2017最新中考語文模擬試卷及答案
本試卷共8頁，分三部分，共22小題，滿分150分。考試用時120分鐘。
第一部分 積累與運用(共35分)
一、(6小題，20分)
1.下列詞語中，每對加點字的讀音都不相同的一項是 (3分)
A.沿溯/飛漱 伶仃/玲瓏剔透
B.冗雜/亢奮 緋紅/獲益匪淺
C.菜畦/祈禱 醞釀/頭暈目眩
D.呈報/逞能 酷肖/嘯聚山林
2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是 (3分)
A.影影綽綽 斷壁殘垣 芒刺在背 如坐鍼氈
B.息息相通 低迴宛轉 變換多姿 渾身解數
C.世外桃園 不容質疑 任勞任怨 慷慨大方
D.多愁善感 險象疊生 突如奇來 各具風韻
3.下列語段中，加點詞語運用不恰當的一項是 (3分)
這幾年海珠區的發展，真叫人刮目相看。廣州塔上遠眺，珠江夜景美不勝收;海珠湖邊漫步，老人小孩怡然自得;會展中心購物，顧客們左右逢源。
A.刮目相看 B.美不勝收 C.怡然自得 D.左 右逢源
4.下列句子有語病的一項是 (3分)
A.教育工作者要善於引導學生用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
B.在城市化高速發展過程中，中國很多城市的建築風格存在千篇一律的弊病。
C.我們班這次競賽所取得的優異成績，是由於老師和同學們共同努力的結果。
D.初三(1)班的七八個學生共同努力，終於把舉行畢業典禮的舞臺裝飾一新。
5.下面語段的內容，偏離中心意思的一項是 (3分)
成長是每一個青少年必須面對的話題。走進語文課本，①《走一步，再走一步》 教會我們如何克服困難，②《羚羊木雕》告訴我們應該如何面對與父母的分歧，③《蘇州園林》是一把打開園林美景之門的鑰匙，④《敬業與樂業》讓我們對現在的學業和未來的職業有了更深的領悟，⑤《雲南的歌會》蘊涵着濃郁的民間文化氣息。課文讓我們領悟到成長的真諦。
A.①④ B.②③ C.④⑤ D.③⑤
6.妙解漢字，其樂無窮。請你仿照示例，從“聰、舒、仙”中任選一字，說說“漢字中的哲
理”。(5分)
示例：恩，上面是“因”，下面是“心”，只“因”有一顆善“心”，所以懂得感“恩” 。
二、(2小題，15分 )
7.古詩文默寫。(10分)
(1)根據課本，下列古詩文默寫正確的兩項是 (4分)
A.談笑有鴻儒，往來無白丁。苔痕上階綠，草色入簾青。
B.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
C.入則無法家拂士，出則無敵國外患者，然後知生於憂患而死於安樂也。
D.佁然不動，往來翕忽，俶爾遠逝。似與遊者相樂。
E.酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。
F.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難!行路難!多歧路，今安在?
(2)根據課本，補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答)(4分)
① 政通人和， 。(范仲淹《岳陽樓記》)
② 選賢與能， 。(《大道之行也》)
③ 興盡晚回舟， 。(李清照《如夢令》)
④ ，自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
⑤ 巧笑東鄰女伴， 。(晏殊《破陣子》)
⑥ ，千萬和春住。(王觀《卜算子》)
(3)根據語境，在橫線上填入初中課本中合適的古詩詞名句。(4分)
(說明：本題有2分附加分，加分後第7小題不超過10分。)
畢業在即，同學們互贈留言。雯雯在好友穎穎的贈言簿上留下① “ ， ”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，希望友情不 因距離的遙遠而改變;穎穎在雯雯的贈言簿上寫下②“ ， ”(杜甫《望嶽》)，祝願朋友踏上新徵程後，勇攀高峯。
8. 根據課本，解釋下面句子中加點詞的意義。(5分)
(1)高可二黍許(《核舟記》)
(2)滿坐寂然(《口技》)
(3)扶蘇以數諫故(《陳涉世家》
(4)池非不深也(《得道多助，失道寡助》)
(5)策之不以其道(《馬說》)
第二部分 閱讀與鑑賞(共55分)
三、(4小題，15分)
閱讀下面的文段，完成9～11題。(10分)
十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲 玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰於長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣 。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
(選自《曹劌論戰》)
9.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是 (3分)
A .必以信 欲信大義於天下
B.衣食所安 安能辨我是雄雌
C.雖不能察 雖我之死，有子存焉
D.又何間焉 中間力拉崩倒之聲
10. 把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)忠之屬也。可以一戰。
(2)望其旗靡，故逐之。
11.下列對文章內容的理解，不正確的一項是 (3分)
A.魯莊公提出與齊 軍作戰的條件之一是“衣食分人”“弗敢專”，但曹劌認爲這是小信用，不能憑此去打仗。
B.曹劌的遠謀表現在戰前問“何以戰”，戰時能夠抓住有利戰機擊潰齊軍，戰後能準確分析戰爭取勝的原因。
C.莊公戰前能與曹劌商討，戰時能“與之乘”，戰後能“問其故”，可見莊公有虛心好問、從善如流的美德。
D.齊軍第一次擊鼓，其士氣正旺，曹劌按兵不動;齊軍第三次擊鼓，其士氣已經完全消失，曹劌才下令進攻。
12. 閱讀下面的唐詩，然後回答問題。 (5分)
酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水淒涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
(1)“酬”、“長”分別是什麼意思?(2分)
(2)“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”描寫了怎樣的情景?表達了作者怎樣的思想
感情?(3分)
四、(10小題，40分)
(一)閱讀下面文段，完成13 ～17題。(18分)
讀 韓 愈
樑衡
韓愈爲唐宋八大家之首，其文章寫得好是真的。所以 ，我讀韓愈其人是從讀韓愈其文開始的，但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢雄偉。祠後有山曰韓山，祠前有水名韓江。當地人說此皆因韓愈而名。我大惑不解，韓愈一介書生，怎麼會在這天涯海角霸得一塊山水，享千秋之祀呢?
原來有這樣一段故事。唐代有個憲宗皇帝十分迷信佛教，在他的倡導下國內佛事大盛，公元八一九年，又搞了一次大規模的迎佛骨活動，就是將據稱是佛祖的一塊朽骨迎到長安，修路蓋廟，人山人海，官商民等舍物捐款，勞民傷財，一場鬧劇。韓愈對這件事有看法，他當過監察御史，有隨時向上面提出誠實意見的習慣。誰知奏摺一遞，就惹來了大禍。他的那篇《諫迎佛骨表》，有一股不怕鬼、不信邪的凜然正氣和獻身精神。但是，韓愈越是肝腦塗地陳利害表忠心，憲宗越覺得他是在抗龍顏，揭龍鱗，大逆不道。於是，大喝一聲把他趕出京城，貶到八千里外的海邊潮州去當地方小官。
韓愈這一貶，是他人生的一大挫折。他被押送出京不久 ，家眷也被趕出長安，年僅十二歲的小女兒也慘死在驛道旁。韓愈自己覺得實在活得沒有什麼意思了。他在過藍關時寫了這首著名的詩：
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲爲聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
雲橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
這是給前來看他的侄孫寫的，其心境之冷可見一斑。但是，當他到了潮州後，發現當地的情況比他的心境還要壞。這裏地處偏僻，文化落後，弊政陋習極多極重。農耕方式原始，鄉村學校不興。其習俗又多崇鬼神，有病 不求藥，殺雞殺狗，求神顯靈。人們長年在渾渾噩噩中生活。見此情景韓愈大吃一驚，同爲大唐聖土，同爲大唐子民，何忍遺此一隅，視而不救呢?他覺得自己的知識、能力還能爲地方百姓做點事，覺得 比之百姓之苦，自己的這點冤、這點苦反倒算不了什麼。
於是他到任之後，就連續幹了四件事。一是驅除鱷魚，大除其害。二是興修水利，推廣北方先進耕作技術。三是贖 放奴婢。他下令奴婢可以工錢抵債，錢債相抵就給人自由，以後不得蓄奴。四是興辦教育，請先生，建學校，甚至還“以正音爲潮人語”，用今天的話說就是推廣普通話。從他貶潮州到再離潮州而貶袁州，短短八個月就幹了四件事。當其獲罪海隅，家破人亡之時，尚 能心繫百姓，真是難能可貴了。
當我手倚韓祠石欄，遠眺滾滾韓江時，我就想，憲宗佞佛，滿朝文武，就是韓愈敢出來說話，如果有人在韓愈之前上書直諫呢?如果在韓愈被貶時又有人出來爲之抗爭呢?歷史會怎樣改寫?還有在韓愈到來之前潮州買賣人口、教育荒廢等四個問題早已存在，地方官吏走馬燈似的換了一任又一任，其任職超過八個月的也大有人在，爲什麼沒有誰去解決呢?如果有人在韓愈之前解決了這些問題，歷史又將怎樣寫?但是沒有，什麼都沒有。歷史終於等來了一個衰朽的書生，他長鬚弓背雙手託着一封奏摺，一步一顫地走上大殿，然後又單人瘦馬，形影相弔地走向海角天涯。
身處逆境，韓愈見心明志，腳踏實地，盡力而 爲。只這一點他比屈原、李白就要多一層高明，沒有隻停留在江畔沉吟，蜀道嘆難上。有人研究，韓愈之前，潮州只有進士三名，韓愈之後，到南宋時，登第進士就達一百七十二名。這是他大開教育之功。一個人不管你有多大的委屈，歷史絕不會陪你哭泣，而它只認你的貢獻。這宏偉的韓公祠，還有這韓山韓水，不是紀念韓愈的冤屈，而是紀念他的功績。
李淵父子雖然得了天下，大唐河山也沒有聽說哪山哪河易姓爲李，倒是韓愈一個罪臣，在海邊一塊蠻夷之地施政八月，這裏就忽然山河易姓了。歷朝歷代有多少人希望不朽，或刻碑勒石，或建廟建祠，但哪一塊碑哪一座廟能大過高山，永如江河呢?這是人民對辦了好事的人永久的紀念。一個人是微不足道的，但是當他與百姓利益、與社會進步連在一起時就價值無窮，就被社會所承認。
我心中也漸漸泛起這樣的四句詩：
一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。八月爲民興四利，一片江山盡姓韓。
(選自《覓渡》 中國人民大學出版社)
13.下列說法，與文意相符的一項是 (3分)
A.韓愈剛到潮州就發現當地情況很糟糕，弊政陋習極多，人們長年渾渾噩噩地生活，
因而心境更壞。
B.韓愈到了潮 州後，寫了一首著名的詩歌《左遷藍關示侄孫湘》給他的侄孫，其心境
之冷可見一斑。
C.貶 到八千里外的潮州當地方小官的韓愈，雖然身處逆境，仍心繫百姓，腳踏實地，
盡力爲民辦事。
D.有人研究，韓愈之前，潮州只有進士三名，因他大開教育之功，登第 進士最多時達
一百七十二名。
14.下列說法，屬於作者觀點的一項是 (3分)
A.韓愈爲唐宋八大家之首，其散文寫得很好，讀韓愈的散文比讀他的詩歌更能瞭解他
的精神世界。
B.身處逆境，屈原停留在江畔沉吟，李白停留在蜀道嘆難，而韓愈爲民興利，只這一
點韓愈更高明。
C.潮州的韓公祠，祠後的韓山，祠前的韓江，皆因韓愈而名，不僅是紀念他的冤屈，
而且是紀念他的功績。
D.韓愈在潮州霸得一塊山水，享千秋之祀，希望永垂不朽，於是潮州百姓就爲他刻碑
勒石，建廟建祠。
15.縱觀全文，作者寫了韓愈被貶前後的哪些事?請分點概括。(3分)
16.根據文意，回答下面問題。(5分)
(1)“韓愈越是肝腦塗地陳利害表忠心”中 “陳利害”在文中具體指什麼?(2分)
(2)作者“讀”到了一個怎樣的韓愈?請概括其性格特點。(3分)
17.在潮州有一幅關於韓愈的對聯：“溪石何曾惡，江山喜姓韓”，根據文章內容，探究“江
山喜姓韓”的緣由，並簡要分析。(4分)
(二)閱讀下面文章，完成18～22題。(22分)
