人教版八年級上冊複習資料

(一)

船過了秭歸和巴東，……映着古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。

1.在橫線上填上一句恰當的比喻句。

兩旁的高山，筆直地聳立着，______________，那麼整齊，那麼險峻。仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。

2.“仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。”與下列哪句話所形成的原因是一樣的?( )

a.兩岸連山，略無闕處。 b.自非亭午夜分，不見曦月。

c.每自晴初霜旦，林寒澗肅。 d.朝發白帝，暮到江陵。

3.請分別用不超過五個字概括巫峽山、水、雲的特點。

山：______________

水：______________

雲：______________

4.“巫峽”並不是三峽中最長的，爲何“巴東三峽巫峽長”?第(2)段中，爲什麼只寫三峽中的巫峽?

____________________________________________________

5.第(7)段中作者描寫巫峽的江水，突出了一個_______字，抓住江水_______、___、_______、_______的特點。寫巫峽的山峯時抓住了其_______、_______、_______的特點，突出了巫峽山峯的“高”。

6.(7)段中在寫山險峻時，寫“偶爾看見一隻黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峯頂”。這句話的作用是什麼?請你作簡要分析。

___________________________________________________________________

8.文中引用“羣山萬壑赴荊門”這句詩“赴”字用得巧妙，“把那裏的山勢真是寫活了”，請你在下面各句中找出用得生動巧妙的詞語，並說說它妙在何處。

紅杏枝頭春意鬧。

_________________________________________________________________

(二)

閱讀《周莊水韻》　　我們的小船劃到了古鎮的盡頭，……地上的驚喜卻在蔓延……

1.給下列加點字注音。 參差( ) 璀璨( )

2.文中有一個詞語“瞬息萬變”，“瞬息”形容極短的時間。請你再寫出三個形容時間極短的詞語。

①____________②______________③___________________

3.上文描寫了哪些景物?請概括寫出(不少於四種)。 ______________________________ ___

4.作者在描寫景物時，是按照什麼時間和空間順序來描寫的?

①時間上： _______________________________________________

②空間上：由________________寫到________________，最後寫到_______________。

5.文中“天上的輝煌和璀璨，全都落到了水裏，平靜幽深的河水，頓時變成了一條搖曳生輝、光華四射的綵帶”句子是從_________的角度來描寫周莊水韻的。這句話運用了比喻的修辭手法，它屬於_____喻，本體是“_________”，喻體是“_______”，比喻詞是“__________”。這樣寫的好處是______________________________________

(三)

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達……沒了入的氣，動彈不得。

15.①選文出自課文_____，作者_____。

②給加點字注音：太陽上正着( ) 烏珠迸( )出

16，從小說情節的發展來看，所選文段屬__ __部分。

17.①文段突出魯提轄的性格特點是

②從文段看，鄭屠的性格是

18.作者着力描繪“三打”的精彩場面：

(1)描寫的角度依次是從 、 、 三個方面。

(2)其目的是 。

19.試用簡明平實的語言概括選段的內容。(不超過20字)

(四)范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，……快些迎着去尋他。”

1.選文第一段除了從 、 、 等方面對范進進行了正面描寫外，還對他進行 描寫。

2.用“‖”將第一段分爲五層，並概括層意(每層層意不超過6個字)。

3.描寫范進發瘋的過程中，貫穿始終的動作是 ，表情是 。

4.第二段中寫報錄人出主意打范進一個嘴巴說明了什麼?作者安排這一情節有何用意?

5.作家對各色人等的性格把握得十分精細。衆鄰居勸說的話，稱范進爲範老爺，又主動提出要拿雞蛋酒米，聯繫全文說說這反映了什麼社會問題?

1、范進在瘋的時候像在夢裏一般昏昏沉沉，什麼都忘記了，可醒來，他還能記住自己中了第七名，說明了什麼? ——范進熱衷於功名利祿到了極點。

2、作者借一個報錄人之口設計治療這種瘋病的靈丹妙藥是狠狠打他一個嘴巴，這裏表現了作者怎樣的思想感情?——表現出作者對科舉制度的深惡痛疾的態度，作者痛感科舉制度已把讀書人腐蝕到不可救藥的地步。

3、范進中舉喜極而瘋，你認爲是喜劇還是悲劇?爲什麼?——悲劇。①他把一生浪費在考場上;②扼殺了他獨立的人格和自由的靈魂，是國家民族的悲劇。

4、范進中舉這個人物形象有什麼社會意義?——反映封建科舉制度對讀書人的毒害及當時社會的世態炎涼。