《開展一次愛國主義教育活動》蘇教版八年級語文教案大綱

【三維目標】

知識與能力

通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成並獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理並陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

過程與方法

讓學生在實踐活動中採用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

情感、態度與價值觀

引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的`愛國主義情感。

【教學重難點】

學會定向搜尋、查找、整理並陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

【教學法】

讓學生在實踐活動中採用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。

【課時】1課時

【合作·探究·展示】

一、課前先學：

1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。

2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。

3、調查採訪：當地愛國主義教育資源，並主動聯繫、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。

4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。

5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，並做好主持演講的準備工作。

二、口語訓練：

演講愛國主義詩歌.

三、導學讀標：

瞭解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成並獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理並陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。

四、釋疑解難：

針對疑惑，提出解決方法。

五、精讀探究：

1、創設情境，點燃熱情電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。

2、演講競賽

學生點評演講要求：

脫稿，重點介紹當地愛國人士的事蹟；

點評要求：

從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價

六、拓展延伸：

1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。

2、反思感悟：聯繫整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。

3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。

七、達標檢測：寫一份小報告。

板書設計：

開展一次愛國主義教育活動

活動準備：制定計劃---採訪某人----瞭解背景

活動過程：聽取報告---收集資料----訪問人員---同學交流

活動小結：整理記錄---專題彙報----寫小通訊