚴厲　嚴格)檢查，稍有不符合的地方，就得進行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭;腿並不攏的，要躺在牀上用繩子捆住;兩肩不平的，要將肩和畫在牆上的水平線平行，貼牆站着;胯外凸的，在腰裏扎一根木棍……新戰土們自覺自願地磨鍊自己，直到練出標準的軍姿。

冬天，天安門廣場寒風凜冽，國旗班的戰土們覺着穿衣駝背雞胸，手短腿矮，與莊嚴的國旗不太相稱，升旗時有損祖國形象。於是，他們有了一個不成文的規定：升國旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子裏，他們升旗時裏面也只穿絨衣褲，戴單軍帽，白線手套，腰扎皮帶。

你看，升旗電鈕按動了，三名升旗戰士昂首並踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。

1、在括號裏選擇恰當的詞語，畫上“√”。

2、爲了讓國旗和太陽一同升起，戰士們是怎樣做的?他們爲什麼要這樣做?