八年級開學第一節班會課教案（精選16篇）

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的八年級開學第一節班會課教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級開學第一節班會課教案 1

一、教學目標：

1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在爲自己打基礎，學習不是爲他人，而是爲自己而學，每天做事做作業的態度都決定着自己未來的發展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假裏肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己遊玩的事情，可以說自己在假期裏的小插曲，也可以說說自己取得的收穫。

同學們暢所欲言。藉此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在爲自己蓋房子，他幹活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。終於，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子裏。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的'工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。

聽後，讓學生說說想法，明白什麼?老師爲什麼講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在爲自己打基礎，學習不是爲他人，而是爲自己而學，每天做事做作業的態度都決定着自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。

(三)回顧上學期的成績。

1、瞭解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

2.老師帶領學生熟悉教材。

(五)數學常規要求：

1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。

4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。

5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。

三、全課小結，提出希望。

同學們，新的一年開啓新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悅和豐碩收穫。

八年級開學第一節班會課教案 2

教學目標：

1、分析人物的性格，並從原文中找出相對應的例子。學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。

2、分析老頭子人物的傳奇色彩，瞭解文章的寫作特點。

3、體會文中景物描寫的句子。

4、閱讀自讀課文孫梨的文章《吳召兒》，並比較異同，進一步體會孫梨文章的風格。

教學過程：

一、小說的三要素：

人物、情節、環境

二、複述《蘆花蕩》和《吳召兒》兩篇文章的大概內容。

思考並討論：

1、老頭子和吳召兒兩人性格的異同？並找出相應的例子。

相同點：豪爽、幹練、樂觀、自信、勇敢、機智、愛憎分明、有抗日熱情、責任感強。

不同點是：老頭子過於自尊和自信。

2、人物性格探究：怎樣理解“老頭子過於自信和自尊”一句中“過於”二字？從文中找出相應句子，並體會這一句話在全文中起到什麼作用？

老頭子對葦塘裏負責的同志說“你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險”；老頭子在澱裏撐着船那種悠閒自得的心情；送兩個小女孩進葦塘，以爲萬無一失；大女孩受了傷，他覺得這一次任務沒有完成，覺得丟了臉，發狠要爲大女孩討回血債，這些都是他始終非常自信、自尊的表現。“過於自信和自尊”這句話點出了老英雄性格的核心，這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分、自尊過分的意思，全文情節，老英雄的全部功過，都是由這一點生髮出來的。

三、塑造人物的方法

塑造人物的方法小說的人物是虛構的，是作者把現實生活中不同原型的某些特徵加以綜合熔鑄而成的。小說中刻畫人物的方法多種多樣，可以有肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫，也可以通過其他人物的反應和態度進行側面描寫等等。小說不僅勾勒人物的輪廓，刻畫其性格的一個或幾個側面，還要在情節的發展中表現人物性格的發展和變化。

1、肖像描寫：

“撐船的是一個將近六十歲的老頭子，老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裏拿着一根竹篙。老頭子渾身沒有什麼肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那曬得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮，很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。

寫老頭子年紀雖老，但老當益壯，注重描寫他的眼睛，突出他的幹練、精明。

2、語言描寫

“你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險”；“什麼事也沒有，安心睡一覺吧”；“不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！”“不怕，小火輪上的探照燈，它照不見我們。”；“不怕，他打不着我們！”

3、動作描寫：

“老頭子的身體往上躥了一躥，他用手扒着船尾，跟着浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。”表現他對這意外的發生感到很驚訝。

“一個乾瘦的老頭，只穿一條破短褲，站在船尾上，有一篙沒一篙地撐着，兩隻手卻忙着剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴裏。”表現老頭子的鎮定。

動作描寫集中在那一場英雄的行爲上，他捉弄鬼子，誘鬼子上鉤，舉起篙狠狠敲打鬼子的腦袋，叫鬼子頭破血流。

4、心理描寫：

表現老頭子把大菱的責任歸咎於自己。

以上描寫都是正面描寫，另外還有側面描寫：

如“每到傍晚，葦塘裏的歌聲還是那麼響，不像餓肚子的人們唱的，稻米和肥魚的香味還是從葦塘裏飄出來。又如寫二菱對老頭子的懷疑，不信任，側面寫老人的英雄行爲。還有寫敵人封鎖的嚴密，也是從側面寫老頭子的幹練、精明。

四、領會景物描寫的妙處：

景物描寫一定要切合環境和人物的心境，切記遊離的寫景，《蘆花蕩》的景物描寫，處處與戰爭環境和人物的心境相諧，不僅渲染了故事的氣氛，也給作品增添了一種戰鬥的詩情畫意，構成情景交融的藝術境界，提高作品的感染力。

討論：請找出文中景物描寫的句子並分析它的含義。

1、“夜晚，敵人從炮樓的小窗子裏，呆望着這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裏，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裏纔有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裏躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。”

這段文字傳達出怎樣的環境？

環境很黑暗氣氛有些緊張。“呆望、陰森黑暗”這些詞可表現。“呆望”一詞還可以看出敵人的束手無策。

蘆花蕩的夜色非常優美，非常安寧，澱水晶瑩透澈，星星閃爍不定，從“天空的星星也像浸在水裏，而且要滴落下來的樣子”這一句可以看出來。

“葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。”這一句可以思考兩個問題：爲什麼要寫蘆葦長得高？怎樣形容蘆葦長得高？這樣揣摩可以明白什麼時候需要作景物描寫，怎樣寫景。

孫犁在他的小說《荷花澱》中的一段描寫，我想，與這一句所傳達的語言信息是一樣的。“她們奔着那不知道有幾畝大小的荷花澱去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎着陽光舒展開，就像銅牆鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋澱的哨兵吧！”

“狠狠地往上鑽”，把白洋澱裏的人民那種在殘酷的戰爭環境裏頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量，蘆葦和荷花是白洋澱人民那種在殘酷的戰爭環境裏頑強生存的意志和鬥爭的力量的象徵吧。

2、“月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘裏撐出來，像一片葦葉，奔着東南去了。”

表現老頭子的身輕如燕，可用一種輕快、瀟灑的語調來讀。

3、“彎彎下垂的'月亮，浮在水一樣的天上。”

天空的明淨，用環境的寧靜、優美來爲下文所發生的不平常的事情作鋪墊。

4、“月亮落了，半夜以後的葦塘，有些颯颯的風響。”

“用颯颯的風響”來形容老頭子此時的心情，月亮也落下去了，老頭子心情十分沮喪。

5、“她們在家鄉的道路上行軍，眼望着天邊的北斗。她們看着初夏的小麥黃梢，看着中秋的高梁曬米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛去，她們長大成人了”

把女孩子的逐漸成長描述得多麼富有生活韻味，莊稼的自然成熟，雁羣的南飛北迴，暗喻着時光的流逝。“天邊的北斗“也是一種暗喻，暗喻她們在黨的光輝的指引下，找到了自己人生的方向。

6、“第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮着一層嚥氣。”

因爲天氣悶熱，所以鬼子要出來洗澡，爲下面情節作鋪墊。

7、“這裏的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。”

通過靜來反襯下面的情景，引出下文的情節。以靜來寫動。

8、“鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。”

老頭正狠狠地敲打着鬼子，內心萌發着輕鬆、痛快的感受，鮮嫩的蘆花也顯得格外美麗。

《蘆花蕩》寫的是殘酷的戰爭環境裏的人和事件，但決沒有那種悽慘的描繪，就連那個女孩子受傷後的幾聲，也被輕輕一筆帶過，作品要高昂濃重地傳達出來的，是一種戰勝敵人的堅定信念和樂觀情緒，即使在殘酷的戰爭背景下，作者仍然以沉靜從容的姿態抒寫白洋澱的美麗風光，細心地鐫刻白洋澱人民心靈的塑像。

五、結合自讀課文《吳召兒》進行寫作手法的比較，並拓展孫梨的另一篇文章《荷花澱》，進行對比閱讀，談談孫梨文章的風格。

孫犁文章風格：

孫犁和其他作家（有劉紹棠、從維熙、韓映山等）在文學界上被成爲“荷花澱派”

1、選材上，以小見大，選取小人物來寫，寓偉大於平凡之中。

如老頭子，沒有姓名，他代表了千千萬萬個與他一樣的普通抗日英雄，像他這樣的英雄很多，吳召兒也是鄉村的一個姑娘而已。《荷花澱》裏的水生嫂也是抗日遊擊隊的一個大嫂而已，並沒有寫一些偉大的人物。

2、以抗日戰爭爲背景，體現了時代的精神。

老頭子和吳召兒都不顧個人安危，是什麼促使他們這樣做？是一種民族的愛國精神，實現了個人與時代的完美結合。

3、如詩如畫的景物描寫，充滿詩情畫意，富有抒情味，烘托了人物形象。

4、簡潔樸素的人物對話，展示了人物鮮明的性格特徵。

語言清新、淳樸，如《荷花澱》裏的幾個大嫂的對話，很簡潔，但很符合人物當時的心情。

5、文中充滿樂觀的精神。

如老頭子的自信、勇敢，智鬥鬼子的勝利；如吳召兒“無論走到哪裏，都不用擔心吃的”等也體現了她樂觀的精神。

孫犁是我國現代作家（小說家、散文家），其作品大部分是小說和散文，不少篇章都具有抒情詩的藝術魅力，最能代表這種風格的是其名篇《荷花澱》。《荷花澱》寫於1945年，發表後，在文學藝術界影響很大；有許多作家都努力探索其寫作技巧，不久便形成了一個文學流派（評論界稱之爲“荷花澱派”代表作家有劉紹棠、從維熙、韓映山等）。“荷花澱派”的作品一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節生動，語言清新、樸素，富有節奏感，描寫逼真，心理刻畫細膩，抒情味濃，富有詩情畫意，有“詩體小說”之稱。

一九三六年到一九三七年，孫犁曾在白洋澱附近，教了一年小學。使得他有機會熟悉這一帶的風土和人民的勞動、生活。他曾在《關於〈荷花澱〉的寫作》一文中這樣寫道：農民抗日，完全出於自願。他們熱愛自己的家、自己的父母妻子。他們當兵打仗，正是爲了保衛他們。他曾經深情的追憶那段時光：他說“善良的東西、美好的東西，能達到一種極致。在一定的時代，在一定的環境，可以達到項點。我經歷了美好的極致，那就是抗日戰爭。我看到農民，他們的愛國熱情，參戰的英勇，深深地感動了我。

八年級開學第一節班會課教案 3

教學目標：

1、（開學第一課）新學期伊始，師生共討論教室佈置。並發動學生準備佈置材料。

2、仔細翻閱新教材，師生共同找出新舊教材的異同處。

3、針對每節不同的內容，找出所需材料並做記錄。爲整個一學期學習作準備。

教學重點：

記錄每節課所需材料，爲一學期開學第一課學習作準備。

教學難點：

讓學生找出不同課所需的多種不同材料。

課前準備：

美術教材、鉛筆、

教學過程：

一、組織教學

二、第一部分：（自我介紹）同學們，進入美術教室有一種裝修一新的感覺，但你覺得美術教室還缺少點什麼嗎？就這個小問題展開討論。

（以幾個人自由組合的方式進行討論

1、如何進一步整體地美化我們的.美術教室？

2、針對一扇窗、一扇門、一堵牆或整個教室進行裝飾。

3、完成具體作品的討論。（佈置工作：兩週內，以組的形式，自由佈置好美術教室。即時評獎）

第二部分：新的書，你有什麼新的感覺？

小結：書的`外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好！

三、作業佈置：

1、以第一課“印象深刻的事件”爲例：書中圖片上應用了那些工具？

（水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……）

列出第一課到最後一課所應用的工具。（要求仔細翻閱每一頁，特別是可擴展工具或聯想到其他工具。）

3、作業在“成績一覽表”一頁完成。

四、巡迴指導：

1、全面觀察學生作業。

2、及時發現學生對每一課工具的認識不足，並引導細心觀察。

五、總結：

以小組爲單位，討論下節課所帶工具。（工具可以以組爲單位帶好，也可自己帶好工具。）

課上學生自主性發揮較好，討論時學生能積極參與。但作業中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠，有待於教師進一步引導（課中時間不夠也是一個因素）。

八年級開學第一節班會課教案 4

教學目標：

1、回顧上學期知識。

2、瞭解本冊數學書的內容，激發學習興趣。

3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行爲習慣

4、通過講故事，悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學重點、難點：

1、明確自己本學期應有的學習態度，認真紮實地上好每一節課。

2、悟出學習方法的重要性並掌握一些數學學習的方法和技巧。

教學過程：

一、導入

同學們想想上學期我們都學了哪些數學知識？誰來說一說？

二、認識本學期學習任務

如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎？試一試吧。

目錄：本冊課本學習內容

1、除法

2、圖形的運動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數學好玩

6、認識分數

7、數據的整理和表示

8、總複習

三、介紹本學科的相關要求

（一）學習用品

1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）

2、書本要包皮，不亂塗、亂劃、亂寫。

3、作業用同一種顏色的鋼筆。

（二）學習紀律

老師喜歡敢想敢說敢做的同學（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢於說出自己的想法，敢於發言，善於發言；敢做：敢於嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什麼是敢想敢做？是什麼時候想說什麼就說什麼，想做什麼就做什麼麼？當然不是

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、積極發言，聲音響亮，表達完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學發言認真傾聽，不隨意打斷，對於同學的發言敢於評價質疑。

4、預備鈴響後馬上回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許後方可進入。

6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人後再進。

7、做作業獨立完成。在家不會寫可以問家長，在校可以問老師。

（三）家庭作業要求

1、註明時間、作業內容；按時、按質、按要求完成作業。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的`筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到乾淨、整潔、不塗改。

5、班級姓名按照要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改後交組長。

8、每天的`家庭作業必須要家長檢查後簽字並寫上完成情況。

（四）課堂作業的要求

1、按時、按質、按要求完成作業。

2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。

3、認真書寫，字跡工整，爭取做到乾淨、整潔、不塗改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業。

7、凡是請假的同學，來校之後立即補作業並及時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數學學科的學習方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你爲何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”

老人問：“你要釣竿做什麼？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”

你們說，這個小孩是不是很聰明？

重要的還在釣技。學習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。

五、全課小結

少壯不努力，一生不給力！新的學期，新的征程。願我們十一班這個溫暖幸福的大家庭裏，快樂每一天，進步每一天，收穫每一天！

八年級開學第一節班會課教案 5

一、班會目的

1、通過相關安全防護圖片的展示，使幼兒有初步的認識，從而在日常生活中注意保護自己。

2、引導幼兒辨別哪些行爲是危險的，哪些是安全的，並掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

二、材料準備

1、安全有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

三、經驗準備

瞭解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標誌。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

四、班會過程

（一）利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的`意識，如小心觸電等。

（二）利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析：

1、小朋友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小朋友摔下樓的`情景。

2、小朋友去碰家裏或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴裏。

5、在教室裏到處亂跑、追追打打。

五、反思總結

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急於想知道或解決的，並且生活中隨時都可能發生的安全自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分認識到安全的重要性。

八年級開學第一節班會課教案 6

一、教學目標：

1、讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開始。

2、複習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行爲習慣。

二、教學重點、難點：

複習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良好的行爲習慣。

三、教學準備：

多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，教師十分開心。

你明白爲什麼嗎？

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，教師異常的開心！這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過，教師也想送個小禮物給大家！

關鍵詞二：擔心

1、教師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜爲什麼？（自由說）

2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的'寒假，教師怕一下子不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂規範以及準備！

贈言：

生活對於任何一個人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自我要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結束的時候，你要能夠問心無愧地說；“我已經盡我所能了。 ——居里夫人

課堂規範：

1、堅持不懈地努力，不驕不躁。

2、守時，嚴於律己。

3、及時，準確。

4、按時，優質。

準備：

三本：作業本課堂筆記本積累本（錯題+美文）

一書：字典

五步：預習新課，精讀課文，識記詞彙，溫習知識，認真反饋。

關鍵詞三：信心。

1、新學期，有一個新的奮鬥目標，有了新的目標，纔會有前進的動力。

欣賞花朵生長曆程的幾組圖片，稍後讓學生進行探討感受和認識進一步昇華！自我鼓勵！

新學期教師寄語：

新學期來臨，我們又站在了一個新的起點，面臨着更大的.挑戰，我們深知，這條路不好走，可是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩完美的明天，我們要有自信心，自信是成功的第一祕訣，無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的，不管明天怎樣，今日已經到來，把握今日纔是最明智的選擇，不管自我與別人有多大的差距，今日又是一個新的開始，相信自我始終能成功。

新學期贈言：

“播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。”命運在自我的手中，在當下播種信念的種子吧，收穫成功！

八年級開學第一節班會課教案 7

班會目的：

1、通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的安全教育。

2、通過逼真的畫面，真實的數據，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得保護自己，懂得交通，網絡安全，校園安全重於泰山等的道理。

3、做好畢業班學生收心教育，讓學生養成良好的學習習慣和穩步提高學習成績。

班會重難點：

培養學生樹立交通安全意識，養成校園網絡等安全的良好習慣。

班會準備：

1、黑板上書寫班會主題。

2、準備交通事故圖。

3、網絡安全隱患和典型案例。

4、校園安全隱患以及禮儀紀律要求。

5、對畢業班學生應達到的要求。

班會過程：

以逼真的畫面，真實的數據，真切的告誡，讓學生深深懂得保護自己，就是幸福大家。

1、導入

經過了一個平安、祥和、愉快而充實的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了新的一學期。今天是新學期開課的第一週，帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對未來的憧憬，對新學期的嚮往，我們再聚校園，開始新的征程。回首上一年，我班在學校關心和支持下，全體師生同心協力，

取得了一份不俗的成績。新學期新起點，我們要一如既往，遵規守紀，努力學習，力爭上游。爲了實現你的目標，你有何打算呢？在新的學期裏還要注意哪些安全隱患呢？應該怎樣體現自身的價值呢？對於畢業班的`我們怎樣遵守紀律才能安全的步入理想的中學呢？今天我們開的主題班會是“珍愛生命，安全伴我行”。

2、出示課件。學習交通安全，用更多觸目驚心的數字和血的教訓讓學生懂得遵守交通規則的必要性。

3、學習校園安全篇。通過典型的案例瞭解校園安全隱患，提高認識以及注意防範。

4、學習網絡安全。通過了解案例背後的故事和觸目驚心的數字明確網絡完全隱患。

5、學習紀律和文明禮儀要求。強調在過去一年中在班級同學之間發生的各種問題學會按高年級學生的要求學會包容他人，理解他人，與他人和睦相處。

6、對於畢業班的我們有新的要求新的起色，讓學生激起學期的熱情，給自己一個合理的定位和新目標，揚長避短，全力以赴迎接小學畢業考試。明確態度要求：自覺、自主。學習方法：四個認真。

認真聽好每一節課，認真記好每一次課堂筆記，認真完成每一次作業，認真對待每一次測試。養成理想的聽課習慣等。班主任總結：

同學們，生命對每一個人而言，都只能是一次。一個人活着，就應該有一點精神，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。機遇不能錯過，時間不容懈怠，奮鬥的激情需要點燃，我衷心的祝願同學們能夠攜手超越夢想，追求卓越，去奏響每個人生命的強音！

八年級開學第一節班會課教案 8

一、背景：

在班主任工作中，安全教育不可忽視。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。對小學生而言，培養其良好的安全意識，增強其自我保護能力，更具有重要的現實意義。因此，我特地組織了此次主題班會。

二、教學目標：

通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養自我保護意識，並把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

三、班會準備：

教學課件安全事故資料

四、教學過程：

(一)導入

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。(觀看課件：車禍現場)

出示主題：珍愛生命、健康成長

(二)明理導行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料。

2、在你的生活當中，你還知道哪些像發生在葛威身上的悲劇。

(1)生討論、介紹

(2)小結、過渡：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的'常識。

3、安全過馬路

(1)認識紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

(2)討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎麼過?

板書：先往左看，再往右看，靠右行

(3)遊戲“過馬路”

一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

4、我們在學校裏或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，後果就不堪設想。

說說應該注意哪些不安全行爲

(如：爬樓梯扶手、爬欄杆、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠)

5、認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什麼樣的好處呢?出示：120、110、114、119

6、瞭解在家裏、在校外自己保護自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎麼做。

A、有人敲門，媽受了傷，讓他來接你去醫院。

B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何纔好;

C、放學回家的路上，兩個陌生人，你跟他們走;

D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

(三)總結

1、說說自己學了這節安全課後的感受

2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

八年級開學第一節班會課教案 9

教學目標：

1、知識目標：是學生掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

2、過程與方法：瞭解校園安全隱患。進行預防災害，預防突發事件的教育。

3、情感、態度和價值觀：培養安全意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：

培養學生良好的行爲規範，養成學習和生活習慣，逐步培養自律習慣。

教學方法：

討論法、談話法、案例分析法

教具準備：

收集資料、準備案例圖片

教學過程：

一、新課導入：

1、多媒體播放歌曲《生命色彩》。

2、教師：安全可貴，是安全捍衛着我們的生命，是安全在維護我們生存的權利。的確，安全與生命息息相關，連在一起，不可分離。安全，是我們學校教育永恆的主題，高高興興上學、平平安安回家是每位學生、家長、老師共同的希冀，安全與個人、與家庭、與學校更有着千絲萬縷的聯繫。我們要一如繼往，關注安全，關愛生命。

二、例舉校園中存在的安全隱患？（請學生例舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

教師強調：學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什麼？

①不要因爲趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄杆。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜裏。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼？

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、簡要述說飲食、就餐的安全注意事項

1、組織學生討論交流，指名學生代表談自己的`觀點。

2、教師強調：不吃過期、腐爛食品，“三無食品”，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。購食物時，選擇購買感官正常的食品或食品原料，特別要觀察是否新鮮，是否在保質期內，包裝是否完整無損、有無鼓包（漲袋、胖聽）等現象。購買保健食品要認準保健食品標誌和批准文號。

四、交通安全注意事項（在學生討論的基礎上老師強調）

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停、綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衛生，主動爲老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦？

自己的所作所爲也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上玩，這種行爲既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飛入任何一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

4、爲什麼不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎麼辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

6、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

119——火警

110———報警

120——急救

122——交通事故

報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特徵。

六、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

八年級開學第一節班會課教案 10

一、班會目的

1、學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最後以自己滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

2、新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點，開始新的進步。

二、班會準備

1、每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2、班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

3、班委會代表發言。

4、學生代表發言。

5、學生自由發言。

三、班會活動過程

1、班主任發言：

今天我們又迎來了一個新學期。這也是我們初中生活的最後一個學期，在這個新學期裏，每個同學一定都有自己的計劃和奮鬥目標。同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢？

請班委會代表發言，學生代表做準備。

2、班委代表發言：

作爲班委會的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來，我總認爲時間長着呢，學習態度不端正，成績不理想。在這初中生活的最後一個學期，我一定努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大集體裏，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學們創造好的.學習環境。

3、學生代表發言：

來到中學，相聚這裏，是我們的緣分。原來，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給老師看罷了，對於課堂四十分鐘，心情好便聽一點，心情不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差。現在是初中生活的最後一個學期，我感到了壓力，有壓力纔有動力，我一定努力拼搏，爲進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，積極參加各種活動。

4、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

5、學生討論、自由發言：放飛理想，展望未來，實現自己的人生目標。

6、學生代表發言：暢談理想。

7、班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天！讓我們運籌帷幄，把握未來！

8、班主任總結：

本次班會課開展得非常成功，各位同學都勇於發言，說出了自己的心聲，同學們新學期的打算也很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

（1）我希望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行爲習慣的養成。

（2）我希望大家做一個會學習的人。領悟初中的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，在初中生活的最後一個學期，畫一個圓滿的句號。

（3）我希望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自己特長，展示自己的才華。

我們都是新時代的中學生，就要說到做到，在初中生活的最後一個學期，處處嚴格要求自己，最後以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

八年級開學第一節班會課教案 11

一、班會目標:

1.在學生對寒假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。

2.新學期伊始學生校園內外的安生工作。

3.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。

4.結合本班的實際，提出新學期要求。

二、班會重點：

學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。

三、班會過程

（一）談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的.基本要求應該有更加深刻的瞭解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期裏讓你最愉快的事。

（二）在回憶的愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規。

（三）小學生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。

（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規範、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛生的“三講”好學生。

1.組建班委會，制定本班日常行爲規範。

2.說一說，議一議

（1）上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）

（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

3.結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4.小結：剛纔同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

5.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

（1）學生情景表演。

①幾個同學擠入教室。

②幾個同學在教室裏追逐。

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。

（2）討論：剛纔的`表演中，他們做得對嗎？爲什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行爲。

（3）關於樓梯安全，下面哪些行爲是不可取的?

Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。

Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。

Ｃ、玩上下樓梯遊戲。

（4）關於校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。

請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受，或者說一說自己因爲一些不文明行爲而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？

（5）像這種情況，我們班發生過嗎？

A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B在教室裏互相追趕。

（6）小組自由討論：

在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？

（1）早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。

（2）清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。

（3）課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。

（4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧譁、不擁擠。

（5）上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。

（四）總結

談談新學期打算，提出奮鬥目標。

八年級開學第一節班會課教案 12

教學目標：

知識與能力：

1.瞭解自己所在的學校，瞭解中學與小學的不同之處，包括同學、老師、環境、課程等方面發生的新變化。

2.認識中學的學習環境，儘快適應中學新的學習生活。

3.面向新的學習生活，適應新的學習環境，提高生活適應能力。

過程與方法：

1.講授法

2.討論分析法

3.遊戲活動法

情感態度與價值觀：充分認識展現在自己面前的初中生活的各種新變化，儘快調整好自己的心態，以新的精神面貌迎接新的學習生活。

教學重點與難點：

引導學生對小學和中學的生活、學習狀況做比較。

制定自己的作息時間表

讓學生認識角色變化及其對自己的影響。

教學準備：

展板作息時間表多媒體課件傳統的黑板學校的相片。

教學過程：

一、創設情景，引入新課

教師：同學們好，我是你們這學期的心理健康課的老師張新，很高興認識大家，並能與大家一起共度美好的一學期。現在呢，我要跟大家一起玩一個遊戲叫做“找不同”，請大家看看幻燈片上的這兩張圖，仔細看看，它們有什麼不同，不同在哪裏呢?有沒有同學看出來了，看出來的同學告訴我好嗎?(展示幻燈片中的兩個圖片)沒錯，它們的不同就在這些地方。這是一個很細微的區別需要我們細心去觀察。法國雕塑家羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現。走進一個新的、陌生的環境，你看到了什麼，發現了什麼新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀察，去發現。

二、活動體驗

活動1：校園尋寶大行動

大家在這新的學校也待了幾天了，有沒有發現我們學校有什麼特別的地方呢?現在我們以6個同學爲一組，大家一起說說你們到學校的見聞，然後把它們在紙上標示你們對學校有關情況的瞭解。我們將請各組的代表向全班同學介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個小組的“校園藏寶圖”設計得最有創意，介紹的，挖掘的“寶貝”最有價值。

教師小結。

同學們剛到新的學校不久就瞭解了這麼多的信息，讓老師有點驚訝。大家可能都會有這樣的感覺，陌生的環境常常給我們帶來種種的不安與不便，而如果我們花點時間去認識它、瞭解它，不但能在新的環境中找到“回家”那樣的輕鬆自如的感覺，更快地適應新環境，而且能瞭解到新的環境中的種種資源，以便今後充分利用這些資源。現在我們一起來看看我們學校的“寶貝”，(將圖片展示出來，並簡要介紹他們的功用)在圖書館呢我們可以去借我們喜歡看的書，在心理諮詢室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學的學習生活有什麼不同嗎?

教師組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論並指導學生着重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。

教師總結。

大家的討論還是蠻熱烈的，都發現了初中與小學的不同之處，也發現了很多新奇的事情。其中變化的是什麼呢?(學生回答)沒錯，我們發現我們所學的科目增多了，所學的知識的難度也增加了，家庭作業也多了等等。

過渡：進入一個新的環境，我們將會有什麼樣的感覺呢?(學生回答)從你們的回答我概括爲兩種感覺：作爲一名中學生既感到很高興，但同時呢我們又會感到茫然。爲什麼會這樣呢?我們剛纔也討論了中學與小學的不同，我們所學的知識增多了，學習任務加重了，所處的又是一個新的環境，它給我們帶來了不安與不便。而對它的陌生又讓我們產生了一種好奇感、新鮮感，這促使我們不斷地去發現、去了解它。

活動2：我的作息時間表

教師：大家看看我們的學校作息時間表和我們的課程表，上了初中之後我們的作息時間改變，所學科目增多，家庭作業也增多了等等，這些有時候會使同學們上課遲到，作業沒有完成等。這個問題的最根本原因是沒有合理的安排時間。俗話說“一年之計在於春，一天之計在於晨”，在開學之始呢，我們是不是也應該爲自己制定小計劃，計劃每天我們要做什麼呢?現在大家可以根據我們學校的課程表，結合自己的生活和學習習慣，制定一個和學校生活接近的作息時間表，保證有旺盛的精力投入到新學期的學習中去。大家呢，可以參照我們的課程表將自己每天的計劃填寫在我發給你們的這張表格上，也可以參照幻燈片所提供的作息表參考。同學們用10分鐘的`時間認真填寫表格。在填寫的過程中要注意時間的安排，活動內容要全面考慮，既要學習也要給自己玩耍的時間，每個時間段要做什麼事情，做這件事情需要多長時間要把它具體標出來，對這份作息表呢要嚴肅對待，堅決執行，每天檢查，如果覺得自己沒有辦法約束自己的話，可以找爸爸媽媽或者同學幫忙。

教師：大家都設計好了自己的作息時表了嗎?請同學與大家分享自己的時間表。(給予鼓勵和掌聲)大家的作息時間表都做得不錯，都根據學校的課程表和作息時間表做了很好的安排。

我們每天的課程是不一樣的，我們該完成的任務也不一樣，同學們可以根據你們今天所制定的作息時間表來制定每天的作息時間和每週的作息時間，這樣我們的生活將更有規律，也讓我們更有目的、有計劃地開始我們的初中生活。

三、課堂小結

背景音樂：《明天會更好》

七年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始，我們將在新的校園裏學習、生活，認識新的老師和同學，這個新的學校有許多的東西需要我們去觀察、去了解、認識它，在這瞭解、認識的過程中使我們更好地適應這個新的環境。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會更好。新的學校、新的生活、新的開始，請大家跟我一起說：我能行!

八年級開學第一節班會課教案 13

一、指導思想

以新教發制定的《關於深入開展“辦學生喜歡的學校”主題活動的指導意見》爲依據，遵循小學生身心成長規律，與時俱進，不斷創新，完善方法和措施。堅持大處着眼，小處着手，不斷提高學生的綜合素質，使學生學會做人，學會做事，學會學習，學會共處，爲學生的終身發展打下堅實的基礎。

二、活動目的：

在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動，加強習慣養成教育，引導學生由他律到自律，品德由內化到外化，形成健全的`人格，培養良好的興趣愛好和高雅的藝術素養，爲學生的可持續發展和終身發展服務。

三、實施原則

1、創新性原則

以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式，從活動方法到活動過程推陳出新，在活動中培養學生的創新精神，發展學生的創新思維，增長學生的創新才幹。

2、主體性原則

主題班會活動必須堅持以學生爲主體，在教師的指導下，讓全體學生參與活動的全過程，充分調動學生的`積極性、主動性、自覺性，發動學生想辦法、出主意，作決定、辦事情，自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價，使他們真正成爲活動的主人。

3、人文性原則

幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱，使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源，體現學生的個性特色以及班級特色、學校特色，在活動中實踐體驗和感悟。

4、實效性原則

主題班會活動的內容與形式，要講究針對性和實效性，既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義，又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動，使學生對現實生活有正確的認識和態度，同時又能夠對他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成產生積極影響，指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向，既注重形式創新，又不搞形式主義，努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

5、多樣性原則

學生活動的過程就是受教育的過程，把教育貫穿於全過程之中，既要體現過程的完整性，又要不失其多樣性，各校根據自身的特點選取不同的內容和形式，突出各自的優勢和長處，力求豐富多彩和鮮明特色，促進主題班會的創新與發展。

四、組織領導

青雲街道小學“主題班會”活動工作領導小組

組長：

副組長：

成員：小學教研室成員、各聯小校長

五、實施要求

1、各校做好宣傳發動工作。給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務。

2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導。要及時發現問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

3、各校要在實踐中逐步構建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內涵，充實活動內容，總結活動成果，形成活動特色，爲長期開展“主題班會”活動積累寶貴經驗。

4、各校要成立相應的領導機構，分工明確，責任到人。

5、各校根據辦公室出臺的實施方案，制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動與優秀班級評比、優秀班主任評比掛鉤。

六、評比總結

教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學設計比賽、主題班會課堂教學比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。根據各校的活動情況、比賽獲獎情況、專項視導情況，對各單位及教師量化打分，計入單位、個人量化成績。

八年級開學第一節班會課教案 14

指導思想：

通過這次主題班會，對學生進行收心教育，增強紀律意識，繼續培養學生良好的習慣。

課前準備：

學生蒐集寒假趣事，武漢民俗風情、勵志名言等。

活動過程

一、導入班會主題

伴隨《小鳥，小鳥》音樂進入班會主題。

二、班主任送上新年祝福

親愛的同學們，新年好！

今天是新學期開學的第一天，這是一個嶄新的開始，經過一個寒假的蟄伏，我們又回到蔡甸二小的“家庭”之中。我對大家能準時來校報到，能順利安全到校學習感到非常的高興值此新學期之始，我祝全體同學學習進步，天天開心！

三、寒假分享，回想與收穫

師：現在進行咱們班會的第一個環節——回想趣事分享快樂。方法採用的是分組討論。

1.寒假裏和朋友一起玩耍，都做了什麼呢？

2.和家人一起，在做什麼呢？聊天、看電視……在家裏還發生了什麼非常有趣的事情呢？

3.旅遊了麼？談談自己的見聞吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特產呢？師：大家在寒假裏有這麼多快樂，老師希望你們帶着這些快樂開始新學期的征程。現在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作爲假期的禮物，永遠珍藏。

（通過這個環節，孩子們暑假裏的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結。另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。）

四、放飛夢想，立志

師：下面就進行下一個環節——放飛夢想。（學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來）

師：現在我們開始放飛夢想，那麼如何來做呢？可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。總之是自己給自己定的一個學期目標，樹皮製成既輕且賤的紙，手抄紙書飛入尋常百姓家。唐朝發明雕版印刷術，大大提高了制書效率，降低了書的成本。如今，縮微圖書越發微小易存，整個大英國書館的所有藏書，可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

制度創新，讓我們的社會更進步。

我們今天之所以有如此便捷、優越的生活環境，是無數科學工作者智慧的結晶。難以想像，沒有科學，我們的生活會變成怎樣。我們不會忘記封建迷信怎樣毒害了一代又一代人，不會忘記落後就要捱打的深刻教訓。建國以來，我國的科學技術有了很大的發展，試看：三峽大壩電站的電流已照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，必將大大促進當地的經濟發展；當今世界最大的水利工程“南水北調”工程的宏偉藍圖也已徐徐展開；“神舟六號”載人航天飛行也已圓滿成功

也許你要說這些科技發展的成果離我們的現實生活太遠，那我們不妨看看你最熟悉的家吧。

從早期的收音機、自行車、縫紉機，發展爲如今的彩電、電腦、汽車等等高科技產品，科學正悄悄地改變着我們的生活。網絡帶來了信息時代，通訊帶來了便捷溝通，我們在享受這些便利時也面對着科技的挑戰。在科技改變我們物質生活的`同時，我們更爲看重的應該是科學帶給我們的挑戰與機遇精神追求的改變。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命於不顧，追求探索着真理。楚國的屈原，漢代的蘇軾，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無以不是以國家責任爲重的典範。中華民族正是由這些脊樑支撐着，屹立於世界民族之林。

我相信，我們的祖國是不斷髮展和創新的，我們的祖國也一定會更加繁榮富強。

八年級開學第一節班會課教案 15

一、教學目標：

通過本次班會，讓學生懂得做一個合格的小學生應遵守的行爲規範，從而約束自己，做個好學生，培養良好的習慣，規範自身日常行爲。

二、教學重點：

教育學生能自覺遵守學校的各項常規。

三、教學過程

（一） 談話引入：同學們是三年級的學生了，對在校的一日常規基本要求已有初步的瞭解。但在這段時間裏，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣做一個合格的.小學生。

（二）師生互動：

1、首先請一位同學面對全班同學讀一遍小學生日常行爲規範。

2、提問題：

（1）上課鈴響了，我們應該怎麼做？

（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？

（3）同學需要幫助時我們應該怎麼做？

3、表演：

①幾個同學擠入教室。

②幾個同學在教室裏追逐。

③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。表演完後討論剛纔的表演，他們做得對不對？爲什麼？

4、緩緩學生表演後的情緒，講一個簡短的故事：有一天，在兒童俱樂部地大廳裏，一位滿臉歉意地工作人員，正在安慰一位四歲地小孩。原來這位工作人員，因爲一時疏忽，在網球課結束後，少算了一位，將這位澳洲小孩兒留在網球場。等她發現人數不對時，才趕快跑回球場，將這位小孩帶回來。而小孩因爲一個人在偏遠的網球場而飽受驚嚇，已經哭得精疲力竭了。正在這時，小孩的媽媽出現了，看着自己的小孩哭得慘兮兮的，也非常擔心。如果你是這位媽媽，你會怎麼做，痛罵那位工作人員，還是生氣地將小孩帶走，再也不參加俱樂部了？ 這位媽媽蹲下來安慰她的小孩，並且很理性地告訴她：“已經沒事了，那位姐姐因爲找不到你而非常地緊張，所以現在你必須親親那位姐姐臉頰，安慰她一下！”只見那位四歲的小孩，踮起腳，親親蹲在她身旁的工作人員，輕輕地告訴她：“不要害怕，已經沒事了！” 故事告訴我們，當你感到難過的時候，也別忘了別人心裏的感受。

（三）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

（四）小結：同學們表現的都很好，老師再具體再說一遍，希望同學們做到以下幾點：

1、尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師、家長的教導。

2、團結友愛，與同學和睦相處，不漫罵他人，不開侮辱別人的玩笑。

3、講究衛生，不隨地亂扔紙屑、吐痰，不帶零食到校，發現校園裏的`紙屑要主動撿起來。

4、勤儉節約，不亂花零錢，不在上學放學的途中購買零食，節約水電，離開時，隨手關燈、風扇、水龍頭等。

5、文明遊戲，課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，不用髒手在牆上亂摸，保持牆壁的潔白，集隊做到快、靜、齊。

6、學習勤奮，作業認真，書寫工整。

（五）總結：同學們，讓我們從現在起，拋棄掉我們身上種種不文明的行爲，養成良好的行爲習慣，做一個自尊自愛、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的合格小學生。

八年級開學第一節班會課教案 16

一、教學目標：

讓學生儘早進入學習狀態，有個良好的開始。

二、教學重點、難點複習：

激發學生們的學習興趣，使學生養成一個良好的行爲習慣。

三、教學過程：

1、開頭語：同學們，你們好！首先祝賀你們進入了新學期，同時也祝賀你們又長大了一歲！快樂的寒假已經結束，新學期就要開始了，你們準備好了嗎？

新學期開學的第一節課，老師非常開心。你知道爲什麼嗎？我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室裏了，老師特別的開心！這是你們給老師的`新年禮物。老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜爲什麼？（自由說）剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應學校生活了。

2、讓學生擁有陽光心態

首先，提醒學生及時調整作息時間。在寒假中許多孩子的.生活規律被打亂了，開學瞭如果不及時改變，將很難適應正常的學習生活，因此，開學第一課老師的當務之急就是引導學生們及時調整“生物鐘”。

其次，多對學生進行積極的“心理暗示”。新學期每個學生都有一種積極向上的良好願望，尤其是上學期學習成績不太理想、行爲習慣不太近人意的學生，他們更是萌發出一種“忘掉過去，從新開始”的向上心理，渴望在新學期能夠引起老師的關注，同學們的肯定。教師此時一個信任的眼神，一句親切的話語，一個鼓勵的手勢，都會在他們心裏“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態幫助孩子們消除“開學恐懼症”。開學初期，學生表現出來的厭學心理尤爲明顯，此時此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問題的，的辦法就是以平和的心態引導他們逐漸進入學習狀態，例如開學第一週，老師可以讓孩子們多交流假期見聞，安排功課不要太滿等。

3、從溝通開始，寫好祝福語

新學期，新開始，新希望，開學第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學生一個良好的起點，爲今後的教和學奠定堅實的基礎。開學第一堂課，既關係到老師在學生心中的形象，又直接影響學生本學期的學習興趣和熱情，所以老師在開學時應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時機，與學生進行溝通。

首先，從情感上溝通。開學第一堂課，別急着上新課，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流。讓同學們給大家說一句祝福語。

4、激發學生們的信心，定目標新學期，有一個新的奮鬥目標，有了新的目標，纔會有前進的動力。