教科版二年級上冊8、《奇特的遺囑》教案

　　教學目標：

1.通過對課文動人故事的學習，體會皮特里樂於助人的博愛之心，感受人間處處有真情在。讓學生做有愛心的人。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.認識13個生字，會寫12個生字。

　　教學重點、難點：

重點：理解課題《奇特的遺囑》的意思，體會遺囑“奇特”之處，感受愛的關懷。

難點：會寫12個生字。

　教學時間：

2課時

教學模式：

自主、合作、探究的學習方式。根據閱讀教學的特點，注重朗讀訓練，讓學生在讀中感知，讀中感悟，讀中培養學生的語感。

　　教學流程：

　一、創設情景，引出主題

1.出示“遺囑”，理解遺囑。一般情況下，父母去逝後，他的財產將留給誰?而今天這一份“奇特”卻是一個不平常的遺囑(出示奇特)

2.齊讀課題。(把奇特換成另一個詞)

3.小朋友，讀了課題後，你有什麼問題要問嗎?

　二、大膽質凝，確定目標

將學生所產生的凝問列成問題表，以此作爲學生的學習目標：

1。這份遺囑奇特在哪?

2.父親爲什麼要給這些不相識的人這麼多錢?

3.父親是怎樣認識這些人的?

　　三、初讀課文，整體感知

1.藉助拼音，帶着問題，採用自己喜歡的方式和方法通讀課文。要求：不掉字，不加字，讀準音。

2.同桌互讀，注意讀音、停頓及語氣。

　　四、由扶到放，理解課文

(一)指導學習一、二兩個自然段。

1.自讀一、二段，勾出遺囑的內容。

2.出示遺囑：我們一齊看看遺囑的內容。(齊讀)

3.如果你是富翁的孩子，讀了父親留下的遺囑，有什麼話對父親說呢?

4.感情朗讀一至二自然段

(二)小組一起學習3、4自然段

1、學生總結學習1、2段的過程：讀、說、誦

2.採用學習1、2段的方法分組學習3段，教師參與，巡迴指導。

3.彙報小組學習情況：知道了什麼。

4.情感朗讀第三、四自然段

　　五、情感朗讀，深化主題

1.現在你對這位億萬富翁的做法有什麼看法?

2.如果你是這383個不幸人中的一個，當你有一天突然接到一個不相識的人給你捐款幫助後，你會說什麼?

3.如果你是億萬富翁的孩子，當你看到你父親的遺囑是要你把這一筆錢送到這些不幸人手中，你會怎麼做?

　　六、遷移延伸，強化主題

1.像這位億萬富翁這樣富有愛心的人在我們身邊就有許許多多，他們爲了讓更多的人得到關心，讓更多的人活得開心，他們也付出了愛。

(1)學生介紹蒐集的身邊獻愛心的人或事。

(2)老師介紹蒐集的嚴治和老師的遺囑。

2.要我們人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。

(配樂愛的奉獻，並播放蒐集的獻愛心的圖片)(老師旁白)

3.讓世界充滿愛，讓自己永遠快樂，請你永遠記住——助人爲快樂之本。